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技能是各项活动所必要的，它可以提高工作速度和质量。在教学过程中，技能的形成是学生顺利进行学习，掌握知识的一个不可缺少的条件。学生如果没有一定的阅读技能，就难以解决教材的内容，如果没有掌握好词的形、意的运用， 相似文献
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陈建军 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
技能训练与微格教学陈建军微格教学是以教育学和心理学为基础，以现代化视听技术为手段，使师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法。它是一个有控制的实践系统。它通过教学观摩、教学实践和教学评价来掌握教学中的各种技能，并帮助补救个别学生在实践中出现的弱... 相似文献
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汤津柏 《西南农业大学学报(社会科学版)》2011,9(5):206-207
工程类院校的技术开发是开创、改造或整合一个或几个行业的实践活动，它包含知识创新、技术创新和管理创新等具体内容。文中通过对大学生创业技能市场需求的分析，设计出一套突出工程技术市场转化能力的大学生创业核心技能培训体系，从而不断提升大学生的创业能力。提出大学生的创业技能培训要符合大学生的接受习惯，以课程教育为基础。 相似文献
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听力训练是培养学生听的技能和吸取语言与文化信息的一个重要渠道。它对学生今后进一步学好英语和参加各级英语考试都有着重要意义，因此，让学生过好这一关非常重要。 相似文献
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王贵寅 《吉林师范大学学报》1995,(1)
高等师范院校中文系的培养目标主要是为中等学校培养合格的语文教师。一个合格的语文教师除了应该具有的政治思想条件之外，还应具有语言文学专业理论知识、语文教育理论知识，更要具有语文教学技能和能力。那么语文专业知识、语文教育理论知识、语文教学技能、语文教学能力是个什么关系呢？语文专业知识、语文教育理论知识、语文教学技能、语文教学能力是不同的教育理论范畴。语文专业知识、语文教育理论知识是语文和语文教育客观现实的反映，是对相应的语文和语文教育经验的概括，可以通过学习直接掌握，它是形成语文教学技能的前提和基础… 相似文献
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商洪涛 《吉林师范大学学报》1994,(4)
微格教学是一个有控制的实践系统。它使师范生和教师有可能集中解决某一特定的教学行为，或在有控制的条件下进行学习。它是建筑在教育教学理论、视听理论和技术基础上，系统训练教师教学技能的方法。中等师范学校开设微格教学，系统训练中师生具有一定的小学教学技能，可以提高中师生实习效果，缩短中师毕业生上岗工作的适应期。开设微格教学是中师教学改革中调整课程结构，增加现代化教学内容的项目之一。一、中师开设微格教学是必要的、适时的微格教学兴起于本世纪六十年代，由于它的先进性和实效性，已被各国教育界所采纳。我国八十年代… 相似文献
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聂亚珍 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2008,26(3):146-149
农产品加工业是一个关联性、带动性较强的产业，它可以把种植业、养殖业、销售业等相关产业组织带动起来，延长产业链，促进农业结构调整，实现农村劳动力的就业转移。也可以提高农村劳动力经营企业的素质和技能，增强他们的就业能力。 相似文献
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吴秋芬 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1997,(4)
教师是履行教育教学职责的专门人员，需要经过系统的、专门的职业技能训练．据国家教委1994年颁发的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》（试行）要求，教师的职业技能包括：讲普通（通用）话的技能、口语表达的技能、正确书写规范汉字的技能、常用文体写作技能、教学工作技能、班主任工作技能．教师的职业技能是教师素质高低的一个重要标志，它对教育质量起着重要的影响和作用．我国现有的教师培训方式大体上有两种模式：一种模式是现行的正视教师培养模式，包括师范教育、教师脱产培训等．这种培养方式是教给学生具体的学科知识（… 相似文献
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１前言 动作技能指人体运动中掌握和有效地完成专门动作的一种能力，它是通过相应的神经所支配的骨骼肌运动来实现的一系列外显动作，它是以感觉和运动的状态相适应、密切协调为必要条件的动作活动方式。动作技能学习是以掌握某种动作技术为目的学习活动，是通过练习而导致运动成绩的提高。良好的动作记忆是掌握动作技能，形成熟练技术的重要条件，因此我们掌握和运用技能学习和遗忘规律、就能较快地掌握动作技能和完成教学任务。 动作技能的记忆和遗忘进程不同于一般语言文字的记忆和遗忘进程，关于动作技能保持与遗忘的规律，有人曾做了专… 相似文献
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再就业：深化国企改革的重要一环再就业的艰巨任务再就业，既是一个就业问题，又不同于一般的就业问题。它的主要对象是一个特殊的群体，即企业富余人员和破产企业失业人员。不必讳言，目前再就业面临着很多困难和问题：１、国有企业富余职工一般年龄偏大、技能单一，缺乏... 相似文献
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魏志章 《西北民族大学学报》1996,(Z1)
歌唱语言的建立──歌唱技能训练之一魏志章歌唱是人声的音乐，是音乐与文学的结合，是两个学科的综合与互补。声乐表演还包括人的体态、手势、舞蹈与面部表情等外部的可观赏性。这种视觉、听觉的统一既增加了它的感染力也增加了它的难度。所以，一个声乐演员的培养训练是... 相似文献
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简论身体锻炼与体育教学的关系马小明，沈毅体育教学是教师通过灵活的方法把知识技能传授给学生的过程，决不能把体育教学与身体锻炼相混淆。实践证明，以知识技能传授为主的教学是有其局限性的，它仅限于知识技能传授的领域，而对身体锻炼方面的作用是不大的，切不可把体... 相似文献
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陈彩芳 《绍兴文理学院学报》2002,22(2):45-47
短听写是一项综合性语言技能测试，它涉及到听悟能力和语音，词汇，语法，语言等方面的知识，是诸多语言技能的综合运用，也是听能训练和培养快速准确处理语言信息能力的有效教学途径。 相似文献
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学习技能和学习习惯对于学生的学业成绩起着重要作用。某些学生英语学习成绩差的一个重要原因，是他们缺乏良好的学习技能和学习习惯。所以教师应教会学生正确的学习方法，使他们有行之有效的学习技能。 相似文献
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王水华 《江苏教育学院学报》1995,(1)
微格教学和教学设计浅谈王水华微格教学，又称微型教学、微观教学、小型教学等。它是由美国斯坦福大学阿伦及其同行提出，后受到广泛运用和发展起来的一种新的师资培训的方法和课程。作为一种培训教学技能的方法，它将复杂的教学过程分解成许多微小的容易掌握的单一技能，... 相似文献
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李元春 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2004,14(4):53-57
这篇论文分析了九十年代以来中国大中型工业企业变化的工资和雇用结构,同时研究了一个技术变化的测量(技术深化)是否与技能工人的成长有紧密联系.实证分析表明技能升级与技术深化存在显著相关,这一结果也说明技术的进步是技能劳动基础上的技术进步,它明显增加了对技能工人的相对要求. 相似文献
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薛晓嫘 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
一、定义与理论基础教学设计是本世纪50年代以后逐渐发展成熟的一门综合性学科。它提出最优的教学途径以达到预期的教学目标，这些方法能使学生的知识结构和行为技能发生预期变化。教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是开发促使学生获得这些知识技能的经验和环境。语文教学设计则是探讨最优的语文教学途径，以促使学生的语文认知结构和语文行为技能产生预期变化的系统工程。它从学生语文学习需要分析人手，由确定学生语文课堂学习的起点行为，到分析学生语文课堂学习的任务，落脚于用学生学习行为的改变来表述语文课堂教学目标… 相似文献
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中等师范学校是培养小学教师的中等专业学校。作为合格的小学教师，不仅要有扎实的基础知识和基本技能，更要有过硬的教学能力。而教学能力是靠教学技能的不断积累才形成的。所谓教学技能，是指教师在教学过程中，运用与教学有关的知识和经验，促进学生学习的教学行为方式。教学技能可以通过学习来掌握，在实践中得到巩固和发展。微格教学是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法，微格教学就是要培训【教师的教学技能。它把课堂教学细分为若干不同的单项教学技能，分别进行训练，便于受训者掌握与提高。鉴于中师的培养目标以及微… 相似文献
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韦仁忠 《西北第二民族学院学报》2007,(5):30-33
作为一部恢宏博大的英雄史诗，《江格尔》是世界上少有的活态史诗之一，它塑造了众多的英雄形象，有着丰富的政治学研究意义。洪古尔是《江格尔》中最光彩夺目的英雄，具有超强的战斗技能和英勇无匹的气概，他对江格尔可汗忠心耿耿的赤诚之外也有“不赤诚”的表现，是一个有情有义、可爱可敬的“童音与苍狼式”的英雄。 相似文献