共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
4年前,我省新绛县土地局退休干部纪锦河夫妇收留并悉心呵护一位流落街头、失去记忆的疯女“芳晴”。这则感人的故事本刊曾在1999年第12期的“百姓故事”栏目中进行过报道。2002年10月21日至23日,中央电视台东方时空的“百姓故事”连续3天又一次向世人介绍了这段催人泪下的人间真情。节目播完的当天,千里之外的一个电话,打进纪锦河家,失去记忆6年之久的“芳晴”突然打开记忆的闸门。本文是故事结局的后续报道—— 相似文献
2.
3.
4.
金实秋 《汕头大学学报(人文社会科学版)》1986,(2)
<正> 《红楼梦》中有薛蟠把唐寅误认为“庚黄”的细节描写,与《坚瓠集》的某条记载相似,有人认为这是“暗合”,笔者却认为“相似”的不只一条,很可能是曹雪芹读过《坚瓠集》,涉笔时受其影响。理由如下:一、《坚瓠集》刊于康熙年间,作者褚人获与曹雪芹祖父曹寅为同时代人;且为《坚瓠集·补集》与《坚瓠集·秘集》作序的洪升、尤侗俱是曹寅密友(参见曹寅《栋亭诗抄》、尤侗《艮斋倦稿》),他们极有可能将《坚瓠集》赠 相似文献
5.
俞润生 《江苏教育学院学报》2002,18(1):111-112
读吴士欣同志的《知行集》有三点感受 :一、以平等的同志式姿态参与实践 ,所以能像群众一样敏锐地发现问题、研究问题 ;二、追求很执着 ,努力以科学理论指导实践 ,学风很踏实、严谨 ;三、以“乐”统率“知”和“行” ,始终充满着不倦学习的精神。 相似文献
6.
7.
8.
《中山大学学报(社会科学版)》1974,(1)
一九二七年二月,鲁迅到广州不久,应香港一个青年团体的邀请,到那里去作了题为《无声的中国》和《老调子已经唱完》两次著名的讲演。在《老调子已经唱完》(见《集外集拾遗》)中,鲁迅有力地抨击了帝国主义者和国内反动派,南北呼应,华洋合流,利用封建文化,鼓吹复古倒退,毒害人民群众的罪恶阴谋,深刻地揭示了剥削阶级总是死抱住“老调子”不放,总是妄图守住他们在意识形态领域的世袭领地,借以维护其反动统治的阶级本质。 相似文献
9.
刚刚上完一节语法课——牛津英语三四模块第三单元的语法“Object Compliment”(宾语补足语),觉得很舒畅,所以立刻记录下来。 相似文献
10.
张文质 《福建论坛(社科教育版)》2004,(9)
(福州三十七中初三同学在福建省电教馆演播室上完《泰坦尼克号》这一节课后,在播控室观看的张文质老师要求接着上一节课。) 师:刚才我在外面看你们的一整节课。看完以后很激动。《泰坦尼克号》这个电影我也看过,我也很喜 相似文献
11.
苏北海 《新疆大学学报(社会科学版)》1985,(1)
现在我国阿尔泰山区有两千六百多人的土瓦族,主要分布于布尔津、富蕴、哈巴河及阿勒泰四县,尤以布尔津县北部山区为最多,我们于1983年下半年前往作了一次调查. 土瓦族历史悠久,是我国境内一个古老的民族.远在《北史》、《隋书·铁勒传》中就说:“北海南则都播等”.《新唐书·回鹘传》对都播的位置及特点进一步记称,从黠戛斯“东至木马突厥三部落,曰都播、弥列哥、饿支,其酋长皆为颉斤.”从这里可知当时都播位在北海,即贝加尔湖以南,黠戛斯之东.那时的黠戛斯主要游牧在叶尼塞河上游萨 相似文献
12.
13.
1 中学作文课堂已涉及到一个崭新的课题:灵感思维训练。《语文学习》编辑部举办的中学生快速作文比赛从选题构思到行文完篇只有45分钟,这很使编辑和阅卷老师为参赛同学耽心,“45分钟能行吗?”然而孩子们却奉上一篇篇新颖优美的佳作,令他们拍案叫绝:“这些小家伙,真不简单!”小家伙们何以如此才思敏捷呢?该刊编辑曾加乐同志采写的《一次有时代色彩的新探索》(见《语 相似文献
14.
什么词是好词?什么词是臭词儿?要我说:一个很漂亮的词用错了地方,就变成了臭词儿;一个很普通的词放在贴切处,就是好词。在一本古书上,记载着唐朝诗人白居易写诗的一个故事。白居易每写完一首诗,都要读给不识字的老婆婆听,读完之后,问道:“您听懂了吗?”老婆婆回答说:“听不懂。”白居易就拿回去修改,改好了,再读给老婆婆听,读完又问: 相似文献
15.
姚奠中 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
在中国汉语文学史上,有两次著名的“古文运动”。一次在中唐,以韩愈、柳宗元为首领;一次在北宋,以欧阳修为主盟。韩柳之后,李翱、皇甫湜等人,写作成绩,不能和韩柳相颉颃;欧阳之后,曾巩、王安石、苏洵、轼、辙父子,写作成绩虽亦有广狭高下之分,然尚足为欧阳之羽翼。到了明人,便以两代八人并称,是为“唐宋八大家”。最早把他们的文章合为一集的朱右,但那个本子早已佚失;其后便有茅坤的《唐宋八大家集》, 相似文献
16.
电视新闻节目具有很重要的交际传播功能,是一个典型的交际传播语体。作为一种动态的交际传播语体,电视新闻节目的语体特征体现在视听兼备的语体结构,现在进行时的时态方式,“播”“说”结合的大众口语和共性之中求个性的体态语体等几个方面。 相似文献
17.
18.
19.
余愚 《中国社会科学院研究生院学报》1983,(1)
《清人文集别录》论次清人撰文得失,徵引文集至六百家,断制精审,别择有法,对治清代学术史很有裨益。然所涉甚广,难免疏失。 该书卷一评介宣统二年钱氏振风学社铅印本《田间文集》时,有如下一段话:“桐城钱澄之撰。澄之字饮光,明季诸生,中遭党祸,避难吴中。及清军南下,从亡闽粤,思立功名以自见。王夫之《永历实录》尝为立传,纪其事甚详。”又说:“其文集在康熙中,昆山徐氏曾为刊版,光绪戊申,上海复排印徐刻所无者为《藏山阁文存》,皆非完本。此本最后出,盖集诸本之成,最称全备。”此说有两处值得 相似文献
20.
陈宜民 《西南大学学报(社会科学版)》1979,(3)
关于《木兰辞》中“策勋十二转”一语,在现行全日制十年制学校初中第三册语文课本中对该句的注释是:“记功很多次.策勋,记功.转,次的意思”.这里把“勋”解释为“功”,“转”解释为“次”是不对的.仅从原诗上下文来看,天子一次就给木兰记很多次功,这在逻辑上至少也是十分令人费解的了.那么,“勋”和“转”在产生《木兰辞》的那个时代是指的什么呢?《旧唐书·职官志》指出:“勋官者,出于周、齐交战之际.本以酬战士,其后渐及朝流.”十分清楚,“勋”在 相似文献