关于高校考试模式改革的几点思考

考试是教学过程的重要环节之一,它是了解学生情况、研究教学工作、改进教学方法、总结教学经验的重要信息来源,也是教育管理工作者制定考试管理制度的重要依据.随着教育体制、教育目标的改革与变化,有必要对传统的考试模式进行分析,进而建立涉及知识应用和创新能力检测、促进学生素质全面提高的考试模式.     

对高校考试管理及改革的研究与探索

对当前考试管理工作存在的问题进行分析,要适应时代发展的需求,必须改革考试制度,要吸取各种考试方式的优点,形成合理考试模式,使之科学化、现代化是摆在高校考试管理工作者面前一项亟待解决的课题。要适应当前科学技术和社会经济发展的需要,培养具有高素质的创新人才,就必须建立有利于学生综合素质和能力培养的考试制度、内容、方法,全面推进考试模式改革。     

高校考试改革与创新人才培养

高校考试是检验教学效果和人才培养质量的有效手段。传统的考试模式对考试的目的认识存在误区、考试内容片面、考试方式单一、考后考试分析反馈不够等,在新的形势、新的人才质量观下,已不适应创新人才培养的需要,因此,必须转变考试观念,按照“综合考试”的思路改革考试内容和方式,成绩构成达到多元化,完善命题、评阅试卷标准,以深化高校考试改革,促进创新人才培养。     

浅析新形势下的高校教学考试方法改革

考试是伴随着人类教育的产生而产生，并随着人类社会及教育活动的发展而发展的，是人类悠久历史文化之一。但长期以来，我国由于受“应试教育”思想的影响，考试的导向功能发生偏差，使考试成为单一知识评价的工具。而在社会主义市场经济空前发展的今天，陈旧的高校考试模式更是与新兴的知识经济社会严重脱节。造成了“学而无用，用而没学”现象。因此，高校“教改”已迫在眉睫。本丈将就现阶段考试如何深化改革进行讨论。     

改革高校市场营销专业考试方法探析

考试的形式和内容对学生的学习模式具有引导作用,在大力提倡素质教育的知识经济时代,必须改革高校市场营销专业的考试模式,使考试成为培养学生创新精神的手段。     

对中小学考试评估改革的思考

中小学要全面实施素质教育 ,就必须进行考试评估改革。本文从学生和教师两个方面探讨了考试评估改革的要点和操作方法 ,以期为教育主管部门和广大同仁提供一些参考意见。     

对独立学院考试改革的思考

考试改革的出发点是创造出使学生全面发展的环境，最终实现人的全面发展的目的。当前考试改革面临的主要矛盾是什么？考试的形式、内容及考试技术方面的改革是重要的，但更为重要的是考试观念的更新，考试指导思想是否能满足21世纪教育的要求。     

改革课程考试的思考

在扼要分析传统考试利弊的基础上 ,对高校最常见、影响最为广泛和最为深刻的课程考试进行了定位 ;对课程考试的各个环节 ,尤其是对考试的内容、方法和成绩记载等方面的改革提出了一些有益的设想和看法 ,介绍了初步尝试的体会。     

高校考试改革与人才培养

考试改革是教学改革的重要组成部分,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义。只有建立合理的考试模式才能有效地检测教学效果、促进人才培养目标的实现,然而纵观目前各高校的考试制度,存在诸多问题,在一定程度上限制了学生的发展。因此,高校应大力进行考试改革,重新确定考试目的,改革考试内容、方法,达到引导学生变被动学习为主动学习,变期末单阶段学习为平时全过程学习,变知识性学习为能力性、创新性学习,以适应素质教育、创新教育的要求。     

对高校考试改革的若干思考

考试是教学过程的一个重要环节,是保证教育目标实现的一种重要手段.以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育对考试制度提出了新的要求.本文分析了高校现行考试制度的弊端,探讨了考试制度、考试方法的创新问题.     

对高校房改中几个难点问题的思考

在现阶段 ,集资建房是改善高校教职工住房条件的好办法。对有能力购买商品房以及离退休时住房仍未达标也未购买商品房的老职工 ,应一次性发放货币化补贴。这样 ,充分体现住房制度改革的公正性和合理性。同时 ,允许教职工对已购公房进行交换、出售和重新购买 ,这是房改发展到一定阶段的必然要求     

试论高校人事制度改革

高校人事制度改革是学校各项内部管理体制改革的龙头和基础 ,事关教学、科研主体改革的成败 ,事关高校的生存和发展。本文就高校推进人事制度改革 ,建立约束机制、竞争机制、激励机制 ,吸引和稳定优秀人才等几个方面进行初步探讨。     

试论高校分配制度改革的立足点

分配制度改革是高等学校人事制度改革的核心内容之一。高校分配制度改革要着眼于解决对教职工的激励问题 ,尤其是要着眼于充分发挥高校教师自身优势和潜力 ,为社会创造更多财富 ,创建一种符合市场经济和知识经济原则的分配方式。这是高校建设结构合理、素质优良师资队伍的基本保障     

深化高校职称改革工作的若干思考

目前,高校职称改革工作由于相关制度不完善,评审方法存在一些缺陷,或多或少妨碍了职称评聘的质量。必须针对这些问题,进一步进行改革。文章提出了几条思路。     

高职院校津贴分配制度改革的现实思考

高职院校津贴分配制度现有的模式已取得一定成效,但高职院校分配模式在运行中存在一定问题,反思高职院校分配制度改革,采取各种有效措施使高职院校分配制度更加科学。     

加速高校招生制度改革

恢复高考制度以来,高考招生制度几经变革,有力地推动了我国教育事业的发展,对现代化建设和经济振兴做出了积极贡献。面对来势汹涌的知识经济,还必须加大招生体制改革力度,适应社会发展。     

高校实施国库集中支付制度改革的思考

国库集中支付制度是构建社会主义公共财政框架体系的重要内容,是预算执行制度的创新,有利于提高财政资金的使用效率。本文针对当前高校在实行国库集中支付过程中存在的实际问题,提出了相应的改革措施,确保国库集中支付制度改革在高校的顺利实施。     

高校管理体制与机制改革的理性思考

以转换机制和提高效益为目标的新一轮高校改革,实现了历史性的突破,在管理机构与职能、编制结构、岗位管理、津贴分配、下放管理权限、设岗聘任制与考核等改革中注入了新的理论、新的制度、新的机制和新的精神。遵循教育规律,合理配置教育资源,已经成为高校深化改革和探索的永恒课题。     

高校产业管理体制改革的几点思考

通过对现行高校产业管理体制的分析 ,探讨如何按市场经济规律管理高校产业 ,调整产业结构 ,变企业宏观管理为企业资产管理 ,自主运作资金 ,建立新型股权结构 ,促进高新技术产业化 ,发展高校科技企业     

对地方高校教师职称“评聘结合”改革的思考

本文针对地方高校职称评聘工作中存在的突出问题,对吉林省属高校正在实行的职称“评聘结合”改革进行了深入分析,阐述了“评聘结合”改革的本真意义。