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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
好玩     
正创意宇宙睡床俄罗斯圣彼得堡设计师带来了宇宙睡床的设计,整个睡床看起来像被切开一部分的鸡蛋或胶囊,从而为你提供极致的舒适性和安全感。它有可播放轻松音乐的音响系统;早晨唤醒的闹钟功能;可依据身体喜好调整床垫的倾斜率;但最重要的功能当然还是如同宇宙星光一般的治愈性LED照明和芳香系统,帮助你舒缓压力,轻松进入美妙的梦境。  相似文献   

2.
心境     
一叶扁舟,飘然于茫茫人海.无舵,独自飘着,没有缘由. 今夜无月,月躲在了大山的后面.山路弯成了一个大问号,曲折地顺坡而去.我的思想被月带走了.扁舟里的我,没有了梦想,没有了期盼. 今夜无月,今夜无眠,今夜无梦,今夜洒脱而超然. 天空瞬间从梦中醒来,走出了宇宙宏大的家园,再次把自由的高度提升.晨曦还原了扁舟中的我,用无言诠释着博爱.  相似文献   

3.
随着社会的不断变革,大学的使命经历了多次的演变.中世纪欧洲的大学注重教学使命.同时,德国大学推进了研究使命的发展.在20世纪,美国大学提升了大众服务使命的地位.今天,在全球化背景下大学即将出现国际化使命.  相似文献   

4.
从明治维新起,日本走上了资本主义发展的道路,成为亚洲第一个享有主权独立的国家,在世界范围内产生了深刻的影响,教育开始摆脱外来束缚,走上了独立发展的道路.随着教育改革的完成,日本的教育实现了向资本主义教育的转变.取得了前所未有的巨大成功.被誉为“世界教育活动最高水平的两个显著事例之一”.成为日本教育史上的里程碑.那么,日本教育改革成功的原因在哪里?本文试图对这一问题作一探索.一.成功的政治改革,为教育改革提供了有力保证.有些史学家认为,明治政府是伴随着一系列的改革成长的,它所走过的路,就是日本近代改革的道路.这种见解正确与否,暂且不论.但是,它却告诉我们,日本的近代  相似文献   

5.
1984年秋,美国一些心理学家作了一次电视调查。他们列出了一个价值观的序列单,共十八项,要求参加测验的电视观众按照各自对这十八个项目的重要性的理解,将其先后排列。经统计,调查结果如下: 1.身家安全;2.和平的世界;3.自由;4.自尊;5.幸福;6.才智;7.成就感;8.舒适的生活;9.真正的友谊;10.宗教意义上的得救;11.内心世界的和谐;12.平等;13.国家的安全;14.圆满的爱情;15.美的世界;16.欢乐;17.充满激情的生活;18.社会的承认。1986年,我国《英语世界》杂志按照同一序列单在它的读者中进行了一次类似的测验。几百名读者将自己的答复寄给了《英语世界》杂志,这  相似文献   

6.
咸丰以降,清王朝的经济日趋艰难.作为“首善之地”的京城,其经济亦遭受严重考验.在此期间,作为旧金融机构的钱铺对北京经济的稳定与发展发挥了重要作用.而此时的内务府深陷入不敷出之境地,财政极为困难.为了筹措经费,内务府与北京银号发生了联系,二者之间形成了借贷关系.这一借贷关系存在了相当一段时间,它对内务府及北京银号都有深刻的影响.  相似文献   

7.
李新颖 《学术交流》2008,(5):187-190
文人论政,是中国精英阶层的优良传统.1874年,王韬在香港创办<循环日报>,开创了中国近代报刊"文人论政"的先河.自此至1915年新文化运动的41年里,"文人论政"的嬗变过程经历了四个阶段:1.萌芽期.从1874-1884年的十年中,王韬在<循环日报>上发表论说800余篇,标志着"文人论政"的萌芽.2.发展期.在王韬、容闳等人的示范和鼓动下,言论救国逐渐演变成全国性的思潮,自19世纪90年代中期到20世纪初的十几年里,进入了"文人论政"的蓬勃发展期.其中,最具代表性的人物是梁启超,他的报刊实践直接将"文人论政"传统推向高潮.3.衰退期.在1912年4月至1916年6月袁世凯统治时期,形成了持续四年的新闻事业低潮,报人、报纸品格低下,报纸言论退化,"文人论政"从此走进万马齐喑的衰退期.4.复兴期.1915年,陈独秀在上海创办了<青年杂志>(后改名<新青年>),从此拉开了新文化运动的序幕.在这场轰轰烈烈的改造国民性的运动中,<新青年>同仁以报刊为阵地、以笔为武器发表了大量的论说文字,打破了民国以来报刊万马齐喑的局面,标志着"文人论政"传统的复兴.  相似文献   

8.
个性墓志铭     
1.本人已死,有事烧纸! 2.当你看清这行字的时候,你踩到我了! 3.谢谢你来看我,我会时常上去看你的。4.劝各位不要再看宝马了,我只看了  相似文献   

9.
陆道坤 《学术交流》2008,(1):180-184
1902年,京师大学堂师范馆的建立,标志着中国高等师范教育的萌生.至1949年新中国成立,近50年来,中国高等师范教育在近现代的发展历程中遵循了一定的逻辑.主要表现为:1.在师资培养模式上,经历了定向--非定向--定向三个阶段,与此相适应,高等师范教育办学形态的独立性转变也与之同步进行.2.在汲取国外先进经验上,先后借鉴了日本和美国的培养模式,每逢借鉴对象发生转换,总要经历从形式与内容的不一致,通过自我调整与完善而趋于一致这样一个过程.3.在师范性养成的过程中,克服了日本和美国办学模式不符合我国国情的弊端,不断推进教育本土化,使师范性与本土化基本上处于并行的发展轨道.4.在教育管理上,尽管办学主导权经历了数次变化,但外部管理的"统""分"转换促进了内部管理的不断完善,从而适应了当时中国高等师范教育事业的发展需要.把握这一演进的逻辑脉络,对深化我国高等师范教育改革,具有重要的现实意义.  相似文献   

10.
王云斌 《社会福利》2012,(10):49-49
[案情介绍] 2011年1月,受寒流影响,安徽气温大幅下降.合肥市内一些无家可归的流浪人员,也引起了市民的关心.有不少流浪乞讨人员在寒冬之前住进了社会救助管理站,享受到了温暖和爱心.但是工作人员在现场也发现,一些流浪人员并不愿意接受救助,面对社会各界的爱心,一些流浪人员并不配合,选择了离开.救助管理站的"主动救助"遭遇了难题.合肥市救助管理站站长成正忠表示,这样的人一般都是职业乞讨者,因为他们不愿意回去.很多时候,救助管理站把职业乞讨者送回去后,他们还要回来继续进行乞讨.  相似文献   

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