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校园文化是以师生为主体,以校园为主要空间,以育人为主要导向,以精神文化、物质文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容,以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。和谐校园是中国特色的科学民主、健康文明和可持续发展的教育模式,是以校园教育要素整体优化形成的家庭教育、学校教育与社会教育和谐发展的育人氛围,是学生、教师和学校共同发展并符合教育规律构筑的科学、民主、人文、开放生态系统。因此,校园文化建设是构建和谐校园的精神支撑、思想源泉、行为依据和环境需要,校园文化建设与构建和谐校园的重要途径就是加大校园物质文化建设的力度,活跃校园精神文化建设的载体,强化校园行为文化建设中的人际关系,提升校园制度文化的保障机制。 相似文献
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以大学精神文化引领和谐校园建设 总被引:2,自引:0,他引:2
宋林静 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2008,29(5)
大学作为社会主流文化的亚文化,有着与主流文化的共性,同时又有着自身的特性,本文在对文化及校园文化诠释的基础上,提出校园文化建设的精髓--校园精神文化,并以校园精神文化为引领,思考构建和谐校园的若干设想. 相似文献
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论和谐校园建设 总被引:2,自引:0,他引:2
冯超 《吉林工程技术师范学院学报》2008,24(1):1-3
高等学校是全社会的示范区,和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分。和谐校园是指校内各种要素的相互依存、相互协调、相互促进的状态。目前高等学校校园不和谐的主要原因是,办学指导思想不明确,校内各种利益关系不协调、经费投入和发展规模之间存在矛盾。构建和谐校园的对策是,以人为本,注重内涵,民主法治、协调利益关系,凝练校园文化,建设和谐校园。 相似文献
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以党内和谐促进和谐校园建设 总被引:1,自引:0,他引:1
董淑平 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2008,10(2)
分析了党内和谐在和谐校园建设中的重大意义,从提高领导干部的和谐素质和领导构建和谐校园的能力,进一步发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,推进党内民主建设、保障党员民主权利,加大党风廉政建设和反腐倡廉力度等四个方面提出了增强党内和谐的对策。 相似文献
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廉政建设需以文化为载体,文化建设应包括廉政内容,廉政与文化相辅相成,不可或缺.校园廉政文化建设旨在校园中传播廉政知识,弘扬廉政精神,用廉政信仰陶冶师生员工的情操,营造出公平、公正、和谐的育人环境. 相似文献
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加强校园文化建设 构建和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
谢宝媛 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
在构建和谐校园过程中,加强校园文化建设是十分重要的环节。本文通过对校园文化建设在和谐校园构建中的作用及对当前校园文化建设现状的分析,提出了加强校园文化建设,构建和谐校园的原则及对策。 相似文献
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和谐校园的建设是社会主义和谐社会的重要组成部分,是实现高校科学、有序、全面发展的有力保障。要深刻认识建设和谐校园的重大意义,准确把握建设和谐校园的基本内涵,并通过有效途径努力实现和谐校园的建设目标。 相似文献
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论和谐宿舍建设与和谐校园 总被引:10,自引:0,他引:10
马旭东 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,27(10):233-236
构建和谐社会是一个系统工程,这就需要社会中各个领域获得和谐发展。校园是社会的一部分,和谐社会的建设必然考虑校园这一社会组织部分的和谐建设。本文对如何建设和谐宿舍作了理论联系实际的一些思考。 相似文献
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高等学校和谐校园建设与师生关系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
何仕 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2008,10(4):419-422
建设和谐校园迫切需要和谐师生关系,当前高等学校师生存在着紧张化、自由化、淡漠化和利益化等不和谐的状况,提出了构建和谐校园中和谐师生关系教师要更新观念,教书育人,引领和谐师生关系;学校要人本管理,务实创新,保障和谐师生关系;学生要尊敬教师,明理善学,增进和谐师生关系。 相似文献
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张晓生 《河北建筑科技学院学报(社会科学版)》2007,(3):61-62
校园廉政文化是大学生德育教育的重要组成部分,在人才培养中具有十分重要的作用。要根据大学生的身心发展规律和成长成才规律,加强校园廉政文化建设。 相似文献
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推进高校廉政文化建设、构建和谐干群关系是促进高校健康发展的有力保障,也是践行科学发展观、构建和谐校园乃至构建和谐社会的必然要求。其路径主要是以科学发展观为指导,通过建立健全管理制度、加强宣传以扩大廉政文化阵地,增强民主监督意识等来实现,其中校园文化是载体,营造廉政文化氛围,提高师德修养是保证。 相似文献
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孔令海 《吉林工程技术师范学院学报》2011,27(1):19-20
高校作为人才培养的摇篮,需要有和谐的校园环境。本文从和谐校园建设的目标内容和实现途径出发,探讨和谐校园的建设,以期推动高校健康快速发展。 相似文献
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探索建立高等学校和谐校园建设长效机制 总被引:2,自引:0,他引:2
余常德 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2009,26(6):150-154
建立和谐校园建设长效机制,是高等学校改革发展的需要。高校和谐校园建设长效机制由科学决策、民主管理、教育引导、平安稳定等八个方面的机制构成相互联系、相互作用的体系结构。建立和完善高校和谐校园建设长效机制,应坚持党委统一领导、从实际出发、系统性和可操作性的原则,坚持统筹规划重点推进、学习借鉴博采众长、民主讨论科学决策和实践检验不断完善的方法。 相似文献
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刘杪 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2007,(Z1)
建设和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会的进程中起着积极而重要的作用。因此,从校内体系自身和谐,即校园环境、学生自身、师生关系的和谐,与校外沟通相互和谐,即学校、家庭、政府间的和谐方面入手,论述了如何建设和谐校园,为构建和谐社会奠定坚实的基础。 相似文献
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加强高校廉政文化建设弘扬和谐校园先进文化 总被引:1,自引:0,他引:1
常一青 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2009,29(6)
加强高校廉政文化建设,是贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划>,深入推进高校党风廉政建设和反腐败斗争,营造风清气正、和谐公正的育人环境的迫切需要;是弘扬和谐校园先进文化,努力建设社会主义新型大学的必然要求.加强高校廉政文化建设要在其内在的价值诉求指导下,重视加强道德教育,完善廉政制度建设的长效机制,不断深入宣传,切实弘扬大学文化批判精神. 相似文献
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关注大学生心理健康促进和谐校园建设 总被引:5,自引:0,他引:5
构建和谐社会是我国政府的一项重大战略决策。和谐社会的实现以其各构成部分的内部和谐为前提。大学校园作为社会的一部分,它的和谐与稳定对整个和谐社会建设有特殊的重要意义。大学校园以生为本,随着市场经济体系的确立与竞争压力的加大,在校大学生心理健康状况越来越不容乐观,已成为和谐校园建设的障碍。大学生心理健康状况恶化的深层原因来自社会、学校、家庭三方面,而要遏制此不良趋势,则有赖于以上三方面的协同努力,这样才能标本兼治,取得实效。 相似文献
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注重师德建设 打造和谐校园 总被引:2,自引:0,他引:2
教师是文化的传播者和传承者,应该以创建和谐社会为已任。努力营造学校良好的“人际关系”“课堂文化”“现代学校制度”“社区文化”“校园文化”等,形成积极向上的优秀学校文化,构建和谐教育,全面推进素质教育、促进学生全面发展。 相似文献