诚信在科研不端治理中的转向研究

科研诚信问题是当今学术界一个不可回避的话题。学术不端行为的屡屡发生在学术领域产生极大的消极影响。研究发现,诚信在科研不端治理中经历了一个过程,从道德制约手段,转向制度处理方式,再到"预防"方式等加强对科研不端的诚信制度建设。本文基于对美国科研诚信办公室的经验研究,展示科研诚信办公室从"末端"制度治理到更加注重科研诚信制度建设的转变的历程,探究科研诚信办公室建设科研诚信制度的具体措施,并从中为我国的科研诚信制度建设提供启示。     

浅析初中语文教学中多元化教学方法

现如今我国初中语文教学面临着很多问题,社会经济飞速进步推动了教育事业的长足发展,在这个社会飞速发展的情况下,我国教育已经实现了教育改革和教育创新,教育方式的多元化发展时大势所趋。下面笔者会对我国现阶段的初中语文多元化教学的特点进行简单的论述,并对多元化教学如何去进行设计和实施进行论述。     

浅析如何提升研究生的科研素质

随着中国教育事业的不断发展,研究生数量不断增多,研究生自身的学术素质和科研能力出现参差不齐的现象,本文针对如何提高研究生的科研能力进行分析,提出培养科学精神、提升自身科研能力、承担社会责任及如何成为一个优秀的研究者的方法和途径。     

对当前社区教育状况的分析与思考

随着我国社区教育的快速发展和社区教育工作者需求量的增加,社区工作或社会工作专业已经被列为本科层次人才培养的专业目录,在社区教育研究领域也形成了一支高水平的研究队伍和学术代表,他们的研究成果为我国社区教育的发展提供了强有力的理论支持和智力保障。但是,通过对当前所开展的社区教育状况的分析,现在的社区教育的发展,还很不平衡,很不具体,好多地方,弊端百出,不能使百姓所喜闻乐见。     

高职院校教育科研刍议

科研对高职院校的发展有着重要的意义,我国已初步形成了职业教育的科研体系。本文探析了高职院校教育科研的必要性,并提出了开展教育科研的一些技巧。     

导师负责制下学术失范的原因及对策分析

目前,我国各高校大多实行的是"导师负责制",导师作为研究生培养与教育的第一责任人,需要在研究生的学科前沿、科研方法和学术规范等方面进行指导与负责。存在于世界各地高等院校的学术失范现象,因其严重性程度不同而受到不同程度的关注。每一次研究生学术失范现象被曝光,都会对导师产生或大或小的影响,使各高校的学术道德教育越来越受到各方面的关注。基于高校研究生采取的导师负责制,对学生自身的投机动机诱使,大数据时代导师对学生的学术规范教育显得力不从心,学术评价体系存在缺陷等造成学术失范这几个主要原因进行剖析,进而从导师以身作则的教育、学校建立师生诚信档案、师生共同抵制大数据时代带来的学术失范诱惑三个方面提出了自己的意见及建议。     

GPT技术如何协助高校和企业的合作完善大学科研能力

<正>在当今快速发展的信息时代，高校和企业之间的合作变得越来越重要，然而合作过程中仍存在一些挑战。GPT技术是一种基于深度学习的自然语言处理模型，在多个领域展现出了强大的生成与理解能力。本文首先概述了GPT技术的基本原理和架构，然后探讨了它在高校科研和企业创新中的应用。在高校科研中，GPT技术为自然语言处理研究、科研文档生成与学术写作提供了有力支持。在企业科研中，GPT技术可以应用于智能客服系统、市场调研与产品设计等领域，帮助企业提升效率与创新能力。GPT技术能够对高校和企业的合作产生积极的影响，帮助完善大学的科研能力，并为未来的发展方向提供了展望。     

中学地理教育发展方向分析

伴随我国在经济改革的进程不断推进,我国的科学技术也在发生飞速的变化,同样从属于科学技术的地理也发生了深刻变化。我国国家教育的一个非常重要的组成部分便是中学教育。地理在中学教育中是不可或缺的,但是,我国目前的中学地理教育并不是那么完善,所以从事中学教育的人们需要竭尽所能的对地理教育进行弥补,使其向着与其他科目相融合,与生活环境相适应,可以提供给学生多信息的方向发展。     

论新时代思想政治教育在高职院校的创新发展

进入新世纪之后,互联网在我国也得到了飞速的普及和发展。互联网的出现方便了人们获取信息,同时也造成各种不良社会思潮的传播和泛滥。而高职院校学生的辨识能力还不强,很容易受到一些负面思想的影响,因此,对高职院校学生开展思想政治教育具有十分重要的意义。基于我国高职院校思想政治教育现状,探究如何在"互联网+"的新时代,创新发展高职院校思想政治教育。     

学术英语（ESP）教学比较研究

国外对ESP教学的理论以及方法的研究较多,形成了学术英语教学的范式,但是国内对于该领域的研究则刚刚起步。根据国内学生的需求以及英语教学的发展,学术英语教学在不久的将来应该会成为我国高等院校大学英语教学的方向。基于对欧美地区学术英语教学的介绍,我们能够看到我国大陆地区学术英语教学的不足以及未来发展的方向。     

高校教师重科研、轻教学之教育伦理分析——以浙江师范大学为例

教学与科研既是高校的重要职能,又是高校教师学术身份的重要表征。高校教师的教育伦理是高校教师在教育活动中的价值取向以及应遵循的伦理原则和规范的总和。本文通过分析目前高校教师"重科研、轻教学"的现象及原因,探究以如何提高高校教师教育伦理修养为突破口来实现教学和科研的联姻成长。     

浅议学前教育专业音乐课运用游戏教学法的有效策略

随着我国教育事业的飞速进步,我国学前教育的发展也发生着前所未有的变化,学前教育的方式也从以往的教育方式变成了游戏授课方式。教师在音乐授课中融入游戏,可以唤醒幼儿的学习热情,将音乐元素和儿童心理发展情况相互结合,在学前教育音乐授课中开展游戏化教学。幼儿在游戏化音乐活动中模仿、打拍以及创造时,能实现他们音乐素养以及鉴赏能力的全面提升,确保幼儿在学前教育阶段的整体发展。本文就学前教育中音乐课运用游戏教学法的有效策略展开分析,确保教育工作的顺利实施。     

高校教师教育科研能力提升的策略研究

高校教师的教育科研能力是影响高等教育质量的关键要素之一。在中国高等教育由规模扩张转向内涵发展、注重教学质量提升的新阶段,探索提升高校教师教育科研能力的策略具有重要的现实意义。本文首先阐述了高校教师教育科研能力的内涵以及在新形势下提升高校教师科研能力的必要性;然后分析了高校教师教育科研能力发展的现状和存在的问题;最后提出关于高校教师教育科研能力提升的五个方面的建议。     

教育研究成果表达形式的演进及其新趋势——教育叙事

教育研究成果的表达形式从学术源头到学科确立再到的不同的学科发展阶段呈现出东西方相似地多样而又一脉相承的演进路径。在我国最近二十多年的教育学研究中,教育叙事作为一种新的研究成果表达形式在引入、推广、争议和辨析中不断发展。本文粗略的梳理了教育研究成果表达形式的演进历史与脉络,以教育研究成果表达形式为视角,着重对教育叙事的定义和学术贡献与创新进行阐述。     

段镇少先队教育思想述评

段镇同志是上海社会科学院青少年研究所副研究员,现任上海市少年儿童研究中心主任、上海市少先队工作委员会副主任。四十余年来,段镇同志积极从事少先队教育实践和理论研究工作,是我国著名的少先队专门家之一,是中国少先队学科理论的一位学术代表,他为少先队的理论建设作出了重要贡献。本文试述评他在儿童观、少先队教育观、组织观上的主要论点,研究其教育思想形成的背景、渊源,研究其少先队教育科研的主要特点,以探讨创建我国儿童组织理论的发展前景。 (一) 段镇少先队教育思想的基本观点     

运动处方在职业教育中的作用

职业教育作为我国现行的一种教育形式,近年来得到飞速的发展.作为培养优质蓝领人才的职业教育,应把发展学生体质、促进学生身心健康作为学校体育工作的首要任务.围绕着"增强体质",许多体育理论与实践工作者纷纷献计献策.于是,快乐体育、终生体育等一系列思想方法应运而生.     

高职院校贫困学生心理健康现状的调查研究

改革开放以来，我国经济有了飞速的发展，但各地区的经济发展并不均衡，仍然存在一些贫困地区、贫困家庭。随着我国高等教育体制的改革，实行了并轨招生制度、明确了高校是非义务教育、教育逐步走向产业化，要求所有的学生都要缴费上学，这就造成高校中出现弱势群体现象，也就是一部分来自经济不发达地区、下岗职工家庭的学生成为贫困大学生。贫困大学生在求学的道路上，     

生态文明与生态工业

在我国,早在荀子所处的战国时代就萌发了生态的理念:在国外,早在亚里斯多德时代也开始萌芽。“生态”一词,源于希腊文,1866年由德国的海克尔(Haeckel)首先提出,之后,有关生态的理论研究不断发展。但到二战为止,这些研究及其影响还只局限于学术领域,在实际经济生活中人们还沉浸在第一,第二次产业革命带来的经济高速增长的喜悦之中,并没有多少人重视生态环境问题。     

中外研究生教育培养模式的比较分析

作为高等教育的最高层次,研究生教育的发展水平表明一个国家的教育水平、科技水平和人才水平,同时,也表明了一个国家未来发展的实力和可能性。根据国际上各国研究生教育发展的情况可知,研究生教育不仅对一个国家的科技和经济文化有着非常重要的作用,还因为每个国家具体条件的不同,从而形成具有各自特色的研究生培养制度。所以我国需要加强应用型人才的培养,这不仅有利于加快我国经济发展方式的转变,还能够随时调整产业结构。近几年来,国家对专业学位研究生的教育高度重视,不仅推进了研究生教育结构的调整,还对以培养学术型人才为主的硕士研究生教育向以培养学术型人才和应用型人才为主的战略转变加以推动。本文就对中国和日本、德国的研究生教育模式进行了分析,并且对其进行了比较。     

由翟天临学术造假事件引发的对高等教育公平的思考

前段时间,翟天临学术造假事件持续登顶热搜,舆论为何对其不依不饶?因为其触碰了社会公众的底线——教育公平。习近平总书记指出:"教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。"翟天临学术造假事件,伤害的是老百姓对教育公平的殷殷期待,更刺激了高等教育公平的神经。本文通过回顾翟天临学术造假事件,引发出对我国当前高等教育公平问题的若干思考。