创新职校校园文化彰显职校育人特色

优质、开放、多元、健康向上的校园文化,可以有效地促进职业学校的文化建设,提升职业学校的办学质量、办学内涵,提高学校的办学实力、办学活力和文化魅力,进而更有效地促进学校和学生的全面、协调和可持续发展.     

浅谈高职院校和谐校园文化的建设

在和谐成为当前社会主流理念的今天,校园文化作为社会文化的一部分,建设和谐校园文化已成为高职院校发展的趋势。文章从湖南铁道职业技术学院校园文化建设出发,探讨了建设和谐校园文化的必要性和措施。     

职业院校校园文化建设对服务中原经济区建设和发展的重要性探究

在中原经济区建设如火如荼的今天,对于职业院校而言,如何让所培养的人才更好的服务于中原经济区建设,让人才适得其所,找到自我发展的空间非常重要。因此如何让校园和社会接轨,如何培养学生各方面的素质,能够利用自身优势服务中原经济区建设,是对一所职业院校的一项硬性考验。因此,职业学校应在校园文化和学生素质培养上符合中原经济区建设所需人才的标准,利用职业院校的优势,通过各种途径提升校园文化的专业性和方向性,利用学生在校期间,熏陶、引导和培养具备专业性强、职业素质良好的学生,使其在中原经济区建设中发挥促进作用。广大职业院校也应以主动融入、主动服务中原经济区建设为己任,加强内涵建设,实现科学发展,在加快中原经济区建设中努力提高校园文化的育人水准。     

高职学校校园文化建设之我见

校园文化是学校教育的一个重要组成部分,是素质教育的重要载体。构建健康、和谐的高职校园文化能够给高职师生营造一个具有向心力的心理磁场,统领师生的灵魂,发挥校园文化的教育魅力。     

初探艺术类高校校园文化活动与专业课程的结合

校园文化活动是高校文化建设的主要载体,作为艺术类高校,同样也是通过活动来传达校园文化精神的。长期以来,艺术类高校的校园文化活动存在着活动内容与课堂教学脱节的现象,未能体现出其专业特色和发展要求。如何准确把握艺术类学生的心理行为规律,将校园文化活动与专业课程有机地结合起来,使校园文化活动更好地服务于专业课程,是我们亟待解决的问题。     

技工学校校园文化与企业文化对接和融合的方法及措施

校园文化与企业文化的对接和融合可培养学生的企业意识和职业习惯,形成正确的职业观,实现办学与就业市场零距离对接。本文记述了笔者学校进行校园文化与企业文化对接和融合的方法及措施。     

浅议职业学校绿色校园文化的建设

人类文化从科学文化向生态文化的转化,必将引发教育观念的变革,绿色教育将成为职业学校办学的主流观念与思维.绿色教育系统强调一定程度的自组织性和人的主体性,把教育与环境作为一个交互作用的网状立体整体,注重和谐与整合,使职业学校获得可持续发展的生命力,职业学校绿色教育的一项重要内容就是绿色校园文化的构建.绿色校园文化强调校园生态环境与人之间的相互作用与和谐发展的关系,是职业学校可持续发展的重要基础.因此,探讨绿色校园文化的建设对职业学校的绿色教育有重要意义.     

职业院校特色校园文化建设初探

职业院校特色校园文化对学校的发展具有重要作用.本文在对特色校园文化的重要性及内涵进行分析的基础上,有针对性地提出校园文化建设的内容和途径.     

中职校园文化与企业文化融合的意义和价值

本文通过对校园文化和企业文化内涵的分析与比较,指出在中职校园文化建设中融入企业文化,对于促进中职学生成人与成才、就业与创业,实现中职学校健康协调发展具有重要的意义和价值。     

论高教体制下我国高职院校校园文化的改革和创新

高等教育体制改革的跨越式发展对我国高职院校校园文化建设带来了较大的冲击,探讨和分析当前高职院校校园文化建设的现状,加大校园文化建设的改革与创新力度,突出校园文化的职业特色,对于推进高职教育改革的健康、稳定、可持续发展具有十分重要的意义。     

中职学校特色校园文化体系的构建

校园文化是指教育者和被教育者以校园空间为背景,围绕教学活动和校园生活而创制并共享的物质精神文化系统。它通过培养和教育形成一种师生共有的观念和意识,并以这种观念和意识凝聚、鼓励师生,对提高学校品位和竞争力有着重要作用。     

浅论高校校园文化建设

为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,积极培育和践行社会主义核心价值观,高校的校园文化建设的必要性迫在眉睫。校园文化是每一个高校办学理念、精神以及管理水平的集中展示,高度重视和加强校园文化建设,应当是每个高校整体建设的当务之急。     

校园文化氛围与素质教育

注重以校园文化建设为突破口,全面实施素质教育,加强校园文化建设的核心——校风建设;重视校园文化的载体——校园环境建设,从理性上提升对高校校园文化建设的认识,以学生发展为本,培育其健全的个性,造就具有审美素养、创新精神和实践能力的一代高素质的新人,是营造适应素质教育的校园文化氛围的重要而实质性的举措。     

浅谈班主任工作与校园文化建设

校园文化是社会主义文化的重要组成部分,它体现了一个学校精神的价值取向,表现了一个学校的校容校貌,具有强大的教育引导功能.班主任在校园文化建设中扮演了很重要的角色,班主任是学校实施教育、教学工作的得力助手,是学生全面发展的指导者,抓好班主任队伍建设,大力营造班级文化和谐氛围,努力促进形成先进的校园文化.     

新时期高校校园文化建设研究

大学是思想和文化的主要集散地,校园文化活动是思想和文化集散的重要载体。同时,校园文化建设是高校建设的重要组成部分。校园文化是包括制度文化、物质文化、精神文化在内的总称。本文从如何正确地认识校园文化的重要性,如何找到并解决新时期校园文化建设的问题,如何很好地建设校园文化三个方面进行了研究。     

论高校校园文化创新

文化创新事关国家富强和民族振兴,"三个代表"重要思想包含丰富的文化建设理论.以"三个代表"重要思想为指导,不断推动新时期高校校园文化的功能定位创新、内涵孕育创新和机制建构创新.     

浅析重庆职教城高职院校“圈层校园文化建设体系”的构建

抓住重庆职教城——永川空间地理下高职院校、产业园区共存的特点,试图探寻形成适应发展需求、产教深度融合、职业教育与产业发展相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系的有效途径。     

校园文化在法制教育中的地位

历史已经进入了一个崭新的千年,我国正昂首阔步地走向世界,逐步融入全球化的进程。如何在全球化进程的竞争中,抢占制高点,取得以经济和科技力为基础的综合国力的较量胜利,是我们面临的一个巨大的课题。毫无疑问这一较量的关键是人才,而人才的关键在教育。一个国家和民族有没有希望,就看这个国家、民族的公民的素质高低。因此,世界各国在进行人才争夺战的同时,更是不遗余力地发展本国的教育。面对机遇与挑战,我国也正积极实施科教兴国战略和人才强国战略。     

浅谈中职学校校园文化建设

本文立足当前中职学校生源现状,以科学发展观为指导思想,简要阐述如何推动中职校园文化建设。旨在充分开发和利用校园资源,突出育人职能,提升学生的职业素质和道德修养,营造良好的育人环境,促进职业教育可持续发展。     

八十年代大学生的校园文化特点

八十年代的大学生是一个特殊的群体,他们身上集中了八十年代人的很多特质,并且有着不同于其他时代大学生的特点,本文就着手从他们所处的时代环境等因素探究他们的生活状态、他们所处的大学的校园文化以及这些文化背后的深层次原因。