社会主义初级阶段理论是马克思主义新论断

社会主义初级阶段理论是马克思主义一般原理同中国建设实践相结合的产物,是马克思主义新论断,也是邓小平理论的基石和立论基础。梳理和阐述马克思主义发展史上关于社会主义发展阶段的思想,以期从根本上深刻理解和把握这一理论,是我国社会主义建设事业成败的关键     

信息社会主义:社会形态理论的新视角

信息社会主义是以一种复合了技术社会形态与经济社会形态的新视角来研究信息时代的社会主义。信息社会主义是对马克思社会形态理论的积极创新,是信息生产力发展的可能结果,是完善社会主义制度的内在要求,是人民群众利益的集中体现,是中国特色社会主义道路的新探索。     

中国国情与社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段理论是我党不断总结社会主义建设经验教训 ,在对中国的国情认识不断深化基础上形成的伟大理论成果 ;党的十五大对初级阶段理论的内容做了进一步丰富和发展 ;初级阶段理论对我国社会主义现代化建设有重大深远的意义     

试论社会主义初级阶段理论的重要地位

社会主义初级阶段理论的提出,是对科学社会主义理论的重大发展。社会主义初级阶段理论,进一步丰富和完善了科学社会主义理论,成功地指导着我国的社会主义建设,使我国的社会主义建设事业蓬勃健康地发展     

深刻理解社会主义初级阶段理论推动高等教育改革与发展

十五大报告进一步强调了面对改革攻坚和开创新局面的宏伟任务,解决种种矛盾,澄清种种疑惑的关键在于对所处社会主义初级阶段的基本国情有一个统一认识和准确把握。高等教育的改革和发展必须立足于社会主义初级阶段这一基本国情。高校的人才培养、科学研究、精神产品都要为经济建设服务;教育体制要适应经济体制和经济增长方式的转变;校内管理体制改革的重点是加强科学管理,理顺分配关系。     

论邓小平的社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段理论是建设中国特色社会主义的重要组成部分。经历了艰苦的探索过程,从党的十一届三中全会初步提出,到十二大进一步发展,再到十三大完整系统的阐述,从形成、发展和完善,每一步都离不开邓小平的指导,邓小平社会主义初级阶段理论丰富了马克思主义的理论宝库。     

论中国特色社会主义对马克思主义社会形态理论的发展——新时期马克思主义价值构建研究之四

探讨中国特色社会主义的叙事逻辑,不断丰富和发展马克思主义社会形态理论,这是新时期马克思主义价值构建的重大任务.为此,我们必须从社会主义初级阶段的实际出发,在做好当前的事和自己的事过程中践行共产主义理想;必须从我国处于以物的依赖性为基础的人的独立性向人的独立个性发展过度阶段的实际出发,在实现社会全面发展中促进人的全面发展;必须从东方社会发展的特殊性出发,在各种复杂要素保持理性权衡中坚持和发展中国特色社会主义.     

邓小平对社会形态理论的丰富和发展

马克思恩格斯创立的社会形态理论,包含着丰富的内容.邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论对马克思主义社会形态学说作了全面的丰富和发展.社会主义初级阶段所有制结构理论发展了马克思主义社会经济结构理论;改革是社会主义发展动力理论填补了马克思主义社会形态发展动力理论的空白;社会主义初级阶段理论发展了共产主义发展阶段的理论;社去主义本质论发展了社会主义基本特征理论等等.     

党的三代领导人与社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段是我国的最大国情 ,是我们制定方针政策和一切工作的出发点。认真地分析我们党认识探索社会主义发展阶段的经验教训 ,对于我们坚持从社会主义初级阶段的实际出发 ,建设有中国特色的社会主义 ,是极其有益的     

社会主义初级阶段理论的形成和发展

文章回顾了在党的十一届三中全会以后改革开放新的历史条件下 ,社会主义初级阶段理论的形成与发展过程 ;参照马克思、恩格斯对未来社会主义社会基本规定性的预测和设想 ,以我国社会主义初级阶段的现实为依据 ,概括了我们社会主义初级阶段的基本特征。指出了社会主义初级阶段理论在改革开放和社会主义现代化建设中的重大意义     

深化社会主义初级阶段的认识

本文对十六大提出的完善社会主义初级阶段基本经济制度、深化分配制度改革，把一切积极因素充分调动和凝聚起来的内容和意义，提出了自己的见解。侧重对如何认识现阶段公有制和非公有制经济的性质、地位和作用，如何看待它们在社会主义现代化建设中的相互关系，如何区分价值的源泉和财富的源泉，如何认识按分配和按生产要素分配的根据，如何看待“效率优先、兼顾公平”的原则与现阶段收入分配差距扩大的性质和原因，如何看待中等收入者比重的扩大，以及保护非劳动收入、保护私人财产等问题，进行了具体的分析。     

论社会主义初级阶段与资本主义的区别

以公有制为主体还是以非公有制为主体是由生产力发展水平决定的,它不应是初级阶段[的社会主义与资本主义的主要区别.社会主义在不同的发展阶段与资本主义的区别是不一样的,初级阶段的社会主义与资本主义的区别主要体现在生产力发展的速度、价值取向、政治制度和意识形态方面.     

社会主义初级阶段论：新民主主义社会论的超越

社会主义初级阶段论是对中国国情认识的科学结论,是我们党在现阶段制定正确路线、方针、政策的基本出发点。社会主义初级阶段论吸取了新民主主义社会实践的经验教训,在多方面实现了对新民主主义社会论的超越:它突出了生产力在社会主义本质中的基础和决定作用,深化了对社会性质和主要矛盾、社会主义初级阶段的长期性以及中国跨越资本主义充分发展阶段进入社会主义的规律的认识。     

邓小平社会主义初级阶段论的再认识

邓小平提出社会主义初级阶段论的立意是基于探索社会主义建设规律的角度来思考中国社会主义所处的发展阶段的。强调中国在社会主义制度建立几十年后仍然处于社会主义初级阶段。其参照物不是社会主义制度建立之初的实际状况．而是社会主义成熟状态的应然要求。在新的历史条件下．邓小平对社会主义社会的基本矛盾和目前时期的主要矛盾进行了深入阐发,明确强调我们的生产力发展水平很低．远远不能满足人民和国家的需要．这就是我们目前时期的主要矛盾,解决这个主要矛盾就是我们的中心任务.     

社会主义初级阶段理论的丰富与发展

正确认识我国社会主义初级阶段理论的科学内涵及发展阶段 ,是建设有中国特色社会主义的首要问题。文章从对社会主义初级阶段理论认识的发展和内容的丰富两个方面就我国社会主义初级阶段理论的科学内涵和发展阶段做了分析。     

正确认识社会主义初级阶段的剥削现象

社会主义初级阶段剥削现象的存在有其必然性和历史进步性 ,为了促进社会主义初级阶段生产力的发展 ,对待剥削问题 ,一方面 ,要鼓励其发展 ,另一方面 ,需要规范、引导 ,必要时还要加以限制。     

按劳分配理论在社会主义初级阶段的实践

本文通过对马克思按劳分配理论的重新学习和对社会主义初级阶段理论的分析,提出了社会主义初级阶段实行按劳分配原则的原因、特点以及它的实行意义,并进一步阐述了社会主义现阶段必须实行按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度。