高校产学研工作的实践探索与创新——以扬州大学产学研工作实践为例

推动产学研工作是高校服务社会的重要职能之一,高校通过与地方（企业）共建载体和平台等联合建设机制,创新产学研管理和合作模式,彰显高校科技合作的优势,努力培养高素质创新型科技人才,切实为经济建设和社会发展做出更大贡献。     

依托红色文化资源开发党性教育课程的思考——以黑龙江省尚志市为例

红色文化资源是深化党性教育的重要资源和依托.如何充分发挥红色文化资源的教育功能开发出党性教育课程,已成为新时期党员干部教育培训必须面对的课题.本文结合黑龙江省尚志市依托红色资源开发党性教育课程的实践,分析当前基层在利用红色文化资源开发党性教育课程方面存在的问题,并进一步提出改进的思路.     

高校朋辈辅导员队伍建设模式探索--以西北农林科技大学为例

近年来，高校大学生朋辈心理辅导工作在推进学校心理健康教育成效方面发挥了重要作用，大学生朋辈心理辅导工作模式的推广，也使得高校朋辈辅导员队伍建设问题成为广为关注的焦点。本文以西北农林科技大学为例，就朋辈辅导员的遴选、培训和评估等问题进行了阐述，同时指出了高校朋辈辅导员队伍建设仍面临的困境。     

对高校体育资源状况的调查分析与研究——以吉林省研究为例

高校体育资源的开发与利用已经成为学校体育改革的重要内容之一,如何有效的资源利用是其研究的焦点。本文主要通过文献法对高校体育资源的界定、种类、开发原则及策略进行了研究,旨在为课题的后续研究提供理论参考。     

新建本科高校特色资源建设研究——以湖南第一师范学院为例

结合新建本科高校湖南第一师范学院的历史特色和办学特色,论证特色馆藏资源建设的紧迫性。探索"青年毛泽东研究"和"小学教育研究"这两个特色数据库的具体建设构想。     

高校档案文化建设之我见——以辽东学院为例

本文以辽东学院为例,论述了高校档案文化建设的现状;高校档案文化建设的对策。     

基于品牌符号的品牌文化资源开发模式研究——以川酒文化资源开发为例

各地文化资源开发普遍由于缺乏系统性设计而缺乏可持续性。本文通过文化品牌符号系统的建立和运用,为地方品牌文化资源的系统开发提供设计框架。在分析品牌符号系统和品牌文化资源体系关联关系的基础上,对品牌文化资源开发进程的推进方式和影响因素进行分析,提出政府主导推进和政企联合主导推进两种推进方式以及权衡资源优先和行动优先、开发主体范围不断扩大、开发策略的环境适应性、政府的监督和协调作用等影响因素。最后以川酒文化资源开发模式为例对研究成果进行案例说明。     

浅论机关文化建设——以高校行政机关为例

<正>机关文化是党政事业机关及其成员在组织经济建设和管理大小事务的长期实践中形成的,为多数成员共同遵守的基本信念、价值标准、行为规范、管理制度以及群体意识、精神风貌、形象标识等的统称。胡锦涛总书记在十八大报告中指出,"全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建     

高校民主管理模式的创新与实践探索——以北京工业大学为例

教职工代表大会(以下简称教代会)是学校民主管理的重要载体,目前已具备基本的形式,而如何将这一制度具体化、常态化、可实操化是当今许多高校都在研究和实践的重要命题。本文以北京工业大学为例,从高校民主管理的认识出发,分析高校民主管理的载体和基本形式,结合当前高校民主管理中的突出问题,思考创新民主管理模式的依据,在实践中丰富和完善教代会闭会期间的工作机制,激发教职工参与学校事务民主管理、民主监督的积极性和主人翁责任感,服务学校科学决策,促进学校科学发展。     

县（区）级公共教育资源现状及其整合研究——以温州市鹿城区为例

当前,全国许多县（区）级地方公共教育资源处在各自为阵、多头办学的状态,亟待进行资源整合、提升规模效益、业务能力和培训质量。本文以温州市鹿城区地方公共教育资源分别现状为例,对该问题进行初步探讨。     

高校图书馆“思政+文化”模式新探索——以华中师范大学图书馆为例

华中师范大学图书馆积极创新"思政+文化"活动形式和活动载体,以"文化育人"为关键词,以"弘扬中华优秀文化,助力书香校园建设"为脉络,通过传承楹联文化、打造"文华"品牌、开展经典导读等形式积极开展了一系列文化推广活动,促进了校园师生对中华优秀文化的理解、热爱和传承,在"书香校园"建设中起到了引领和示范作用。     

论高校社团的监督功能——以北师大社团为例

大学生社团的监督功能主要指社团对于学校公共决策制定及执行的监督,在高校生活当中,社团的监督功能发挥着重要的作用,它能整合民意,对学校的教学、管理、服务等进行民主的参与。本文从学生监督的无效性及高校社团的特征出发,分析社团监督的有效性。     

高校图书馆馆藏图书借阅量统计分析——以西安翻译学院图书馆为例

本文通过对该馆藏图书种类册数、图书借阅情况、读者借阅情况进行统计分析,了解读者阅读规律和借阅特点,为馆藏资源配置提供科学量化管理依据,从而提高图书利用率,充分发挥图书馆的教育职能。     

地方高校文化传承与创新研究——以嘉兴学院为例

地方高校文化传承与创新是贯彻科学发展观的必然要求,是实现国家发展战略、建设创新型社会和提高高校教育水平的迫切需要.地方高校在文化传承与创新过程中具有特殊性,主要体现在历史性、根治性和自主性三方面.作为一所地方本科高校,嘉兴学院文化传承与创新应当从自身的战略思想和办学定位出发,构建嘉兴学院文化传承与创新体系,从“挖掘传统、凝练特色、规划布局、制度创新”四个方面系统推进     

“文化润疆”背景下对新疆高校图书数字资源建设的思考——以昌吉学院图书馆为例

“文化润疆”作为习近平总书记提出的新的治疆方略之一，与新疆高校图书数字资源建设发展密不可分。要以“文化润疆”理念指导图书资源统筹化发展，提升数字资源文化育人的引导力、传播力和影响力，充分发挥新疆高校资源作用，推进区域化资源共建共享。     

高校实验室安全管理工作的实践与探索——以首都体育学院为例

高校实验室是学校进行人才培养和科学研究的重要场所,实验室安全管理保障工作是高校事业发展规划的重要组成部分。本文以首都体育学院为例,分析了学校实验室安全管理工作的现状、安全管理总体目标要求和安全管理工作的优化建议。     

浅析民族地区的高校校园文化建设——以内蒙古大学为例

加强校园文化建设,对于提高管理水平,实现学校教育目标起着重要的作用。在特殊的文化环境中,内陆民族地区有许多少数民族构成的大学,这使得校园文化民族地区呈现出一定的特点。此外,由于地理,历史和思想认识等各方面的原因,内蒙古大学校园文化建设相对滞后,在很大程度上制约了其自身的发展。因此,加强民族地区高校校园文化建设,构建以校园文化为核心的新型管理模式,对于加快民族地区高校的和谐稳定、促进民族团结发挥着极其重要的作用。     

高校档案服务信息化的探索与思考——以同济大学为例

高等学校历来就是文化发展的前沿阵地，更是育人资政的先锋力量。本文以同济大学档案馆为例，详细阐述高校档案馆努力构建“智慧生活”体系，不断探索档案信息化服务，结合打造“智慧校园”具体举措所取得的成果进行分析研判，并对高校档案信息化服务的未来发展提出思考和建议。