以“会诊式”开展中职班主任德育工作的策略

中职德育工作对于学生思想品德的培养,具有十分重要的意义。班主任在学生德育工作中发挥着重要作用,是一个班级不可或缺的重要组成部分,是班集体的组织者、教育者和指导者,其德育工作直接影响到整个班级学生德育方面的发展。本文通过介绍"会诊式"中职班主任工作的内涵,提出"会诊式"开展中职班主任德育工作的必要性,并针对"会诊式"中职班主任工作的开展提出了几点策略,以期为中职院校班主任德育工作顺利进行提供一定的建议。     

浅谈中职班主任如何做好班级德育工作

在中职院校的教育中,道德教育是其中极其重要的一个内容,是实现学生道德素质提升和心灵净化、人格健全和实现人格魅力塑造的关键。本文中笔者对目前我国中职院校道德教育工作的开展情况进行了分析并强调了德育教育在中职院校教育工作中的重要意义,最后为班主任在开展班级道德教育的顺利实施提出了一些意见和建议。     

浅谈中职班主任德育工作的有效开展

德育教育是素质教育的重要内容,在净化学生心灵、健全学生人格、增强学生人格魅力等方面发挥着举足轻重的作用。中职学生的德育教育更是素质教育的重要窗口。本文阐述了在中职学校加强学生德育教育的重要性,剖析了目前中职学校学生德育现状,并指出充分发挥班主任老师的作用,开展好学生思想德育教育是提高学生自身素质,实现中职学校教育目标的重要途径。     

浅谈技工院校班主任德育工作

技工院校班主任德育工作的对象是技校生,工作对象的特殊性决定班主任的德育工作本身具有很大的挑战性.本文从几个方面探讨技工院校班主任德育工作.     

浅谈高校班主任如何做好大学生德育工作

高等学校班主任是班集体的领导者和组织者,是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心是德育工作,那么高校班主任如何做好大学生德育工作,笔者从信任学生、尊重学生、关爱学生出发,当好学生心理医生,策划主题班会、营造优良班风等环节积极探索大学生德育的新方法,希冀对同行们做好大学生德育工作有所裨益。     

浅谈如何提升中职德育工作的有效性

本文分析了中职学校德育工作的紧迫性和德育教师的重要作用,探讨了如何加强德育工作的途径。     

论基于课程改革的初中班主任德育工作

随着课程改革的深入发展,素质教育理念深入人心,学校教育不再仅仅关注学生的知识积累、智力发展,同样也关注到学生的综合素质、学习能力等的全面发展。百年教育,德育为先,德育工作在教育教学中被提上重要地位。初中阶段,班主任推行德育工作,将更多的关注点转向学生,备课的同时也备人,给予学生更多的人文关怀,结合生活实践,推动德育发展。     

浅谈中职班主任工作

中职教育是国家大力支持并扶植的教育,班主任工作是学校教育的中坚力量。作为中职教师的一分子,我们应做好国家的坚实后盾,发挥骨干作用,为大力发展中职教育贡献自己的一份力量。     

浅谈中职班主任的工作方法

职业学校里成绩平平,贪玩、不遵守纪律的学生较多,班主任的工作尤为重要.因此,班主任自身不但要有良好的品德和修养,以身作则,为人师表,还必须采取适当而又行之有效的方法管理学生.本文结合作者多年来担任班主任工作的经验,就班主任如何管理好一个班级进行探讨.     

浅谈中职班主任转化后进生的德育工作

对中职生而言,青年期是其个性发展和人格成熟的重要时期,要面临许多发展方面的问题。在这个群体中,后进生更加需要得到关注,才能与其他同学一样实现全面和谐的发展。本文主要站在班主任的角度,通过给予精神关怀,学校、家庭和社会三方协调,以及引导后进生树立人生目标共同促进他们的成长。     

浅谈中职班主任工作新思路

中等职业学校学生的文化基础较差,中学时期大多养成了一些不好的习惯。班主任不应只做班级领导者,更应该了解学生,走进学生中,倾听学生心声,才能做到管理中有的放矢游刃有余。本文从班主任要坚持言传身教、引导学生树立正确的人生观和价值观、掌握学生违纪时的处理技巧三个方面讨论了新时期中职班主任工作的新思路。     

浅谈中职学校的班主任管理工作

中职学生普遍存在学习动机不明确、意志消沉、学习态度不端正、纪律散漫等问题。班主任负责学生的思想、学习、健康和生活等方面的管理工作,如何解决这些问题,促进学生的全面发展,值得深入思考。     

浅谈中职班主任工作的新思路

党的十八大报告以较大篇幅讲到了教育现状,并专门提出要健全现代职业教育体系。现在的职业教育已经不同以往,传统观念认为职业教育就是学一技之长,但在如今这个人才济济、瞬息万变的时代,要想做好工作,光靠技能是远远不够的,还必须具备一定的综合素质,职业素质将对职业生涯起到关键作用。本文就中职班主任工作提出新思路：中职班主任肩负着培养中职学生综合素质的重任,但中职学生的来源比较特殊,学习基础薄弱,在以往的学习生活中又养成了许多不良的行为习惯,其行为往往背离学校的规章制度。如何有效地做好中职学生的班主任工作,实现良好的教育效果,是新形势下中职学生管理的难点和重点。     

浅谈中职班主任的批评艺术

本文就中职班主任的批评艺术进行分析阐述,提出批评教育要因人而异,对于不同的人、不同的事,在批评教育时要采用不同的方式,这样才能有针对性、目的性地指出错误之处.同时,这种因人而异的批评方式可以对学生产生积极的影响,达到使学生知过、改过、避免再错的目的.     

增强高职班主任德育工作的有效性研究

高职班主任德育工作有效性直接制约我国职业人才综合素质和精神面貌。为此本文对班主任德育共走做了全面深入的分析,首先总结了当前高职教育中的师生关系的普遍特点,在此基础上总结了当前德育工作存在的问题。在这样的基础上提出了相应的解决对策。     

高职班主任德育工作措施研究

作为高职院校的班主任,我们除了关注学生的身体健康状况,更需要在思想道德方面给予学生正确的指引。本文主要探讨高职班主任德育工作措施研究,通过学生道德品质表现排查、监控学生道德行为,争取让学生形成正确的思想站位,树立正确的道德观。     

中职学校班主任工作的困境及做好德育工作的有效途径

中等技术型人才在经济社会发展中发挥着重要作用。作为培养和输送中级技术人才的中等职业学校,随着市场经济的深入发展却面临诸多困惑,中职学校班主任在学生德育教育,世界观、人生观、价值观的引导教育中面临着挑战。如何做好中职学生的德育工作,对学校和社会都具有十分重要的意义。笔者结合中职学校班主任的工作实践,立足于学生的思想道德培养现状,分析了中职学校班主任德育工作面临的困境,对如何开展学生的德育工作进行了探讨。     

用科学发展观指导中职学校的德育工作

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想．在中职学校的德育教育过程中,也必须体现科学发展观的指导作用。用科学发展观统领德育工作重在践行：将科学发展观融入到工作实践中去需要不断的探索。科学发展观要求德育工作与时俱进,以人为本。还要求德育工作成为学校教育的系统工程。     

网络环境下中职计算机教学的探析

在网络环境中怎样最大地发挥计算机教学的作用,是目前很多中职学校首先要解决的问题.本文主要分析了在网络环境下,怎样创新教学模式、改变教学方法,提高中职计算机教学的效率,从而提高中职学生的学习能力、创新能力、实践能力,以便更好地运用网络信息技术.     

浅谈如何做好当代中职班主任工作

中职班主任担负着中职生思想教育工作的重任,本文结合当代中职生的特点阐述了班主任对中职生成长的意义及重要性,并进一步分析了如何才能做好当代中职学校的班主任工作。