关于加强高校文科建设的几点思考

高校文科建设长期以来得不到足够重视,社会上普遍存在重理轻文的观念。为谋求高校学科群和谐互动,实现文理相长,本文结合上海师范大学人文与传播学院的学科建设情况,从高校人文学科地位,文科师资培养途径,文科课程教学改革等方面入手,为高校文科的建设提供一些思路和对策,从而希冀推动高校文科建设的健康、良性发展。     

关于加强高校领导干部作风建设的几点认识

当前高校领导干部作风建设总体态势良好,但少数领导干部作风存在比较突出的问题,影响了高校改革发展的顺利进行。高校应贯彻落实胡锦涛总书记在中纪委第六次全会上的讲话精神,结合高校实际,突出高校特点,从加强学习教育、提升党性修养,狠抓规章制度建设、强化监督惩处机制,以师生为本、增强服务意识等方面加强领导干部作风建设,为全面落实＂十二五＂规划、构建和谐校园保驾护航。     

关于计算机应用专业基础课程建设的几点思考

一直以来,专业核心课程的课程建设是课改的重点和中心,但随着用工需求的层次不同,方向分流不同,为了使培养的学生毕业后能满足职业的需要及具有转岗转职业的能力,专业基础课程建设的迫切性和重要性也摆到了大家的面前,本文通过对专业基础课性质的研究和分析,以计算机专业基础课为例,具体从教学计划、教学内容选定、知识分流、考核体系多方面进行思考,力求提高专业基础课的课程建设水平。本文中的几点思考对其他系部的专业基础课程建设有一定的借鉴意义。     

对加强党内和谐建设的几点思考

以党内和谐促进社会和谐是对党的执政能力建设和先进性建设提出的新课题。深入研究党内和谐问题,对于以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,为全面建设小康社会提供坚强有力的思想政治保证和干部人才支撑,具有重大意义。     

关于加强高校青年干部队伍建设的思考

青年干部是高校干部队伍的生力军,是党和国家高等教育方针政策、法律法规的执行者,是履行高校基本职能的组织组和实施者。构建一支政治坚定、品质高尚、业务精通、开拓创新的青年干部队伍,对推动高等教育事业科学发展具有极其重要的作用。文章从目前高校青年干部队伍建设存在的问题出发,分析其原因,并就加强青年干部队伍建设提出对策,以此促进青年干部成长成才和高等学校科学发展。     

福建地方高校新文科建设探究

福建地方高校新文科建设开展过程中,存在人才队伍建设困难、学科专业归属不明等高校普遍存在的问题.还存在"大文科观"理念尚未完全树立、学科之间交叉融合程度不深、专业建设本土化探索不够等问题.针对此类问题,福建地方高校新文科建设应进一步加强媒体宣传引导,深度融合学科专业,探索适应本地高校新文科建设与发展的模式,走本地化之路.     

对加强新时期干部队伍建设的几点思考

各级领导干部是贯彻落实党的路线方针政策的具体实践者,面对新时期、新阶段经济社会科学发展提出的新要求,进一步提高各级领导干部政治理论素养,提升驾驭工作的能力,全面打造一支适应市场经济体制和现代化建设需要的高素质优秀的干部团队,已成为新时期加强干部队伍建设的关键,本文就进一步提高领导干部政治理论素养、提升工作能力、形成科学的选人用人管理机制以及树立干部的自身良好形象等四个方面对加强新时期干部队伍建设进行了几点思考。     

关于西北地区交通基础设施建设的几点思考

文章探讨了西北地区交通基础设施建设的几个问题。     

对加强党的执政能力建设的几点思考

加强执政能力建设是新时期执政党建设的必然抉择,是正确应对复杂国际局势的迫切需要,是巩固我党执政地位的迫切需要,是保持党的先进性和纯洁性的迫切需要,是完善社会主义市场经济体制的迫切需要。加强党的执政能力建设必须切实抓住重点环节, 才能不断提高党的执政能力。增强执政意识,在确立执政理念上提高党的执政能力;明确发展目标,在经济社会发展上提高党的执政能力; 强化执政主体,在建设高素质干部队伍上提高党的执政能力;规范执政行为,在加强廉政建设上提高党的执政能力;改进执政方式,在完善制度体系上提高党的执政能力。     

加强广西社会工作人才队伍建设问题的对策研究

本文主要针对广西社会工作人才队伍建设中存在的一些问题，提出了一些较为全面系统地对策建议，主要是设置社会工作管理机构。解决岗位编制问题，在公办、民办社会服务机构开发与设置社会工作岗位，加大培养培训力度，对社会工作服务的资金保障，建立健全培养、评价、使用、激励机制等，推动广西社会工作人才队伍建设。     

残疾人专职委员队伍建设的调查与思考

当前一支数量充足的残疾人专职委员队伍已基本形成，提高队伍素质成为新时期残疾人专职委员队伍建设的重心。调查发现新上岗残疾人专职委员结构更加合理，全身心投入工作岗位意识较强，但是残疾人事业相关理论素养和服务技能不足，开展工作力不从心，本文提出理论层面上需要加强残疾人专职委员专业化建设模式的研究，实践层面上需要积极推进残疾人专职委员专业化人才培养和培训工作，并重点在培训内容、形式和对象上提出了相关意见和建议。     

抗辩制改革的几点思考

我国的诉讼模式在新刑事诉讼法修改后发生了变化 ,这种变化在我国现有的司法体制之下有可能会出现这样的问题 :社会成本增加、事实与证据的取舍、缺少法律支持。如何解决与避免这些问题就是抗辩制改革的当务之急。     

戊戌维新精英对十九世纪人才思想的继承与超越

19世纪末 ,戊戌维新精英人物提出了具有时代意义的人才思想。在人才与国家命运的关系、人才与改革的关系等问题上 ,他们继承了同世纪前几代思想家的思想 ,而在企盼言政人才、聚人才以救国和培养人才等方面 ,他们则超越了其前辈 ,表现出了自己的特征     

解读马克思主义哲学的人学本体观

本体论不仅仅是哲学必须给予回答的问题 ,更是一种哲学解答问题的方式。作为哲学所独具的思维方式 ,本体论并没有因为马克思主义哲学的创始人立足于实践开拓的哲学新视野而消解。马克思主义哲学并没有在一般意义上去弘扬唯物主义的基本观点 ,而是攫取了一个独特的理论视角 ,将集中反映了物质与意识对立统一关系的“人”作为理论观照的焦点。正是这一理论视角的转移 ,充分展示了新唯物主义既根本区别于唯心主义 ,又完全不同于旧唯物主义的全新致思理路。基于这一全新的人学本体观 ,马克思主义的创始人从“现实的人”的活动即实践出发 ,建构起了新唯物主义的理论大厦 ,在“实践的唯物主义”的新的理论层面上更进一步地展现出了深刻的人学意蕴     

"主义"三元素:价值、道理、方案--对人文社会学说性质的审查

文章不研究这个“主义”或那个“主义” ,而以“主义”之为“主义”作为探讨对象。凡被称为“主义”的 ,一般都是那种已具有相当影响的人文社会学说。这些学说往往既揭示某种道理 (即客观联系 ) ,又宣扬某种价值目的 ,还设计某种操作方案 ,并且将这三者构造为一套逻辑体系。对这种做法 ,大家已经习以为常。但文章认为 ,道理、价值和方案是三种在逻辑上不能相互还原的元素 ,有关道理的思维方式必须是合逻辑的 ,而有关价值和方案的思维方式则应当是非逻辑的 ,其间不存在推导关系 ,人文社会学说将它们逻辑地结为一体在思维方式上是错误的。据此 ,应对道理、价值和方案三元素加以离析 ,人文社会学说应以揭示道理为主 ,而不再包办一切 ,价值的事情应由价值主体参照各种价值资源自行决定 ,方案的问题应由方案的当事人求助工程学科加以解决。     

史学传统与人文精神

中国史学中蕴含着丰富的人文精神 ,如人本思想传统 ,人生修养传统 ,忧患意识传统 ,史学审美传统等。其特点是历史感同时代感的结合 ,是在关注现实的同时重视对过去的思考以及对未来的憧憬 ,反映了对人的自身价值的认识和人对社会责任的认识 ,具有重要的理论意义和实践意义     

中古士族与时尚——围绕服饰、语言与礼仪的观察与思考

中古时代的士族,曾在衣着服饰、语言以及礼仪等方面,创造和追求新异样式,如鹤氅裘、洛生咏、书仪等,以展现独立个性和自我。这种由士族创造、引导的时尚,源于其所代表的文化优势,超越了阶级界限,为士庶社会所普遍欣赏和仿效,又对当时的社会政治、文化生活产生了重要影响。士族时尚的变化,也折射出社会和时代的变迁。