农业经济管理学科领域的研究发展：历史与前沿

以近十年CNKI、SSCI数据库中的期刊论文为研究样本,采用Citespace文献计量分析工具,分别从国际发展状况、国内外研究关键词和突现词等三个方面,对农业经济管理学科领域的国内外研究历史与前沿进行了梳理和展望。分析发现：世界范围内的农业经济管理领域的研究成果呈逐年增多趋势,从发文数量来源地来看,美国>英国>澳大利亚>德国>中国;尽管国内外研究在热点、主题等方面存在一定差异,但对农业资源环境、农业市场和农村金融等领域均较为重视。据此提出,包括农业资源经济与环境经济、农业产品与要素市场以及农村金融与农业保险等将是目前乃至今后一段时期农业经济管理学科领域的研究重心,学科发展及科学研究应盯准前沿问题,顺应发展趋势,不断提升学科发展能力。     

农业经济管理专业人才培养模式研究

农业经济管理学科是我国改革开放后迅速发展起来的学科,但农业经济管理学科同有些学科的发展存在着相同的问题,即学科培养人才在某种程度上难以适应社会发展的需求。因而,在新的环境下,探索新的培养模式、寻求新的培养方法意义重大。本文分析了农业经济管理专业和学科发展的三种模式：理论研究型、实践应用型和混合型,以及人才培养目标实现的对策。     

中国农业经济管理学科发展70年：回顾与展望

新中国成立70年来,我国农业农村经济建设与发展取得了令人瞩目的成就,这与我国农业经济管理学科建设工作成效密不可分。尽管“文化大革命”期间我国农业经济学教育一度中断,但涅槃重生的农业经济管理学科也伴随改革开放开启了新的篇章,逐步形成了农业经济理论与政策、农业资源与环境经济、农村与区域发展、食物经济管理等成熟研究领域,研究范式上与西方农业经济学学科逐步接轨,研究体系日趋完善,并在农业区域布局区划、农业体制机制改革、农业农村政策创设等方面发挥了重要的理论支撑与实践引领作用。展望未来,减贫与发展、农地制度安排、资源与环境经济、食品营养、消费与安全、农业科技推广、农村金融供给等问题研究,将是我国农业经济管理学科发展前沿的重点方向。     

中央民族大学中国当代民族问题战略研究创新基地

正中国当代民族问题战略研究创新基地成立于2006年4月,以民族学、人类学、社会学、宗教学、法学、政治学等学科的理论和方法为基础,研究涉及历史、心理、经济、国际政治与世界民族等相关领域。基地建设以科研体制创新、人才培养、成果孵化和推动学科整体水平提升为目标,以多学科联合攻关,重点解决国家重大现实问题和学科重大理论问题为导向;通过扩大国内外交流与合作,加强国内外支持体     

对农林经济管理学科建设与创新的思考

农村工业化、城市化,农业市场化、国际化,农民非农化以及农村产业结构的不断调整和升级换代,农 村经济的全面转轨和知识经济时代的迅速到来,要求以服务三农为宗旨,以推动经济发展为已任的农林经济管 理学科与之相适应,必须进行学科建设与创新。文章在认真分析了农林经济管理学科所面临的形势与挑战的基 础上,提出了认真处理好传统专业和新生专业、教学与科研、理论与实践、人才培养与事业发展、本科教育和研究 生教育等七个方面的关系,凝炼学科方向,搭建学科平台,培养学术梯队与科研团队,营造良好的学科发展环境 及氛围等学科建设与创新的对策和建议。     

低碳农业研究的知识图谱及比较

基于WoS、CNKI与CSSCI数据库中低碳农业议题相关研究文献，运用 CiteSpace V软件绘制了知识图谱，借助文献计量分析法展开国内外低碳农业研究现状、发展脉络、知识结构和关键引文等系统性知识信息的比较与分析。结果表明：低碳农业议题在中国学界具有极高的关切度，热点突现期为2010年、2011年；国内外对于低碳农业议题的研究在演化过程中呈现出许多重要文献节点，它们对知识域的兴起、延伸、分叉等转折变化起到了创造性的关键作用；国外关于低碳农业研究主要围绕农业生物能源开发与利用等六大类议题展开，国内低碳农业议题研究在理论探索、实证研究与农业温室气体核算体系构建等三个领域得以发展完善，知识结构既有重叠又有差异；国内外低碳农业研究的“二元结构”特征明显，且国内研究学科交叉性不强，拓展低碳农业议题的知识结构、加深对低碳农业的经济本质内涵研究、加强对农业碳源和碳汇双重效应的系统性关注、开展微观层面的低碳农业议题是未来研究的创新方向。     

“三农”经济与农村金融学科建设——以西北农林科技大学为例

农村金融学是金融学与农业经济管理学科交叉派生出来的一个新兴学科,也是一个相对年轻的学科.在破解"三农"问题以及全面建设小康社会和统筹城乡发展的新形势下,必须加强农村金融学科建设,从根本上解决农村金融严重滞后农村经济发展的突出问题.本文以西北农林科技大学农村金融学科建设为案例,全面分析了加强农村金融学科建设的必要性及其途径,提出了农村金融学科的定位、需要研究的前沿问题以及学科建设的主要内容,以期对促进金融学与农业经济管理学科的融合、创新与发展具有启示和借鉴作用.     

我国经济地理学研究现状与发展展望

经济地理学产生于地理学体系,主要以经济及其相关区域系统为研究内容,涉及范畴包括经济地域体系的发展条件、建设机制、网络体系、类型模式、发展规律等。在我国,经济地理学的理论研究取得了阶段性成果,并体现了一定的学科优势特征。经济地理学在我国的应用主要涉及规划开发、区域条件、经济结构、发展调控等领域。另外,随着研究范畴的持续扩充,经济地理学逐步渗透至区域差异、资源分布、地域环境、生态条件、金融状况、创新发展、产业聚集与转移、统筹管理、政策调控等实践领域。     

人文社会科学研究机构简介：发展战略研究所

北京交通大学发展战略研究所成立于2000年，研究方向包括企业战略、产业战略、区域战略、农业发展战略、创新战略。该所以北京交通大学工商管理一级学科博士点、产业经济学国家重点学科为依托，以企业战略管理的理论研究与实践探索为重点，以中观与宏观战略管理的研究为支撑，     

创新引领乡村振兴战略实施的思想基础和实现路径

实现从“摸着石头过河”到科学发展的战略转变,是新时代中国农业农村现代化和乡村振兴的客观要求和迫切任务。科学发展观和新发展理念,作为新时代国家现代化发展的科学理念和战略指导思想,为深入实施乡村振兴战略提供了根本遵循。只有牢固树立科学发展观和深入贯彻新发展理念,认真落实创新引领的时代要求,全面推进乡村振兴战略规划目标创新、路径创新、治理创新、扶贫减贫创新、科技创新和体制创新,才能为新时代农业农村科学发展和乡村振兴提供不竭动力,加快乡村振兴的历史进程。     

影响农技人员推广绿色技术的因素分析——基于安徽农技人员推广绿色技术的经验分析

农技人员在推广农业绿色技术中发挥着重要作用,通过对安徽省农技人员的139份问卷调查,采用二元logistic回归模型分析农技推广人员推广农业绿色技术的影响因素。结果显示:绿色技术推广政策的实施、农户接受程度对农技人员绿色技术推广有正向显著作用。技术的先进性对农技人员绿色技术推广呈负向影响。因此,应加大促进绿色发展的农业政策实施的力度,提高农民对绿色技术的认知,加强绿色技术培训,促进技术推广。     

我国茶叶生产流通信息服务模式研究

茶叶生产流通信息服务模式的构建能够有效解决信息不对称问题和提升生产流通各环节效率,按照信息服务主体、客体、环节、内容的不同将茶叶生产流通信息服务模式分为农技站、茶叶合作社、龙头企业、批发市场以及“互联网+”平台模式五种。茶叶生产流通信息服务能力评价体系从信息服务设施、内容、队伍、效益、保障机制5个方面选取17个二级指标组成,采用层次分析法和模糊综合评价法对五种模式进行比较分析发现,“互联网+”平台模式综合能力更高,茶叶云平台是未来发展的重要趋势。     

基于主成分分析的我国银行体系稳定性测度研究

通过文献梳理比较,选择较为客观、科学的主成分分析法,并从盈利性、信贷风险、市场风险、流动性四个方面构建系统指标体系,实证测度我国2003年至2017年银行体系稳定性。研究发现,我国银行体系稳定性2003年以来呈倒"U"型态势,大致可分成两个阶段:一是2003年至2012年,随着系列金融改革的红利释放,各项指标逐步趋于好转,稳定性逐步上升,至2012年升至近年来最高水平;二是2013年至2017年,我国经济步入新常态,"三期叠加"矛盾凸显,金融体系稳定性有所下降,防范化解金融风险仍是当前金融工作的重点。     

高校经管类学生参与科研意愿的影响因素分析——基于安徽省8所高校的问卷调查

大学生参与科研是高校培养双创型人才的重要途径之一,高校经管类专业学生培养存在重理论、轻实践的现象。安徽省8所高校1406名经济管理类学生科研意愿的实证分析表明:年级、学习成绩、科研重要性认知、科研了解程度和学校科研活动开展对大学生科研意愿有显著影响。高校在经管类学生培养过程中应通过加强科研宣传推广、开设科研训练课程、丰富科研活动多样性、激励教师科研指导和开拓校外实践教学基地建设等措施增强学生参与科研的积极性,提升学生的双创能力。     

论技术管理学科体系及建设——兼谈“技术经济及管理”学科的改造

从技术管理的基础理论、科学方法和实践操作与技术管理实务入手可正确认识和把握技术管理学科体系相关问题.当前技术管理主要集中于知识管理、技术战略与技术创新领域;技术管理学科建设的主题可归纳为技术管理人才队伍建设、基础理论研究、方法论研究以及技术管理实务的规范化等.目前的“技术经济及管理”学科研究主要包括“技术经济”和“技术管理”,随着形势的发展在有条件的情况下还可进行分拆和改造,但技术经济有自己独特的研究领域与体系;不应错将工程经济问题附会在技术经济学科上,或将技术的经济问题与技术的管理问题混为一谈,因为无论是技术经济及管理还是工程经济及技术管理都不是连贯一体的合理学科.     

关于理工大学管理学院创办实验班的思考——基于北航经管学院的实践

为探索创新型研究人才的培养模式,从20世纪80年代开始,国内很多高校创办了符合自己办学特色的实验班,积累了丰富的实践经验。北航经管学院吸取已有实验班的优点,同时尽力克服他们已有的问题,结合自身发展优势,为创办实验班进行了各种条件建设,创办了本科人才培养创新实验班,从培养目标、生源选择与培养模式、办学模式等方面提出了实验班的建设思路。     

现代农业经济学学科演变与前沿问题——基于教材建设视角

农业经济学教材是农业经济人才培养和学科体系建设的重要组成部分。分析农业经济学的形成及演进趋势,主要有从农场、庄园管理起源到重农思想演进、从唯苏教条到马克思主义中国化,以及吸收国外有益成果到自成体系几条路径和向资源经济学、区域经济学等方向演进的趋势。探讨国内已有的农业经济学教材,有生产力和生产关系研究体系的、有经济管理体系的、也有三农研究混合体系的,可以说各有千秋和特色。笔者认为,从农业经济学的起源、发展和学理出发,借鉴现有各种版本教材的体系和特色,一本真正能反映农业经济系统专门知识的现代农业经济学教材,应该主要设立农业现代化的组织与现状、农业生产资源要素、农产品市场供求与调节及消费、农业生产宏观环境和宏观调控四个部分,力求沿着农产品产业链体系,从农业生产的发生、发展到产品的流通消费全过程来研究农业经济问题。     

研究生教育中学位授权学科体系建设的思考——以华南农业大学为例

学位授权点是研究生培养的重要载体,加强学位授权学科体系建设是研究生教育的关键环节之一。从研究生教育结构调整、学位授权点审核与评估方式转变、经济社会发展等方面分析了学位授权点建设面临的新形势;以华南农业大学为例,指出了学位授权学科体系存在着学位授权点布局相对单一、类型结构失衡、学科间及学科内部发展不平衡等问题;结合学校发展定位和研究生教育发展的基本思路,提出要结合经济社会发展的需求及研究生教育结构转型的背景,努力增加专业学位类型,整合资源,促进多学科协调发展,促进学位授权学科体系向内涵式发展。