中国耕地警戒值的测算

把食品需求结构分解为饲料粮消费量和口粮需求量,口粮食物需求量通过预测的城乡人民的人均需求量结构得到,饲料粮的消费量通过饲料粮与肉蛋奶的关系预测,通过饲料粮消费量与口粮需求量计算出农产品需求的播种面积,结合食物作物单位面积产量得到食物作物播种面积,再结合食物作物播耕强度指数计算出人均耕地警戒值。     

重庆市有序发展小矿的探讨与建议

本文探讨了重庆市有序发展小矿对促进重庆市地方经济发展的作用,对促进重庆市社会主义新农村的建设和城乡统筹发展的作用,对重庆市经济落后地区构建社会主义和谐社会的作用,对促进重庆市矿产资源的合理、有效、可持续开发利用的作用;提出了重庆市有序发展小矿的建议.     

重庆市有序发展小矿的探讨与建议

本文探讨了重庆市有序发展小矿对促进重庆市地方经济发展的作用,对促进重庆市社会主义新农村的建设和城乡统筹发展的作用,对重庆市经济落后地区构建社会主义和谐社会的作用,对促进重庆市矿产资源的合理、有效、可持续开发利用的作用;提出了重庆市有序发展小矿的建议。     

重庆市朝阳中学

重庆市朝阳中学,位于国家级山水园林城区一一重庆市北碚区。学校创办于1962年,哺育了一代又一代的新中国建设英才。重庆市直辖以来,学校发展更为迅速,是重庆市重点中学、重庆市示范高中创     

重庆市秀山县第一中学校

重庆市秀山县第一中学校,是一所侧重高中阶段教育的重点中学,是重庆市文明单位,重庆市民族教育先进集体,重庆市卫生工作先进集体,重庆市中小学德育示范学校,重庆市电化教育示范学校,重庆市绿色学校,重庆市社会主义文明礼仪示范学校,重庆市传统体育项目学校,     

节能50% 重庆市研制出建筑节能新技术

由重庆市建筑技术发展中心牵头承担的"重庆市建筑节能50%标准"研究项目,日前获得了重庆市科学技术进步三等奖。重庆市夏季炎热、冬季阴冷,是全球都少见的复杂气候环     

中国粮食结构与粮食安全:基于粮食流通贸易的视角

本文重点从粮食结构、粮食流通与贸易环节等方面评估国内粮食安全状况。研究发现,当前所谓"十一连增"准确的说是传统意义上的粮食总量实现了"十一连增",而且是相对于粮食产量一个历史低点(2003年)粮食产量水平,主要来源于玉米产量提高,口粮增加有限,而且中国粮食进口状况发生了实质性变化,从之前调剂余缺向大规模进口转变;从粮食产品结构来看,口粮,尤其稻米,面临更大贸易风险;未来粮食不安全更多表现为粮食流通与贸易问题。因此,政府在重视粮食综合生产能力建设同时应当更加关注粮食流通与贸易能力建设。     

产业结构转变与区域经济发展差距——基于重庆市的实证研究

文章以重庆市为例,刻画了1997-2010年重庆市内部经济发展差距的演变,采用面板数据模型对产业结构变迁与重庆市区域经济发展的关系进行了实证研究。结果表明,重庆市地区经济发展差距呈现出全市先下降后上升、地带内部逐步扩大、地带间在波动中下降的发展趋势。各地区二、三产业发展程度的差异较好地解释了重庆市区域经济发展的差距问题。     

孩子成长的摇篮 重庆市万州区鸡公岭幼儿园

创办于1954年的万州区鸡公岭幼儿园,以其先进的办园理念、高效的教师队伍、优质的保教质量、科学的层级管理,跃入了重庆市幼儿敦育的先进行列,成为三峡库区幼教战线的一朵奇葩。鸡公岭幼儿园先后被确定为重庆市示范幼儿园、重庆市一级幼儿园、重庆市电教示范学校,多次被评为重庆市巾帼文明示范岗、重庆市爱国卫生先进单位、重庆市家长学校示范校、重庆市幼儿教育先进集体。     

重庆市动漫产业知识产权保护研究

论文概述了重庆市动漫产业的发展状况,分析了重庆市动漫产业知识产权的保护现状和存在的问题,探讨了基于产业链的动漫行业的知识产权保护形,提出了重庆市动漫产业知识产权保护的具体措施.     

重庆市动漫产业知识产权保护研究

论文概述了重庆市动漫产业的发展状况,分析了重庆市动漫产业知识产权的保护现状和存在的问题,探讨了基于产业链的动漫行业的知识产权保护形,提出了重庆市动漫产业知识产权保护的具体措施。     

整合社会资源 构建重庆职教实训基地

结合重庆市职业教育的现状,以及重庆市经济的发展方向,提出重庆市职业教育实训基地建设的指导思想,并对我市建设共享型实训基地建设模式等进行了探索性研究.     

整合社会资源 构建重庆职教实训基地

结合重庆市职业教育的现状,以及重庆市经济的发展方向,提出重庆市职业教育实训基地建设的指导思想,并对我市建设共享型实训基地建设模式等进行了探索性研究。     

举措

广东改革户籍制度此次改革取消了多年来沿用的农业户口、非农业户口、自理口粮户口及其他类型的户口,实行城乡户口登记管理一体化,统一称为居民户口,并以准入条件取代进城人口控制指标。其     

让课堂每一分钟都成为师生精彩的生命历程

为深化中职学校课堂教学改革与创新,有效提升课堂教学的质量,让学生成为学习的主体,让能力培养落实到课堂,重庆市教科院职成所与重庆市职业教育学会教学工作委员会于2013年5月22日在重庆市龙门浩职业中学校举行了“262”课堂教学模式观摩活动。重庆市教委职成教处、南岸区教委、重庆市教科院、重庆市职教学会有关领导亲临现场指导,来自全市各中职学校的近两百名教师参加了观摩活动。     

重庆市第三届科技顾问团成立

重庆市政府第三届科技顾问团成立大会于2008年5月8日隆重召开,会议由重庆市科委副主任、重庆市科技顾问团秘书长梁震主持,重庆市政府副市长、市科技顾问团主任童小平出席了会议,重庆市科委主任、市科技顾问团副主任周旭以及在渝两院院士和本届科技顾问团成员共计150余人参加了会议。     

高速增长的重庆市城市化进程研究

直辖以来,随着重庆市"314"总体战略的推进和经济的迅速发展,其城市化进程也日益加快。本文分析了重庆市城市化进程发展的特点及面临的问题,并探讨了治理重庆市城市化问题的对策措施。     

重庆市暨华中学校

重庆市暨华中学是重庆市普通高中联招学校,重庆市文明礼仪示范校,重庆市教育科研实验基地,只吸甘卞'卜重庆市暨华中学是重庆市普通高中联招学校.重庆市文明礼仪示范校,重庆市教育科研实验基地.全国教育     

重庆市高职院校产学研合作现状调查

本文采用对问卷调查、重点访谈、网上调查等方法,对重庆市十余所高职院校、部分企业进行了产学研合作现状进行了全方位调查分析,以推进重庆市高职教育产学研结合的步伐,促进重庆市高职教育的发展.     

重庆市高职院校产学研合作现状调查

本文采用对问卷调查、重点访谈、网上调查等方法,对重庆市十余所高职院校、部分企业进行了产学研合作现状进行了全方位调查分析,以推进重庆市高职教育产学研结合的步伐,促进重庆市高职教育的发展。