编辑和高校学报的同质化

目前高校学报的同质化现象非常严重,成为学界关注的焦点。高校学报是否要讲求特色?学报的同质化是否不可避免?如何避免高校学报的同质化?结合编辑工作实践对地方高校学报特色化的途径作了一些探讨,认为面对学报的同质化,编辑应树立精品意识、发挥主体性策划作用、加大组稿力量、强化学术自律。     

高校学报编辑和校对的责任

高校学报编辑的角色定位决定了编辑须承担应尽的社会责任,包括政治、学术、法律、道德和常识等方面。校对与责任也是连带在一起的。编辑与校对的责任既有区别,又有联系。这种联系,使得高校学报大都把编辑人员和校对人员或编辑、校对工作合二为一。为提高编校质量意识,特别是提高校对环节的消错意识,有必要将文后署名由现行的责任编辑改为责任编校     

浅论高校学报编辑

在党的十一届三中全会确定的政治思想路线指引下,近几年来,学报似雨后春笋,层出不穷;如烂漫山花,盛开在高校校园。学报,是高教事业蓬勃发展的必然结果,也是高校教学科研飞速发展的必然产物。     

高校学报编辑职业道德

编辑是文化的创造者和传播者,做为一名合格的编辑人员不仅要有精深的专业知识、过硬的业务素质,更需要有高尚的职业道德.首先,努力提高编辑自身的政治素质,坚定科学的世界观;其次,用正确的态度对待高校考核制度,对稿件和作者持客观公正的态度;再次,完善学报编辑管理制度,建立有效的道德他律机制,激励编辑运用严谨的态度严格把关每一个环节,规范编辑的行为;最后,重视学报质量,树立兢兢业业的工作态度,爱岗敬业,严谨治刊.     

高校学报编辑职业道德

编辑是文化的创造者和传播者，做为一名合格的编辑人员不仅要有精深的专业知识、过硬的业务素质，更需要有高尚的职业道德。首先，努力提高编辑自身的政治素质，坚定科学的世界观；其次，用正确的态度对待高校考核制度，对稿件和作者持客观公正的态度；再次，完善学报编辑管理制度，建立有效的道德他律机制，激励编辑运用严谨的态度严格把关每一个环节，规范编辑的行为；最后，重视学报质量，树立兢兢业业的工作态度，爱岗敬业，严谨治刊。     

高校学报编辑的责任意识

学报编辑应该从学报的特点出发,充分发挥自己的主观能动性,树立起较强的责任意识。具体来说,就是要切实做好学术规范工作,要有积极认真的学习态度,要有开拓进取的创新精神,要有意识培养自己的协调沟通能力。     

高校学报编辑和审稿人的协作关系探析

详细分析了高校学报在办刊过程中编辑和审稿人各自存在的问题,提出了欲打造精品期刊,必须加强编辑和审稿人的协作,发挥编辑的主体作用,并指出：科学编制审稿单,选准审稿人,加强与审稿人的适时沟通,正确把握审稿意见是编辑和审稿人之间加强协作的有效途径。     

论高校学报编辑的学者型编辑意识

高校学报由于其自身的学术特性,要求其编辑应具备学者型编辑的意识,最终成为学者型编辑。高校学报的发展很大程度上取决于学报编辑的学者型编辑意识。树立学者型编辑意识,需从以下三方面着手：（1）正确处理编辑学知识与专业知识的关系;（2）培养编辑自身的学术影响力和全局观;（3）学习新知识与构建合理的知识结构。     

高校学报编辑与信息时代

讨论了信息时代给高校学报编辑工作带来的影响 ,研究了新形势下对编辑的新要求 ;为适应这种变革 ,高校学报编辑必须更新思想观念 ,改变传统的工作模式 ,提高编辑的综合素质 ,以现代化编辑手段办好高校学报。     

浅议高校学报编辑公关

编辑进行公关实务的种种努力，以确认、建立、维系、强化或改善和作者、读者的关系，同时，扩散编辑自身的思维方式，不断开拓新的知识领域，从而提高刊物的质量。     

浅议高校学报编辑环境

良好的编辑环境是出版物质量的重要保证。研究编辑环境及其与出版物质量的关系以及如何改善编辑环境以提高出版物质量具有十分重要的意义。本文就高校学报编辑环境与学报质量的关系以及如何改善高校学报编辑环境,谈一点粗浅的看法。1编辑环境与学报质量1·1编辑环境及其影响因素高校学报编辑环境指对学报编辑出版过程产生影响的各种因素,包括学报编辑部及其所在学校工作条件的硬件因素和与学报工作内容相关的一些软件因素。硬件因素包括人员、经费、办公场所、办公设施、工资、奖金及其它福利条件等;软件因素包括领导层对学报工作的重视…     

高校学报编辑组稿刍议

组稿对于高校学报编辑来说,是一项非常重要的工作,组稿工作的好坏与编辑的学识和占有信息量的大小成正比.组稿工作必须遵循新颖性、定向性、整体性、系列性原则.     

高校学报编辑初审浅论

编辑初审是编辑流程中最基础的一环,也是对文稿的首次把关.高校学报要确保学报高质量,实现与世界接轨,编辑就要与时俱进,把好理论政策关、学术价值关、参考文献关和语言文字关.     

高校学报编辑职责简论

学报作为一种传播媒介 ,除具备大众传播中的通报作用外 ,还具有阐释、导向作用。其作用是帮助人们认识和理解事物的发展规律。在推动科学文化事业向前发展过程中 ,学报的解释、导向作用是不容忽视的。在学报编辑过程中必须强化导向功能 ,坚持正确导向。高校学报是学术期刊 ,是反映高校最新教学和科研成果 ,传递科研信息的载体。因此刊登的文章应该具有一定的学术理论价值 ,要有创新 ,是精品。不懈的追求高质量 ,增强精品意识 ,是办刊人必须长期解决的主题。     

高校学报编辑继续教育探讨

学术期刊编辑应该具有“专博相济,一专多通”的知识结构,高校学报作为综合性学术期刊,对编辑的知识结构提出了更高的要求,当前许多高校学报编辑的知识结构还不能适应这一要求。积极开展编辑继续教育是解决这一问题的有效途径。继续教育是高层次的职业教育,必须坚持适用性原则,突出应用性和实践性;必须根据编辑学科的特点：编辑素质和技能的要求以及编辑工作实际,选择恰当的教育内容,采取灵活多样、扎实有效的教育形式,保证编辑继续教育取得良好的效果。     

高校学报编辑的主体意识

要办好高校学报 ,其编辑应具有创新意识、精品意识、特色意识等方面的主体意识     

简论高校学报编辑的理论修养

简论高校学报编辑的理论修养张莉莉改革开放１６年来，我国高校学报发展十分迅猛，仅社会科学类高校学报就已发展到６００多家，几乎是一校一报或一校几报。一大批青年教师从教学岗位上或从其他岗位加入到高校学报的编辑队伍中来。纵观全国高校学报的学术水平，参差不齐，...     

高校学报青年编辑的角色定位

高校学报青年编辑要迅速提高自身业务水平和各方面素质，对自己进行角色定位。即在继承前辈编辑思想基础上，推进编辑学理论研究，实施编排工作现代化。业务上使自己向博专合一的学者型编辑发展。     

高校学报编辑的素质刍议

为了提高学报编辑的水平和办好高校学报,对高校学报编辑的素质要求进行了研究。认为学报编辑必须学好马克思列宁主义的理论,掌握党和国家的方针、政策,具备良好的职业道德素质。由于现代科学技术的高速发展,编辑必须建构起合理的知识结构,能够运用科学的思维方法进行选题、审稿,必须具备精湛的语言文字能力、外语水平。同时,还要学好、用好计算机和网络等编辑工具,掌握编辑技能,以满足编辑工作的需要。高校的学术氛围有利于编辑学术水平的提高,每一个学报编辑都应该努力提高自己某一方面的修养,争取做一个学者型编辑。