略论经济、科技、管理和教育的相互关系

党的十三大报告明确指出:“要把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”“现代科学技术和现代化管理是提高经济效益的决定性因素,是使我国经济走向新的成长阶段的主要支柱”。这就明确地告诉我们,在经济建设中要重视科学技术、现代化管理和教育事业,并且把经济、科技、管理、教育紧密结合起来,正确处理四者的关系,使之相互协调、相互促进。而科技进步和管理水平的提高,将在根本上决定我国现代化建     

新时期农科教结合的实践与思考

从1987年实施农科教结合至今，黄山市的这项改革已走过了17年的历程。从实践中我们深深感到，实施农科教结合是落实“科教兴国”战略的重要举措，是实现把农村经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的基本途径。     

“科技进步与经济体制改革”理论讨论会综述

以学习邓小平同志的“科学技术是第一生产力”的著名论断,探讨如何把经济建设转到依靠科技进步与提高劳动者素质的轨道上来为题,百余名自然科学和社会科学专家,学者参加了由上海社科院与上海市科委联合举办的“科技进步与经济体制改革”理论讨论会。现就与会者提交的论文及会上讨论的主要观点作如下综述。     

论美育与素质教育的关系

素质教育是一个关系国计民生的重要课题。近几年来,党和国家反复强调提高民族素质的重要性,并且把经济建设和社会发展的战略重点转移到“依靠科技进步和国民素质的提高”的轨道上来。从这个意义上来讲,提高国民素质就必须全面地推行素质教育。美育是素质教育的重要内容,美育在素质教育中有重要地位与作用。因此,本文就美育与素质教育的关系问题进行了探讨。     

坚持改革开放发展民族教育

党的十三大提出,要把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,并强调“百年大计,教育为本”。最近,中共中央政治局召开会议,专门研究了教育改革和发展     

试论高校技术市场及其职能

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“把发展科技事业放在首位,使经济建设转到依靠科技进步的轨道上来。”这是党中中央在党的代表大会上把科技事业提到前所未有的高度,把科技进步与经济发展紧密联系起来。然而,我国现阶段还存在着科技与经济发展相脱节的问题,要解决这个问题实行技术成果商品化,建立和发展技术市场是最重要的措施之一。随着经济建设更加依靠科技进步和科学技术迅速向生产转移,技术市场将会有更进一步的发展,并加速科学技术的物化过程。     

科教兴新与继续教育

当前正值世纪之交，世界科技、经济、政治、社会等各方面都发生着迅猛的变化，新疆如果不尽快把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，势必进一步拉大与国际和区外经济的差距。面对世界新技术革命的严峻挑战和国内外日趋激烈的市场竞争，新疆根据中央的“科教兴国”战略，提出了“科教兴新”战略。这一战略把教育列为重要内容，其中继续教育也引起了社会各界的极大关注。经济繁荣、科技进步和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者素质。人是科学技术转化为生产力的载体。邓小平同志一再强调，科技和教育，各行各业都要抓…     

科技进步是提高经济效益的关键

邓小平同志“关于科学技术是生产力,而且是第一生产力”的论断,深刻地揭示了科技进步对经济发展的巨大推动作用。经济发展是社会稳定的基础,经济效益是经济工作的核心问题,而提高经济效益的关键是科技进步。 推进科技进步,实现经济转轨 科技进步是衡量一个国家经济发展程度的重要标志,要发展我国的社会主义经济,就必须把经     

科技进步——柳州工业发展的关键

江泽民同志在中国科协第四次代表大会上,精辟地论述了邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的重要思想,指出坚持科学技术是第一生产力,把经济工作转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是一场深刻而广泛的变革,是党的十一届三中全会决定的工作重点转移的进一步深化。当前,认真学习和理解邓小平同志关于发展生产力的思想,对     

科学技术在现时代的社会功能

如果说,10年之前在我国进行的关于“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论,是我们全党全国人民得以将工作重点转移到以经济建设为中心的轨道上来、并保证了第一步战略目标实现的思想基础,那么,邓小平同志近年来提出的“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的论断,则是我们把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上     

发展教育事业是发展社会生产力的重要条件

赵紫阳同志在党的十三大报告中,根据社会主义初级阶段的理论,为了解决“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间”的主要矛盾,“把发展生产力作为全部工作的中心”。为此,提出了“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”的重要论点。“百年大计,教育为本”这个战略观点反映了我们党对教育科技事业在四化建设中的作用的认识有了很大的发展,它将对提高劳动者素质和管理水平起重大作用。     

改革开放是发展科学技术的必由之路

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”并说:“科学技术进步和管理水平的提高,将在根本上决定我国现代化建设的进程,是关系民族振兴的大事。”要发展科学技术,就要坚持改革开放。本文拟通过历史的回顾,对这个问题作些论证。     

论高等院校在“科教兴国”战略中的作用

“科教兴国”是全面落实科技是第一生产力和教育为本思想的战略决策,是使经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的重大举措,是确保经济、社会发展步入良性循环和国家走向繁荣富强的必由之蹈。在社会主义现代化进程中,经济建设是中     

发展科技教育实现经济增长方式转变的对策研究

实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变,实质就是从主要依靠增加投入、铺新摊子、追求数量,转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质上来,转到以经济效益为中心的轨道上来。因此,大力发展科技教育,促进科技与经济的紧密结合,依靠科学技术提高经济运行质量,便成为顺利实现这一转变的关键问题。 众所周知的是,现代科学技术领域所发生的深刻变革和一系列重大突破,对社会生活各个方面的影响已达到了空前的强烈程度,不仅使世界各国加快了产业结构     

提高人口素质是实现“科技是第一生产力”的关键

江泽民总书记在全国科技四大上重申邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论断,并号召全党和全国人民“要深刻理解科学技术是第一生产力这个马克思主义的观点”。当代科学技术飞速发展,我们必须把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。人作为生产力中最积极最革命的因素,是制约科技进步的关键。然而,我国现阶段的人口状况,不仅仅是数量多,而且科学文化素质也比较低,这就影响我国高科技产业的发展速度。     

浅谈科技与经济结合的难点与对策

当前,科技与经济脱节的问题相当普遍地存在着,已成为制约经济发展的重要因素.认真剖析和探讨科技与经济结合的难点与对策,抓好科技与生产"结合部"工作,是一个值得重视和研究的重要问题. 一、深刻认识科技进步在振兴我省经济中的战略地位党的十三次全国代表大会明确提出,把发展科学技术和教育事业放在经济发展战略的首要位置,经济建设必须切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.我们正确认识和认真贯彻这个重大决策,对于振兴贵州经济,尽快改变我省落后面貌,早日实现兴黔富民的目标,尤为重要.     

走效益兴国之路

建国四十余年来，我国经济运行的基本特征是“高速度、低效益”、它像一把双刃剑，对我国的经济发展具有推动和阻碍的双重效益。为了促进国民经济持续、快速、健康地向前发展，实现我国现阶段经济发展的宏伟战略目标，我们必须进一步端正经济建设的拾导思想，走效益兴国之路。一、提高经济效益是我国新时期经济发展的主线十多年来，党和政府一贯重视和强调在各项经济活动中都必须讲求经济效益。党的十二大提出，要“把全部经济工作转到以提高经济效益为中心的轨道上来”。党的十四大进一步提出，要“努力提高科技进步在经济增长中所占的含量…     

科技进步是振兴农村经济的必由之路

党的十三届八中全会《关于进一步加农业和农村工作的决定》指出:“振兴农村经济,最终取决于科学进步的科技成果的广泛应用。”这个论断是我国农业发展实践经验的科学总结,它不仅理清了进一步加强农业和农村工作的基本思路,而且揭示了振兴我国农村经济的普遍规律。认真学习和贯彻决定的精神,牢固树立科学技术是第一生产力的马克思主义观点,把整个农业的发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,具有十分重要而紧迫的意义。     

浅论商业经济效益

胡耀邦同志在党的十二大报告中强调:“把全部经济工作转到以提高经济效益为中心的轨道上来。”赵紫阳同志在五届人大四次会议上的政府工作报告中指出:“今后,我们考虑一切经济问题,必须把根本出发点放在提高经济效益上,使我国经济更好地持续发展。”这些都是带有根本性的、战略意义的转变。商业是国民经济的重要组成部分,努力提高商业经济效益,对实现这个转变,促进我国国民经济的健康发展起着重要的作用。     

科技是振兴企业的必由之路

邓小平同志指出“科学技术是生产力,而且是第一生产力”。以全新的视角,对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的第一位变革作用,作出了高度的理论概括。对于我们进行社会主义现代化建设,发展社会生产力具有伟大的战略意义。在我们进行社会主义经济建设中,必须把经济建设转移到依靠科技进步的轨道上来,科学技术必须面向经济建设,经济建设必须依靠科学技术。实践证明,科技是振兴企业发展的必由之路。