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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
孙惠芬 《社区》2008,(23):6-6
对我来说,创作和阅读就像两个吊桶打水,一个上来了,一个自然就下去了。我在写作时,不能读书,我在读书时,也不能写作。长篇小说《吉宽的马车》交稿后,我一直在阅读。我是一个没进过大学校门、只有初中文化的写作者,对我而言,书不仅仅是食物,还是灯塔,它除了养育我让我成长,还进一步照亮我的人生经验,焕发我的艺术想像,开启我对生活的思索。  相似文献   

2.
一年来,我无法用语言来概括自己的这次经历,只能说这是—个过程,一个让自己成长、成熟的过程。我曾经以为自己来德国主要目的是学好德语,可一切并不像期待的那样。  相似文献   

3.
阅读感动     
李业成 《社区》2014,(14):8-8
我看过一个意大利进口的电视剧《警察故事》,有一个情节让我非常感动,一位看上去五十多岁的老太太,她的眼睛看不见了,已成盲人。她听到有人翻书的声音,便非常敏感和激动,可见书在她心灵中的位置。她要书,儿子递给她,她用手摸着书,那双手因渴望而颤抖。这本书是但丁的《神曲》,但丁在今天依然是意大利人的文化精神。这是她从前读的书,她熟悉书的被磨破的边边角角和书后的标记。她想起了书中被她勾画过的句子,让儿子读给她听。儿子在做着一件最为孝顺的事,认真而动情地读给妈妈听。这个剧情真好。  相似文献   

4.
利用暑假,读了两位教育名师写的书,一位是山东省烟台市的徐建华老师,另一位是福建省厦门市的吕云萍老师。看完书,对比两位名师的成长经历,我发现,在她俩看似不同的成长足迹中隐含着一些共性,正是这些共性促使她们(包括许许多多的名师)在教育领域取得了突出的成就。  相似文献   

5.
昨天还明明是一个孩子呢.可是忽然之间,好像长大了。他的成长,让我吃惊,也让我下定决心放手。  相似文献   

6.
与书相约     
让我跨越时间的鸿沟,让我的灵魂从中升华,我的精神父母——书。  相似文献   

7.
王志国 《可乐》2010,(1):M0002-M0002
我是《可乐》的忠实读者。贵刊的文章短小精悍、妙趣横生、富有哲理,一直吸引着我的眼球。  相似文献   

8.
童年的秘密     
意外得到的这本《捣蛋鬼日记》,作者万巴是意大利著名儿童作家。万巴准确捕捉童年情绪、用孩子的眼睛看世界,又用孩子的语言表达孩子对世界的看法,这一可贵特点在这本日记体的书中发挥得淋漓尽致。一口气读下去,妙趣横生而又发人深省。  相似文献   

9.
蹭书之乐     
鲁峻峰 《社区》2013,(32):7-7
或许我是过早地接触了这句名句:“书非借不能读也”,抑或是中毒太深,这半辈子很是干了许多借书或者说蹭书的事儿,让我一想起来就觉得有趣而又有些无奈。  相似文献   

10.
吴长海 《社区》2010,(5):10-10
要乔迁新居了,母亲把旧家具、旧衣服等物什卖的卖、送人的送人,处理得差不多了。墙角还有几袋我和弟弟读书时用过的书.母亲不敢擅作主张.说让我回去处理一下。  相似文献   

11.
    
书是一片方舟载着我驶向知识的海洋书给了我力量给了我自信给我增添理想书让我的生活更丰富让我的童年更有内涵书$实验小学五(4)班@王淳~~  相似文献   

12.
初识的笑话     
这是一节语文课,写作语言的内容是《成长与爱》。 《片断描述一] 师:如花开放,如草拔节,我们在悄悄地成长。迎面扑来的气息,让我不经意地走进春天里,我听到了阳光下拔节的声音……为了今天的课我准备了一样东西,是我们成长中必不可少的。我把它攥在手里,(微笑着从衣兜里拿出自己的手)请同学们猜一猜是什么?[第一段]  相似文献   

13.
吴婧 《社区》2013,(20):7-7
在每个犹太人的家里,当小孩稍微懂事时,家长会在书上涂上蜂蜜然后让孩子舔,所以犹太小孩从小就对书有好感,喜欢读书,就像品尝蜂蜜。让我热爱书籍、迷恋书香的是我的爷爷。  相似文献   

14.
2002年的时候,我在天涯的“闲闲书话”上开始发帖子换书,列了很多书的书目和介绍,但是书友们都反映没有什么书可以用来交换。有人怂恿我标价出售,因为开书店是我的梦想之一,所以很心动。后来在跟一个北大博士一起吃饭的时候,我把书店的名字定为“布衣书局”,当时的想法就是想让普通人可以用比较便宜的价格买得起旧书。——胡同  相似文献   

15.
李爽 《新少年》2023,(11):10-12
<正>辽宁省凌源市实验小学创新德育工作方法,开展“日行一善”特色教育实践活动,十年来,收获了累累硕果,培养了一批又一批知善行善、向善崇善、心怀“利他”之心,用行动践行社会主义核心价值观的好少年。走进凌源市实验小学,教学楼墙上的几排金色大字十分吸引人“:成就最好的我,让他人因我而幸福;成就最好的我,让世界因我而美丽。”这是实验小学学生的成长目标,也是学校开展“日行一善”活动的底层逻辑。  相似文献   

16.
读闲书     
雷颐 《社区》2010,(20):4-4
阅读是非常“个人化”的事情,不论读书多少,每人都有自己的偏爱,无法强求一律。我最喜欢的,则是读“闲书”。但什么是闲书,却难以界定。我认为,凡是读对自己没有用的书,就是读“闲书”。  相似文献   

17.
《源流》2012,(19):76
夏日的午后,坐在书房内,等待一米阳光从窗外照进,投在书本上,散出暖暖的肆意的书香。有书的生活是幸福的、快乐的。在读书中感悟人生,在读书中不断成长。书,就像诗苑里的一朵奇葩,让身处逆境的我们警悟,奋进;书,宛若那美丽的贝壳,让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽。  相似文献   

18.
《源流》2012,(10):76-76
夏日的午后,坐在书房内,等待一米阳光从窗外照进,投在书本上,散出暖暖的肆意的书香。有书的生活是幸福的、快乐的。在读书中感悟人生,在读书中不断成长。书,就像诗苑里的一朵奇葩,让身处逆境的我们警悟,奋进;书,宛若那美丽的贝壳,让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽。  相似文献   

19.
在近十年的学习生活中,我们几乎天天与书打交道。我们与书之间,有着很多很多让人难以忘怀的回乙。请以“我与书的故事”为题,写一篇不少于600字的文章,让大家分享你的快乐,分担你的忧愁,从你的感悟,体验或见解中,得到启迪。  相似文献   

20.
学会拒绝     
行走于世间,接纳或拒绝,爱或不爱,放弃或执著…… 每个人都应有接纳与宽容之心,但也要学会拒绝。 我拒绝永远明媚的日子。因为那是虚幻的梦境,痛苦可以让我成长,让我坚强。生活中的阴雨和风雪使我能清醒地在春梦中看清脚下的路。  相似文献   

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