对高校体育推动全民健身计划实施的几点思考

从缓和社会矛盾、促进社会公平、营造良好社会氛围等方面分析了全民健身计划对促进构建和谐社会的功能作用。同时,在分析社区体育存在人力资源,体育设施、运动项目资源等相对不足的情况和高校体育资源优势的基础上,提出了以高校体育推动全民健身计划有效实施的设想,为更好利用高校体育资源和社区民众健身活动的助推探索新的途径。     

高校体育资源向社会开放所面临的问题与对策研究

社会对高校体育资源对外开放的呼声越来越强烈,但从目前的状况来看将近70%的学校体育资源未向社会开放。本研究在文献研究和实践研究的基础上着重分析高校体育资源向社会开放所面临的问题并提出相应的对策,为高校体育资源向社会开放、为全民健身活动更高、更快的发展提供借鉴和参考。     

河南省高校体育资源面向社会开发利用的研究

采用文献资料、调查、数理统计等方法对河南省42所普通高校体育资源进行调查研究,结果显示：河南省高校体育资源开发利用和人力资源开发利用水平都不高,总体利用率不到50％;体育场馆资源开放分为有偿开放和无偿开放,两者各有利弊,应有效结合起来,以便获得最大社会效益和经济效益。高校体育资源的开发利用主要受内部、外部和体育人力资源等因素的影响。充分发挥高校体育资源优势向社会开放,对开展全民健身活动、搞活校办体育产业、落实中央文件精神都有重要的意义。     

浅谈全民健身活动管理体系的建立与运行

提高全民族身体素质是我国体育事业发展的根本方针。规范全民健身活动,全面落实《全民健身计划纲要》提高全民族身体素质是构建和谐文明社会的基础之一。随着人们生活水平的不断提高,我国参加体育锻炼的群众越来越多,目前我国群众性体育活动正向着休闲娱乐化、商业化、农村城市化、老龄化、家庭化、多样化、民族化等方向发展。针对目前我国全民健身活动的现状,要建立全民健身活动管理体系,有效的引导和促进全民健身活动蓬勃而规范的发展。     

以学校体育为依托推动全民健身的发展

采用文献综述的方法,论述了学校体育与全民健身的相互关系。并由此提出,学校体育是全民健身活动的基础,加强学校体育的改革与发展、促进学校体育的建设,是实现学校体育向社会化发展的有效途径。     

以学校体育为依托推动全民健身的发展

采用文献综述的方法,论述了学校体育与全民健身的相互关系.并由此提出,学校体育是全民健身活动的基础,加强学校体育的改革与发展、促进学校体育的建设,是实现学校体育向社会化发展的有效途径.     

高校体育改革与全民健身计划的推行

本文通过我国全民健身活动和学校体育现状以及学校体育在全民健身中的地位与作用的分析,提出了体育改革的基本思路和结合体育改革推行全民健身计划的一些途径和方法。     

开展全民健身活动 促进体育产业发展

全民健身是发展体育运动、增强人民体质的有力措施之一。进一步开展全民体育健身活动,培养增强体质、增进健康的意识,群众体育社会化,将极大地促进我国体育产业的发展。     

论学校体育在全民健身活动中的地位和作用

本文运用文献法对实施全民健身计划的意义和学校体育的目的和任务以及学校体育与全民健身的关系加以 分析和论述,提出学校体育在全民健身活动中的地位与作用。     

开展全民健身活动促进体育产业发展

全民健身是发展体育运动、增强人民体质的有力措施之一.进一步开展全民体育健身活动,培养增强体质、增进健康的意识,群众体育社会化,将极大地促进我国体育产业的发展.     

分权制衡思想的发展与实践

实行宪政是现代国家的根本标志,宪政事实上是一种平衡机制。成熟的宪政不仅是各种对立要素之间相互影响、相互融合的发展结果,而且本身就是使各种对立要素达成某种程度均衡的制度机制。宪政的根本目标是实现公民权利和国家权力的平衡。而要实现这种平衡,分权制衡便是一种有效的手段。文章对分权和制衡这一制度的历史沿革作简要介绍,并剖析其对近代世界各国宪政发展的影响。     

中俄“国家年”与两国经贸合作态势分析

中俄两国互办“国家年”活动是两国关系史上的创举，极大地推动了双边各层次宽领域的经贸交流。然而，“国家年”活动的举办可能不会很快给两国贸易带来任何具体的效果。针对当前中俄经贸合作出现的新特点，新问题，全面分析了两国经贸合作的态势，提出了日益凸显的两国贸易不平衡与贸易摩擦问题将具有长期性等观点，并对维护我国对俄贸易产业经济安全提出应对之策。     

论高校学报编校一体之得失

从校对的工作量、编辑的文化素质、编校联系、学报编校的特殊性、减少编辑工作失误、校对工作的发展等方面来看,高校学报编校一体,是可能而合理的,甚至可以说是有利的。但也存在有忽视校对工作的学科和术科价值之嫌,编辑校对知识与技能缺乏、因熟悉校对内容而导致校对失误,对编辑工作的负面影响等一些问题和缺憾。在实际工作中,应采取一些针对性措施,扬长避短,使编校一体日臻完善。     

生物活性水和辅料对牛粪堆肥腐熟过程的研究

在以牛粪为原料的堆肥试验过程中,加入生物活性水,具有消除臭味、缩短发酵时间的作用,试验结果表明:①从温度变化的角度来看,牛粪、鸡粪、猪粪以7:2:1配料比例搭配,加入生物活性水进行堆肥效果最好.②生物活性水的加入使堆肥过程的pH值稍有下降,减少了NH4 -N的挥发损失,使养分得到保持.③加入生物活性水后的堆肥产品,对植物的生长具有明显的促进作用.     

比较教育学实证主义和相对主义分析框架的比较及启示

理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。     

英汉思维方式在感知和取向上的差异与翻译

思维是人脑的一种机制。英汉思维方式的不同表现在对文化、情感和喻体等感知方面的不同,也表现在对时间、空间、色彩和方位等取向上的不同。本文通过对比分析,比较翻译时英汉思维方式的不同。     

机械原理课程体系与教学内容的改革与实践

机械原理课程是大学机类专业的一门核心技术基础课,对培养学生的机械创新设计意识和提出问题、分析问题及解决问题的能力具有重要的作用.文章就北航多年来在机械原理课程的体系建设和内容改革方面所进行的探索进行了总结和归纳.提出了北航机械原理课程建设的指导思想和定位,论述了课程的内容改革成果,介绍了北航机械原理课程的特色.     

《机械原理》与《机械设计》实验教学改革实践

《机械原理》和《机械设计》两门课程的实验教学在培养学生的综合设计、创新设计能力等方面,有其他课程不可替代的重要作用,针对两门课程传统实验教学中存在的问题,提出了以独立设课为中心的实验教学改革和实践方案,取得了显著的效果。     

关于主讲聘任、教考分离的试点与推广

本文总结我校无机化课教学实行主讲聘任、教考分离的试点和推广的经验 ,并探讨如何进一步完善这一试点工作     

历史进步的理性基础--康德的社会历史观与法权政治思想

基于历史理性批判,康德确立了人类社会弃恶扬善的进步信念,使其道德哲学、社会历史观与自然的目的论实现了内在的统一,同时他的关于自由、平等以及独立等人类基本的法权政治思想之探讨也展示了其在一些对于人类来说具有普遍意义问题上的深切关怀.这些思想不仅演化为此后资本主义社会的基本精神,而且也对现当代西方法权政治哲学的发展产生了深远影响.