提高高校大学生网店创业培训有效性的途径

大学生网店创业培训有推广难度小、培训难度小、培训效果好、培训效果易评估、培训的默会性的独特优势。高校应充分调查研究,正视学生网店创业群体的存在,在教学安排上,给网店创业大学生以一定的扶持空间,积极改善师资条件,给予创业学生以切实的物质条件的扶持,帮助他们提升运营和管理水平,提高大学生网店创业培训的有效性。     

工科类院校大学生创业模式及对策研究

工科类院校大学生因校园环境、教育模式、知识背景等特点有其独特的创业模式,与其他院校大学生创业相比有优势,但也有一定的局限性。将工科类院校在校大学生的创业模式分为网络创业、校园代理、孵化创业、知识技术创业、概念创业五种类型,分别分析了各类型创业模式的特点、选择原因以及创业制约因素,认为工科类院校在鼓励大学生创业的同时,还要针对学校教育和学生特点,立足于学生和学校自身的优势,帮助大学生树立正确的创业理念,找准创业模式,开辟创业之路。     

大学生村官创业群体的异质资源联合效应——以江西省H市大学生村官创业群体为个案

立足异质资源联合与联盟管理能力协调机制的视角,个案实证调查表明,大学生村官创业需要借助大学生村官联合组织的联盟管理能力优势,发挥大学生村官创业者自身的知识技能和所在地资源禀赋优势.通过大学生村官所在地的异质资源联合,加上大学生村官所在地的大学生村官群体上级管理组织和大学生村官群体的行业协会组织形成的联盟管理能力协调机制,可以助推大学生村官创业成功,从而形成以大学生村官创业为典范、当地村民为创业主体的创业集群效应,真正构建起新型农业经营体系,推进现代农业转型升级发展.     

大学生创业意识实证研究——以广东11所高校为例

采用"当代大学生创业意识量表"和调查问卷,在2 053名大学生中考察了大学生创业意识。结果表明:大学生创业意识水平较高,但属于被动型创业意识;地方和重点高校、高低年级、男女生、不同专业学生等不同群体大学生的创业意识具有不同特点;高校对大学生创业意识影响作用很小,创业教育不尽人意。调研表明,各高校应发挥创业教育的主动性,设置特色创业教育内容,开发创业教育途径,提高创业教育成效。     

农民创业的专业合作经济组织形式探讨

创业组织形式的选择影响到农民创业的成功率和创业收益。相对于个体工商户和企业,专业合作经济组织这种创业组织形式具有独特的优势。要加大创业宣传、加强创业教育、完善扶持政策,从宏观层面为农民创办专业合作经济组织营造良好环境;要完善激励措施、加强机制建设、建立成员管理制度,从微观层面引导创办人建立健全组织运营机制,提高创业成功率。     

社会资本对大学生创业意愿影响的实证研究——基于6所高校402份调查问卷的分析

信息、资源、经验的稀缺对大学生这个群体表现的尤为突出,社会资本作为获取上述资源的有效载体,可以弥补大学生创业的资源稀缺和能力的局限性问题,对认识和推动大学生创业具有重要影响。文章基于六所高校402位在校大学生问卷调查数据,实证研究了社会资本对大学生创业意愿的影响,发现:(1)社会资本方面,同学朋友的支持和家庭的创业氛围对大学生创业意愿具有显著的正向影响,学校对创业的支持、家庭经济状况、地方对创业的支持变量与大学生创业意愿虽有正向关系,但影响不显著;(2)大学生人力资本方面,学历和经管知识掌握情况对大学生创业意愿影响显著;(3)大学生个人特征方面,性别因素对大学生创业意愿具有显著影响。     

大学生创业风险与防范策略探析

大学生创业过程中是否具有风险意识和具备风险防范能力,直接影响着创业的成败。笔者从Timmons创业过程的观点出发分析了大学生创业过程中所面临的创业风险的类别,提出了SWOT分析法、ATA事故树分析法、模糊综合评价法、AHP层次分析法等主要的风险评估技术,并从大学生创业促进体系的主体层面如大学生创业者自身、高校、政府等方面提出了相应的防范策略。     

温州大学生创业教育的现状、问题和对策研究

高等教育走向大众化后,我国就业市场形势严峻.全国大学生就业面临着严峻的挑战,在这种情况下,大学生自主创业日益受到关注,已成为解决就业问题的一种新的、重要的途径.以温州大学实施创业教育为例,在实际过程中,也存在一些问题.如何解决这些问题,更有效地促进大学生自主创业,政府和教育部门都负有相应的责任.因此,只有加强对温州大学生创业教育的现状、问题和推进对策等相关研究,才能真正解决温州大学生在创业中存在的困难.     

高校共青团组织在服务大学生就业创业中的优势与途径

随着高校招生规模的扩大,大学毕业生就业形势日趋严峻。科学、高质地促进大学生就业创业,已成为各级政府和高等学校的重点工作之一。高校共青团应充分发挥自身独特的思想优势、组织优势和工作优势,创新思路,搭建平台,在服务大学生就业创业中发挥重要的作用。     

基于女性创业韧性研究的女大学生创业教育设计

企业家经常面临威胁组织生存的困境和挑战,女性创业过程中会遇到更多的障碍和刻板印象,这塑造了其特有的创业韧性。在宏观、中观和微观三个层面,女性创业韧性的保护因素和风险因素都有所不同。微观层面包括个体特质和人力资本,具有女性创业自我效能更低、以推动性创业动机为主、角色积累较为单一等特点。中观层面包括社会支持和财务资源的不同,女性承担更多的家庭责任,更难获得财务资源。宏观层面则表现为社会性别化的压力。对女性创业韧性的研究分析,对女大学生创业教育有一定启发,要求课程中加入增强女性创业自我效能、提升女大学生家庭事业的平衡能力和增强创业动机等内容。     

厦门大学生创业环境调查及优化对策

研究厦门市大学生创业现状和创业意识,分析厦门市大学生创业的学校环境、社会文化环境、政策法律环境、金融环境及商业环境,提出优化对策,包括在传统教育中融合创业教育;搭建创业服务平台;强化创业意识,构建良好的舆论氛围;制定创业鼓励政策;设立创业基金;建立配套创业园,培育、完善创业中介服务体系,建立多层次的创业援助体系等。     

全球化时代经营大学要具备的三大观念

在全球化时代经营大学必须具备三大观念,即：企业经营观念,全球化人才观念,学生父母观念。在大学经营中最重要的就是资金与人事管理,管理人员应树立起企业经营的观念。造就21世纪真正的全球化人才,必须要兼备东西方的各种优点才行,只有在开放的思考,开放的思路,开放的知识环境下,才能树立起真正的全球化人才观念。大学是我们这个时代的良心,也是我们这个社会的良心,教授与教职员一定要以学生父母的心情和责任感,教育好我们的学生。     

我院增设本科电子商务专业的必要性和可行性

本文以全球经济一体化的推进、网络科技的兴起,给予电子商务专业发展带来新的机遇为契机,针对全省二次创业和白城周边地区对电子商务复合型高层次专业人才的需求趋势,结合我院办学条件及长远发展规划,论证了我院增设本科电子商务专业的必要性和可行性。     

创业教育与大学生就业

大学生就业难是当前高等教育发展所面临的重要问题。大学生就业受到多种因素的制约,大学生的择业观、择业心理、就业能力、敬业精神以及就业的社会现状等诸多因素都将对大学生就业产生重要影响。高等学校的生存与发展,一定程度上依赖于大学生就业率的提高。因此,高等学校要解决大学生就业难的问题,就必须积极开展创业教育,树立创新的教育理念,开设创业教育课程,培养大学生形成完整的创业知识结构,拓宽大学生就业的思路,培养大学生自主创业的意识,使其积累创业经验和提高职业的创业能力,从而促进大学生就业竞争力的提高。     

工商管理大类专业内分流研究——以西安石油大学为例

许多高校工商管理按照大类招生,学生通过某种内分流方式选择其学习的具体专业.这个过程往往不尽完美,在一定程度上影响了学生成长、学校教育发展.以西安石油大学工商管理大类专业内分流为例,分析其实践中存在的问题,借鉴国外高等教育的内分流经验,提出了优化工商管理大类专业内分流的措施.     

略论中国商法的时代价值

商法制度是伴随着我国市场经济体制建立所形成的一个新的法律制度。中国商法制度的建立对于促进和完善中国经济体制改革、推动中国政治体制改革和民主法制建设的进步,对于转变人们的思想观念,建立起与现代市场经济相适应的新观念、新思维,尤其是建立良好的社会信用风尚都将起到重要的促进作用。     

旅游管理专业教产一体化探索

旅游管理专业的教产一体化教学体系应是 :以企业需求为中心、以素质教育为重点、配合企业的生产经营实施教学和学校与企业合作培养     

论加强大学生网络创新心理教育

信息网络的发展使大学生对创新成才有了更多的憧憬,越来越多的大学生渴望在网络的信息大海中捕捉机遇、撷取新知、奋发成才,这就要求大学生利用成才的全新技术平台,强化大学生网络创新与成才心理,学会大学生网络创新与成才心理调适。     

对高校体育内涵的新思考

大学体育呈现为一种文化 ,具有丰富的内涵 ,它是高等教育体系中的有机组成部分 ,其教育功能和作用最终实现于与大系统内的其他教育者共同完成对学生的整体塑造。论文分析了大学体育的特征并提出了对策与措施     

重庆工学院大学生创业意识调查研究

创业教育是高等学校教育的重要内容,是大学生素质培养的全新课题。创业教育对提高大学生的综合素质水平,培养适应社会发展的创新意识与能力,有着重大的现实意义。笔者通过对重庆工学院大学生创业意识的调查,分析了当前大学生对于创业所持的观点,并客观反映出其中所存在的问题;提出高校应加强对大学生创业的指导和帮助,并在政策、资金、技术和管理培训方面提供帮助。