知识型员工流失危机的管理对策分析

本文主要探讨了知识经济时代知识型员工的需求特点,分析了知识型员工流失后给企业带来的一系列问题及知识型员工流失的原因,针对知识型员工的需求,提出企业留住知识型员工的对策建议。     

浅谈现代企业留住人才的有效措施

现代企业中，谁拥有人力资源上的优势，谁就能在竞争中赢得主动。企业要想留住人才应通过理念引领，依靠思想育人、机制树人、事业留人、情感暖人等方法，使他们在企业实现自己人生目标、人生价值，同时也为企业的发展做出贡献。     

十招助力企业留人

本文总结通过招聘、有竞争力的薪酬、美好愿景、良好企业文化、清除南郭先生、找出千里马、多赞赏和鼓励员工、慷慨的培训、给员工适当的发言权、关注与关怀、好马也可吃回头草等十招,助力企业留住人才。     

制造业企业一线操作员工流失原因分析与对策研究——以S汽车零配件制造公司为例

制造业企业一线操作员工流失严重成为当前制造企业普遍面临问题。以S公司为例,介绍了该公司操作员工流失的现状,分析了造成操作员工流失的原因,并提出了相应的解决对策。     

图片报道

2012年9月3日,在第26个教师节即将到来之际,新学期开学第—天,中共广州市委常委、市委统战部部长陈明德同志专程到我院与教师进行亲切座谈,共庆教师节。他勉励学院要以人为本,以事业留人,待遇留人,使教师安心工作。要多渠道选派教师外出培训（包括国外进修学习）,不断提高教师的理论素养和水平。     

彝族支系他留人的历史源流

他留人是彝族的一个支系,主要聚居在滇西北永胜县六德乡境内。本文在田野调查的基础上,通过收集他留人的谱牒、族谱和碑刻档案,并查阅了大量的相关文献史料,阐述了他留人这一特殊族群的历史形成过程。     

“高流失率”困境下的旅游酒店员工流失应对策略

旅游酒店是我国目前发展最为迅速的行业之一，为社会提供了大量的就业机会，但旅游酒店普遍面临着人员流失率高的困境，直接影响企业的持续发展。本文以桂林乐满地度假酒店为例，阐述酒店人员流失的现状、特点，探讨其影响因素，并进而提出了避免酒店员工流失的应对策略。     

选人 育人 用人 留人

为了更好地发挥人力资源优势、推进人才强企战略,培养和造就一支发展需要、结构合理、素质优良的人才队伍,为企业发展提供高素质的人才保障,企业必须在选拔人才、培育人才、使用人才、留住人才方面多下功夫,认真研究,制定措施。     

企业领导如何拴心留人

＂人才聚、企业兴＂是每个搞人力资源管理的人都明白的道理,＂人才流失＂更是每个企业都面临的严峻挑战,企业领导该如何拴心留人呢？     

企业家的激励机制理论研究

关于企业家激励机制的探讨在理论界已经展开.文章通过对激励理论的分析综述,从企业家激励的目标出发,提出了长期激励与短期激励相结合、物质激励和精神激励相结合的激励机制原则;从企业家报酬机制入手,对企业家的物质激励进行了探讨,同时从企业家的事业激励和声誉激励角度,对企业家的精神激励做了研究.     

网络环境下高校图书馆知识型馆员的激励机制研究

对知识型馆员和激励这两个概念进行描述,提出高校图书馆知识型馆员激励的必要性,并以波特—劳勒激励模型为依据,构建了图书馆员的激励模型。在此基础上提出了激励高校图书馆员的三大策略,即物质激励、情感激励以及知识激励。     

新时期我国国有企业德育激励模式探析

长期以来,我国国有企业的德育激励囿于物质激励、精神激励和情感激励等形式,其模式的单一化使员工得不到有效激励,影响了企业德育教育的效用。新时期我国国有企业德育激励模式包括激励环境、激励主体、激励客体、激励载体和激励反馈等构成要素,有效的企业德育激励模式应是这些要素相互作用、相互联系的结果。科学应用新时期国有企业德育激励模式,必须确立新的激励理念,创新激励方式,构建激励型企业。     

解决人才断层问题的实践与探索——以某行业性公立三级综合医院为例

本文以某行业性公立三级综合医院为例,阐述了解决人才断层问题的方法。在分析了弥合人才断层三种方法的优劣势的基础上,重点阐述了如何通过选培优秀青年人才以弥合断层。最后,本文指出,解决人才断层不是一劳永逸的,必须做好人力资源规划,更重要的是,有留住人的机制,才可能预防下一个断层。     

激励成本和激励效果评价

本文提出了任何激励都是有成本的概念 ,定性分析了一个有效激励遵循的四原则 ,并且提出激励收益减去激励成本为激励成果的管理等式 ,并用这个方法评价了某公司实际激励的效果。     

高校教师的需要特点及其激励研究

激励是现代管理的重要手段。本文分析了高校教师的需要特点,并从工作环境激励、目标激励、强化激励等方面阐述了高校教师激励的主要内容,归纳了高校教师激励应坚持的原则。     

激励理论视域下的高职院校学生激励机制探究

在高职院校学生思想政治教育工作中,激励理论有着较高的借鉴与应用价值。分析了当前高职院校激励管理的现状,指出激励机制的完善有着相当的紧迫性。在分析激励理论核心原理的基础上,提出了一系列基于激励理论的激励手段,如目标激励、需求激励、强化激励、团队激励、情感激励等,试图为最大限度地激发学生个体的潜能,有效地实现教育目标提供新的思路。     

基于激励相容视角的中央区域激励政策评价研究:以海南省为例

运用经济学中的激励相容原则,构建了中央地方激励相容关系的条件(要求),并以中央两个激励过程都享受了中央激励政策的海南为例进行了检验。依此得出结论:"自上而下"以政策优惠为主要特征的区域激励政策有较强的激励功能,但同时也显示出许多激励不相容;"自下而上"式的优惠政策和激励措施更能满足激励相容的条件,达到更好的激励相容的效果。     

知识联盟激励协同连续体模型研究

研究激励协同的过程并对其进行有效控制,对知识联盟的发展具有重要的理论和实践意义。将连续体理论应用到激励协同的过程研究中,通过研究显性激励和隐性激励的互动过程描述了激励协同连续体的内涵;详细阐述了激励协同连续体的产生基础,即激励势差的形成和作用方式;分析了激励协同内生机制,即知识主体竞争合作的产生和影响作用;构建了激励协同模式,即激励连续带,阐明了激励协同的发展过程;构建了一个理论分析框架,有利于揭示激励协同的本质和掌握知识联盟的运行发展规律。     

我国企业非物质激励知识员工的误区与对策研究

为了使企业和管理者重视非物质激励,提高激励知识员工的有效性和针对性,通过对我国企业目前非物质激励知识员工存在的误区和问题的分析,提出了情感激励、工作激励、领导激励、创新激励、学习激励、企业文化激励等非物质激励知识员工的策略。     

正负激励方式反向运用:一种新的激励思路

文章从分析正负激励方式及其特点入手,提出了正负激励方式反向运用的激励思路,并具体探讨了基于激励疲劳现象和激励预期现象基础上的两种正负激励方式反向运用情况。