论社会主义核心价值体系的实践形态

社会主义核心价值体系建设是回答如何建设中国特色社会主义的重要逻辑起点和实践途径.目前,社会主义核心价值体系的内容主体及相关范畴的表达日益明晰,形成了平行结构与点面结合两种不同的理论分析趋势,但在实践层面,对社会主义核心价值体系的实践形态与实践任务的研究,尚有较大的理论空间.     

社会主义建设时期就业政策与实践探索

1956年社会主义改造基本完成之后，我国进入社会主义建设时期，随着社会主义制度的建立，经济发展的诸多情况发生了根本的变化，就业问题就是其中具有代表性的问题之一。在社会主义建设时期，我们采取过什么样的就业政策和进行过什么样的就业实践，这些就业政策和就业实践对我们今天经济社会发展有什么借鉴意义，对今天的就业政策和就业实践又有什么借鉴意义，都是值得我们思考的问题，同时也是有着重大的理论和实践意义的。     

邓小平经济思想浅探

邓小平经济思想是邓小平理论的重要组成部分，是马克思主义经济学在中国当代社会主义改革、建设和发展时期的新结晶，是一个完整严密的理论体系。邓小平经济思想以解放思想、实事求是为思想论纲，以社会主义初级阶段理论为理论基石，以“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的一系列理论为体系主体，以“三个有利于”为检验标准，从而在整体上构建起内容丰富、结构严谨、含义深刻、逻辑严密的经济理论体系。在新的历史条件下研究邓小平经济思想，对于实践“三个代表”重要思想、全面建设小康社会，具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

论全面建设小康社会与社会主义本质论的辩证互动

社会主义本质论解答的是科学社会主义理论的问题,而全面建设小康社会解答 的是在新的历史时期社会主义实践的问题。因此,社会主义本质论与全面建设小康社会二者 的关系是理论与实践的关系。一方面,全面建设小康社会是社会主义本质论在新的历史时期 的内在要求;另一方面,全面建设小康社会又将为最终实现社会主义的本质论奠定坚实的基 础。      

建设社会主义核心价值体系的实践要求

社会主义核心价值体系理论既是我国现代化建设实践经验的总结与升华，也是我国新时期应对新挑战的迫切需要。坚持建设社会主义核心价值体系的实践要求，具有极强的现实针对性和更大的实践意义。     

论“乌托邦社会主义”与中国特色社会主义的异同

“乌托邦社会主义”是西方马克思主义阵营中的一个理论流派，它和中国特色社会主义在强调理论的前瞻性；理想的崇高性等方面具有三大共同点，而在追求社会主义的动因；实现社会主义的途径等问题上具有两大不同点。对两者进行比较，可以使我们从中获取启示，厘清对社会主义与乌托邦的关系的认识，更好地促进中国特色社会主义实践的发展。     

论“两个历史时期”的同一性和关联性

我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,两个历史时期具有共同的本质特征,都是中国共产党领导人民进行社会主义建设的实践探索,都是对适合中国国情的社会主义道路的实践探索,都是为了实现中华民族伟大复兴的现代化道路探索.从大历史视野和经济发展与经济体制变迁角度看,中华人民共和国成立以来的两个历史时期具有共同的历史主题、主线和目标,具有历史内涵的同一性,因此,两个历史时期之间没有断裂,两个历史时期之间的转轨是平滑的,两个历史时期之间具有显著的路径决定与路径依赖性.     

关于社会主义和谐社会的若干重要理论问题

本文提出与社会主义和谐社会相关的八个重要理论问题:广义上理解和谐社会有利于社会主义和谐社会的理论定位,狭义上理解和谐社会有利于人们自觉从事社会主义和谐社会建设;中国特色社会主义与社会主义和谐社会是两个层次不同的概念,社会主义和谐社会是中国特色社会主义的本质特性和外在表现;构建社会主义和谐社会,必须把以人为本放在首要位置;科学发展观与社会主义和谐社会有许多共同点,但各有特点,从概念来看,科学发展观更适合于作为十六大以来党中央理论创新的标志性概念;研究社会主义和谐社会,有必要把对社会主义社会建设的研究作为一个突破口或切入点;可以把现阶段存在的各种社会矛盾区分为社会基本矛盾和社会生活中的矛盾两大类;建设社会主义核心价值体系与构建社会主义和谐社会具有深刻的必然联系。本文认为,理论界深入研究上述问题无疑具有重要的理论意义。     

社会主义市场经济理论创立的四大依据

我国社会主义建设的实践告诉人们，从社会主义的计划经济向社会主义的市场经济的转变伴随着理论与实践的不断深化，本文从社会主义市场经济创立的客观依据、理论依据、国情依据、时代依据四个方面进行了归纳和分析。     

论科学发展观与社会主义和谐社会的关系

科学发展观与社会主义和谐社会理论,是以胡锦涛为总书记的中央领导集体在全面建设小康社会的实践主题下,继承以往思想理论基础是上,提出的两个最重要的理论。因此,正确理解和把握二者的关系,对于我们不短开拓发展思路,丰富发展内容,实现经济社会的和谐发展和国家的长治久安具有十分重要的意义。     

改革开放30年与我国社会主义文化建设的发展

文化是衡量一个社会发展水平和文明程度的重要标志,随着社会的发展,文化力和经济力、政治力及军事力一起,构成了一国的综合国力。从明确提出建设社会主义精神文明到构建社会主义和谐文化的构想,文化建设成为党自十一届三中全会以来提出的一个关于社会主义建设的重大的理论问题和实践问题。把握了这个过程,就了解了30年来党的有关文化建设的理论,从而有助于进一步理解当前和今后一个时期党的文化理论和实践。     

论社会和谐是中国特色社会主义的本质属性

本文从理论与实践两个方面论证：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性创新论断的立论依据及理论与实践意义，认为该论断是我们党随着对社会主义社会形态和生产方式矛盾运动及矛盾特殊性认识的深化逐步提出来的。社会主义本质有两个基本方面：一是解放和发展生产力，二是逐步实现社会公平与正义，促进社会和谐。社会和谐是中国特色社会主义的题中应有之义，是中国特色社会主义本质属性和价值取向的内在规定。因此，该论断是对科学社会主义的又一重大理论创新。     

社会主义生态文明视域下的“生态新人”三维论析

社会主义生态文明视域下的“生态新人”是与我国的社会主义现代化价值取向与目标愿景相契合的“绿色公民”或“社会主义新人”,具有政治思想立场上的坚定性、生态保护意识上的积极性、生态活动实践能力上的成熟性。在基本意涵上，“生态新人”是“社会主义生态文明”与“时代新人”重要论述相结合的理论产物，是对社会主义事业不断适应新的时代境遇、迈向更高社会文明层次的现实要求的理论回应，彰显了中国特色社会主义道路的人民性。在理论基础上，“生态新人”具有经典马克思主义理论、中国共产党生态文明建设探索理论与实践、当代马克思主义生态学理论三方面基础，呈现出理论历史性与时代性的结合。在培育进路上，“生态新人”需要环境人文社会科学的知识交互、环境公民社会建设范围与力度深化、社会主义生态文明教育的积极推进三个方面协同作用。经由三维论析，“生态新人”及其培育工作对于当代中国社会主义生态文明理论与实践的重要意义将得到清晰呈现。     

论中国特色社会主义理论体系及其当代价值

中国特色社会主义理论体系是由邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等构成的,体系主要回答的重大实践和理论问题有3个:什么是社会主义、怎样建设社会主义;建设什么样的党、怎样建设党;实现什么样发展、怎样发展。中国特色社会主义理论体系具有强烈的当代价值和现实意义。     

社会主义改造时期毛泽东对国家资本主义的认识及启示

毛泽东在社会主义改造时期,对国家资本主义这一经济形式进行了深入分析,对其性质给予准确的定位,对其积极作用给予充分的肯定,对其实践形式给予大胆尝试和探索。认真分析学习毛泽东这一理论,对当前的社会主义现代化建设无疑具有重要的理论和现实价值。     

社会主义初级阶段的理论探析——以苏联、中国社会主义建设为依据

苏联和中国是全世界范围内两个最大的社会主义国家,但在社会主义建设上却出现了截然不同的结局：苏联解体,中国的社会主义建设凯歌高奏,日新月异。本文结合党的十七大精神,运用马克思主义创始人关于社会发展阶段的基本原理,从中苏两国对社会主义初级阶段理论的不同认识和对本国国情的不同把握,来分析这一理论产生的根源、酝酿、形成、发展和深化。以便更好地运用社会主义初级阶段的理论来指引中国的社会主义建设。     

论邓小平社会主义初级阶段理论的重大意义

本文从理论和实践两个方面,论述了邓小平初级阶段理论的重大意义．认为,以实事求是为本质的社会主义初级阶段理论,不仅补充、发展和完善了革命导师关于社会主义社会历史发展阶段的理论思想、对现阶段中国社会主义建设事业有着巨大的指导作用,而且还能超越时空的界限,对国际社会主义的复兴和发展以及中国的未来,具有着普遍的启发和指导意义．     

马克思两种社会主义观视阈下的中国特色社会主义道路论析

马克思在跨越理论中开创了另一种社会主义观,即现实社会主义。现实社会主义与马克思在《共产党宣言》等经典著作中论述的经典社会主义有很大不同。前苏联、中国等国家在建设社会主义实践中的挫折、失误甚至失败,其重要原因就是混淆了经典社会主义与现实社会主义的异同,用经典社会主义的特征来规划和指导现实社会主义的实践。经过长期的探索,中国共产党成功地找到了一条建设现实社会主义的道路——中国特色社会主义道路。     

中国特色社会主义道路再认知

中国特色社会主义道路是中国共产党团结带领全国各族人民,历经革命、建设、改革与发展,开创的颇具实践特色、民族特色、时代特色的中国社会主义现代化建设之路和中华民族复兴之路,是当代中国发展进步的实现途径。从知识论视角探讨中国特色社会主义道路的本质、起源和范围,从理论层面剖析中国特色社会主义道路与科学社会主义的相承关系、与当代资本主义的依存关系,从实践层面凝炼中国特色社会主义道路的实践经验与特色,具有重要的现实意义和深远的理论价值。     

试论科学把握中国特色社会主义理论体系的不同维度

中国特色社会主义理论体系产生于中国特色社会主义现代化建设的具体历史实践,对中国特色社会主义现代化建设具有重要的指导意义.对于中国特色社会主义理论体系需要从不同的维度进行理解,有助于科学把握中国特色社会主义理论体系.这些维度包括:理论的实践基础,理论的历史相承,理论的内容整体,以及理论的目标指向.