试论民族院校研究生思想政治教育——以西北民族大学为例

民族院校是我国高等教育的一个组成部分,承担着为我国少数民族地区培养高素质人才的历史使命.研究民族院校研究生的思想政治教育工作,有利于提高高层次人才培养质量,促进少数民族地区经济建设、科技进步和社会发展,关系到创建和谐社会和全面建设小康社会.     

民族人才教育与民族地区人才回流

民族地区经济与社会发展需要有与之相适应的人才培养和人才流动的大环境。我国的民族高等教育发展很快 ,已成为民族人才教育的主渠道。但是民族地区人才流向与本地区经济、社会发展要求不相适应 ,人才外流远远大于人才回流。因此 ,必须以发展民族人才教育为基础 ,市场作用与政府调控相结合 ,辅之以正确的思想舆论导向 ,构建民族地区人才回流机制 ,引导和激励大批各类人才自觉地投身于民族地区的开发与建设     

论民族地区新农村乡风文明建设的困境与对策

民族地区新农村乡风文明建设是一种国家战略,它关涉民族事业的振兴和整个国家和谐、持续发展的大局,具有重要意义,但它面临着自然条件恶劣、非物质民生问题突出、人才奇缺等困难,需要加大扶持力度,建立吸引人才的机制,注重文化引导,移风易俗,创设良好的法治环境.     

关于民族地区数字图书馆建立的思考

建立少数民族数字图书馆是时代发展的必然要求,这既是中国民族学学科建设的需要,也是保护民族文化、加强学术交流、传播民族文化的需要.建立民族地区数字图书馆不仅是必要的,也是可能的.在建设过程中,要加大资金投入、加强技术研究,在高素质专业人才的共同努力下加快建设步伐.     

少数民族和民族地区应用型、精英型人才培养必要性分析

民族高等教育的发展取得了令人瞩目的成绩,为民族地区输送了大量各级各类优秀人才,为民族地区的各项事业发展做出了巨大的贡献.伴随着改革开放的步伐以及建设和谐社会的要求,少数民族人才的数量和质量与民族地区经济社会发展的实际需求还存在一定差距.因此,必须大力发展民族教育特别是民族高等教育,进一步培养适合少数民族和民族地区经济社会发展的应用型、精英型人才.培养少数民族和民族地区应用型、精英型人才是民族高等教育发展的需要、民族地区经济社会发展的需要和民族地区构建和谐社会的需要.     

培养民族地区经济管理人才浅议

发展民族地区的商品经济,需要解决各种各样的问题。如流通问题、资金问题、技术问题、交通问题、陈规旧俗问题,等等。然而,最重要的,是人才问题。人是生产力诸要素中的决定性因素,上述各种问题,都有待于大批有才能的人去加以解决。大力培养、造就、发现、选拔经济管理人才,乃是发展民族地区商品经济的关键。因此,我们研究民族地区的商品经济,也必须研究怎样造就民族地区经济管理人才的问题。     

社区服务与民族地区小城镇建设

社区服务是小城镇社区建设的重要内容 ,民族地区的小城镇社区服务还没有很好地开展起来 ,滞后于小城镇的发展需要。小城镇社区服务建设具有重要意义 ,有利于加快民族地区小城镇建设步伐 ,提高小城镇建设质量。民族地区小城镇社区服务存在一些亟待解决的问题 ,应从五个方面思考解决的途径     

民族地区高校加强学生素质教育探讨

知识经济时代,对人才的需求是复合型的、综合型的,高校是培养高素质人才的主要阵地。民族地区高校加强学生素质教育既具有现实性,又具有紧迫性。提高大学生综合素质的举措很多,推行“一个中心,两个重点”的素质教育实践,是提高民族地区高校学生综合素质的较为理想的模式。     

依靠科教进步和人才开发促进民族地区经济发展

民族地区依靠科教进步和人才开发促进经济发展取得了一定成效,但民族地区科技、教育和人才工作仍存在一些突出问题,主要表现为科技水平整体偏低,教育事业困难重重,各类人才严重匮乏.必须贯彻落实科学发展观,增强科教兴国意识和人才强国意识;必须强化科技工作力度,大力扶持民族地区的基础教育,发展职业教育和成人教育,提高民族地区劳动者的素质;坚持以人为本,做好民族地区人才工作.     

对民族地区人才市场建设的几点思考

随着社会主义市场经济建设的深入进行,我国的人才市场得到了充分的发展,并逐渐形成多层次的网络体系。但是,民族地区的人才却普遍出现了外流现象严重、结构不合理、民族地区的人才市场发展缓慢等问题,并日益成为影响民族地区经济社会发展的重要因素。因此,必须结合民族地区的发展实际解决人才问题,不断探索民族地区人才市场建设的特殊规律,真正实现人才市场为民族地区经济社会又好又快发展服务。     

民族地区理工科研究生人文素质教育思考

从民族地区（内蒙古）理工科研究生人文素质的现状，影响文素质教育的因素等方面，分析了理工科研究生人文素质教育问题，给出了理工科研究生应该具备的基本人文素质，提出了加强人文素质教育的途径与方法，旨在为民族地区的高等院校培养综合素质较高的理工类高层次骨干人才提供参考。     

民族地区的"三农"问题

中国的民族地区主要分布在农村。民族地区的农村不仅被农村普遍面临的"三农"问题所困扰,而且由于其自然环境和社会历史条件的特殊性,成为"三农"问题最突出、最集中的地方。因此,解决民族地区的"三农"问题,是促进少数民族地区自身发展的需要,是促进民族团结、防止民族分裂的需要,也是建设社会主义新农村的需要。     

民族地区城镇化发展刍议

论文认为我国的民族地区城镇化发展水平落后于全国平均水平,我国民族地区城镇化发展中存在民族地区缺少中心城市、城市经济发展模式单一、城市经济发展相对落后且产业结构不甚合理、民族自治地方行政建制体系没有市建制等问题。民族地区城市应广辟融资渠道,完善城镇基础设施建设,同时通过重点扶持建设具有全国性影响的特大城市或大城市等措施,推动民族地区城镇化发展。     

民族地区实施教育优先发展战略论

民族地区实施教育优先发展战略,是加快全面建设小康社会进程的现实需要,摆脱贫困的必要条件,实现经济腾飞的重要动力,社会走向可持续发展的根本大计,具有十分重要的战略意义。关键是要确保把教育作为事关全局性、基础性和先导性的事业来发展,把党和国家的政策真正创造性地落到实处,把增加教育投入作为财政资金配置的重点,把全面提高教师队伍整体素质作为工作重点。中央要进一步加大扶持力度,东部要主动参与,教育发展应以培养地方经济社会发展急需的人才为己任,从地方经济结构调整需要出发,调整高等教育发展策略,建立发达的、可持续发展的教育体系,重视兼顾公平与效益的统一,推动民族地区的教育走可持续发展之路。     

民族地区小康进程研究

全面建设小康社会的难点、重点在民族地区,民族地区必须加快小康进程,为实现现代化建设第三步战略目标做出应有的贡献。民族地区的小康进程就是市场化的过程、城镇化的过程、工业化的过程、知识化和信息化的过程。民族地区加快小康进程是全面建设小康社会的需要,是缩小东西部差距的需要,是民族团结和社会稳定的需要,是建设强大的"经济国防"的需要。民族地区在全面建设小康社会和西部大开发的背景下加快小康进程,应实行大通道战略、城镇化战略、特色经济战略、中小企业战略、科教战略、大旅游战略。     

中央扶持民族地区发展政策研究

中国是一个统一的多民族的社会主义国家,民族问题是建设中国特色社会主义必须处理好的一个重大问题。新中国成立以来,特别是改革开放以来,中央根据民族地区的实际情况,制定和实施了一系列特殊的帮扶政策措施,帮助少数民族地区发展经济,取得了显著的成效。但由于受自然、历史、人口分布等方面因素的影响,与全国相比,民族地区社会经济发展水平仍较低下。本文对中央扶持民族地区发展政策进行了简要归纳梳理,并分析探讨了现行民族地区发展政策存在的问题,进而提出了未来中央扶持民族地区发展政策调整的思路。     

民族院校的科研要面向民族地区

民族院校作为党和国家为解决民族问题而创办的专门培养少数民族干部和专业技术人才的高等院校,是我国高等教育系统的有机组成部分。发展科学,服务于民族地区的经济社会发展是民族院校自身发展的内在要求,也是对民族地区经济社会发展所应承担的责任,更是一项政治任务。     

民族高校科技园与民族地区经济发展

民族高校科技园的主要功能体现在创新人才的培育基地、科技成果的转化基地、创业企业的孵化基地和区域经济的服务基地四个方面。其中,民族高校在技术和人才两个方面的巨大优势,正是民族地区的明显劣势,并成为其经济发展的两个直接制约因素。为了给民族地区提供全方位的服务,应充分发挥民族高校科技园在民族地区经济发展中的重要作用,这样,既可以为民族高校科技园的快速发展提供机遇,也可以解决民族地区的经济发展问题。     

试谈民族学院发展与主动适应民族地区经济建设的问题

民族学院的成立,是我国高等教育发展史上的创举,新中国诞生不久,为了适应民族地区的政权建设和社会民主改革的需要,解决少数民族当家作主的问题,相继成立了民族学院。建国四十多年来,各民族学院为民族地区的革命和建设培养了大批人才,据有关方面统计,经过民族学院培训的少数民族干部,占全国现有少数民族干部总数的10％以上,其中有不少人已任省(区)、地(州、盟)、县(旗)各级党政领导干部,有不少人在专业技术岗     

民族经济立法与民族地区新农村建设的思考

民族地区新农村建设的成败,不仅关系到我国新农村建设全局,而且关系到各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的全局。加强民族经济立法是民族地区新农村建设的现实需要。民族经济立法的前提是明确立法的指导思想和基本原则,民族经济立法的关键是落实民族地区经济自治权。