提升领导干部运用法治思维和法治方式解决问题的能力

法治思维和法治方式是党的十八大及十八届三中全会对领导干部治国理政能力提升的一个更高要求。从法治思维和法治方式的内涵和关系、当前领导干运用法治思维和法治方式存在的问题及其影响因素进行了论述,针对上述问题和因素提出了完善立法体制、优化法治环境、提升领导干部法治思维和法治方式能力的对策。     

建构新形势下大学生管理的法治系统

学生管理是影响高等学校办学质量和制约高等教育发展的重要因素。“法治”是高校学生管理的必由之路。新形势下大学生管理的法治化,必须构建大学生管理的法治系统,即构建主体系统、思想观念系统、法规教育系统、法制系统、法规的辅助系统以及法治的信息反馈系统和监督系统等,并使之趋于统一。     

试论法治思维与法治方式

法治思维和法治方式的提出,从思想和实践两个层面为新时期治国理政指明了具体路径。法治思维强调思维的定势,突出法治的理念、精神、原则和逻辑,在思想层面提出了明确要求;法治方式强调各种措施、方式、方法的法的规定性,突出法治实践和行为准则,在操作执行层面提出了明确要求。法治思维和法治方式的确立和运用体现了党的治国理念,凝聚了科学发展的法治共识,顺应了治国理政的需要。     

再论法治、法治思维与法律手段

法治、法治思维与法律手段的关系大致可以这样表述:法治决定法治思维和法律手段;法治思维支配法律手段;法律手段的运用反映和体现法治思维。法治思维和法律手段与一个国家、地区的法治实践具有互动作用。执政者主动、自觉和善于运用法治思维和法律手段治国理政,会促进相应国家、地区的法治实践,反过来,一个国家、地区的法治实践又会给予相应国家、地区执政者更主动、自觉运用法治思维和法律手段以动力、促力。一个国家、地区一旦形成了这种良性互动,即可认为其已步入了法治运作和科学发展的轨道,进入了法治社会的常态。     

论行政法治思维

行政法治思维是指行政主体在行政过程中,运用行政法治的基本原理、精神与逻辑认识问题,分析问题,解决问题的思路和方法。其内涵是要求行政主体在行政管理中要具有依良法行政理念、权力制约和权利本位思想、民主行政精神、正当程序意识、责任行政观念等思维品性。行政主体运用行政法治思维行政有助于转变行政方式,有利于提高行政主体化解矛盾、降低风险的能力,能保障依法行政的常态化以及促进法治政府的建设。我们应当通过普及行政法律知识,从增强行政法治观念与意识,培植行政法治文化,强化行政法律责任等方面来促进行政主体行政法治思维的养成。     

习近平法治思想融入高校思想政治工作路径探析

高校是贯彻社会主义法治理论的重要阵地,也是推进法治理论创新的重要力量。为引导广大高校学生树立法治观念、增强法治意识、铸牢法治思维,用习近平法治思想武装头脑、指导实践,结合习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作,就如何推动习近平法治思想融入高校思想政治工作展开路径探析,提出了时效教育、立体教育、榜样教育和实践教育四种路径,以期更好推动习近平法治思想融入高校思想政治工作。     

论高校学生伤害事故的预防及处理机制

高校学生伤害事故既是高等教育管理领域面临的一个重要问题,也是教育法学界要迫切解决的一个难题。预防和处理高校学生伤害事故与我国的教育法治密切相关,本文从立法、执法、司法三方面入手,提出构建高校学生伤害事故的预防和处理机制、维护高校稳定的措施和建议。     

法治反腐的基本特性与有效实现

用法治思维和法治方式反对腐败,加强反腐败国家立法,加强反腐倡廉党内法规制度建设,让法律制度刚性运行,是当下彻底反腐的必然选择和根本要求.本文基于传统文化的视角,立足传统文化审视法治思维和法治方式,探讨传统思维模式、文化心理结构对法治反腐的负性影响,提出在吸收和借鉴传统文化精华的基础上,实现法治反腐的推进,从而实现传统文化与廉政文化的有机融合,有效助推反腐倡廉建设.     

法治建设中的碎片化现象及其碎片整理

“依法治国,建设社会主义法治国家”是一个极为复杂的社会系统工程。认识和实践这一复杂的系统工程,必须具备一种系统论的思维,否则,缺乏系统观和系统方法的指导及应用,就可能违背科学发展观,违背法治系统的基本规律,法治建设就会支离破碎。在当下的法治推进中,存在着一些割裂法治系统的碎片化现象。决策者们在法治推进中应坚持系统地、全面地看问题,考虑所有的相关层面和一切可变因素,并且把法治问题的方方面面联系起来,处理好整体与部分以及部分与部分间的相互关系,从而实现法治系统的良性运行。     

经济法治:政府与市场的规范逻辑

“中国特色社会主义法律体系已初步形成”并不意味着我国已确立经济法治.正处于转型之中的中国市场经济,仍在一定程度上受到人治思维的束缚,从而影响了其应有的活力与效率.因而,科学合理地处理好“有形之手”与“无形之手”间的关系,对于深化我国经济体制改革、推进我国市场经济可持续发展具有至关重要的作用.对此,亟须重新考量并有效厘清政府与市场、权力与权利、党与政府之间的关系,运用法治思维和法治方式对权力予以控制,对权利予以保障和救济,以进一步摆脱“人治”思维;同时,依靠依法治国理念处理和协调好党、政府、市场以及企业之间的关系,综合利用公法和私法,构建和营造能够确保市场经济良性发展的法治框架和秩序环境.     

法治反腐的推进思路及方法

党的十八大以来,习近平总书记多次强调用法治思维和法治方式反腐败。特别是在党的十八届四中全会上,强调要加快推进反腐败国家立法,完善惩治和预防腐败体系,坚决遏制和预防腐败现象。"法治反腐"在党的反腐历史上被提升到了前所未有的战略高度。因而,如何充分认识和理解法治反腐的深刻内涵,凝聚法治反腐的社会共识,担当起法治反腐的职能责任,是一个学术理论界和司法实务界亟待予以合力破解的时代课题。本文从坚定法治反腐的理论自信与行动自觉、推进党内法规同国家法律的有机衔接、强化检察机关的反腐职能、运用法治思维和法治方式解决反腐实务问题等四个维度对此进行了阐释。     

论法治思维与依法治国的逻辑关系

法治思维是运用法律规范来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式。法治思维与依法治国有着十分密切的关系,依法治国必须运用法治思维,不能离开法治思维。法治思维是依法治国的重要条件。从逻辑上说,法治思维是依法治国的必要条件     

新时代党员领导干部法治能力提升问题探讨

党员领导干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者,是推进国家治理体系和治理能力现代化的"关键少数"。提升党员领导干部法治能力既是党的十九届四中全会的具体要求,也是党提高依法执政本领的关键举措,直接关系到法治中国的建成和国家治理现代化的实现。近年来,党员领导干部的法治思维和法治能力得到了显著提升,但是受诸多主客观因素的影响,有的党员领导干部仍存在法治思维淡薄、法律知识欠缺、用法能力不足等问题。应通过加强法治教育、培育法治思维、提高用法能力、优化制度建设、营造法治环境等途径,提升党员领导干部的法治能力。     

法治精神、法治思维与法治方式:依法治国的三个维度

全面实现依法治国,需要把握弘扬社会主义法治精神、提高法治思维能力和运用科学合理的法治方式三个维度。法治精神是实现依法治国的基础,法治思维是实现依法治国的关键,法治方式是实现依法治国的手段。三者相互联系、相互依存。但要全面实现依法治国,党的领导是根本保证。     

检察官的法治思维及其养成辨析

检察官的法治思维,涉及特定的思维主体,属于特殊的、独立的思维形态,其思维的涉围依赖于、附着于宪法和法律设置的检察职能,在法治理念的基础上,受制于法律体系、机制框架制约。检察官的法治思维是检察官在运用法治原则、法治精神、实体法规范、程序法规范、政策性规范、职业性规范、证据性规范、法律逻辑规范的前提下,通过在依法履行法律监督职责、诉讼或非诉活动中对特定的监督主体运用分析、综合、判断、推理等认识活动实现法律监督的思维外化;其突出地体现在依法、理性、科学的法治思维模式。检察官法治思维的目标性决定了其以司法公正、社会正义为职业价值追求。     

关于运用法治思维提升档案管理法治化水平的思考

档案工作是党和国家工作中不可缺少的基础性工作。运用法治思维推进"依法治档"工作,提升档案管理的法治化水平,更好地发挥档案工作的重要作用,是每个档案工作者肩负的重大任务。要紧紧抓住培养法治思维、健全规章制度和强化监督惩戒等三个关键环节,解决好"知"、"行"、"偏"的问题,把档案管理法治化推上一个新的水平。     

强化领导干部法治思维与法治方式的倒逼机制建设

强化领导干部运用法治思维和法治方式,是贯彻依法治国基本方略的具体体现,是提升领导干部执政能力的基本要求,是发挥领导干部引领示范作用的需要.当前,领导干部逆法治型思维和领导方式主要表现在特权意识和行为、法律只是手段、权大于法等.今后,需要从培训机制建设、权力运行和监督机制、决策问责和纠错机制以及考核评价机制等方面,强化领导干部法治思维与法治方式的倒逼机制建设.     

高校学生管理模式法制化创新研究

"法治"是高校学生管理工作的必由之路,本文旨在通过揭示当前高校学生管理法治化的现实问题,探求高校学生管理法治化的有效途径。     

法治的文化内涵——法治中国的文化建构

法治文化是法治的精神构成。中国社会主义法治文化根源于中华法治文明和中国特色社会主义法治建设伟大实践,摄取于全球法治文明优秀成果。把内涵于法治概念、法治观念、法治思维、法治理论、法治价值、法治习惯中的核心要素凝练出来,揭示的就是法治的文化内涵。当代中国社会主义法治的文化内涵可概括为规则文化、程序文化、民主文化、共和文化、人权文化、自由文化、正义文化、和谐文化、理性文化、普适文化等方面,法治中国的文化建构应当从这些方面着手。     

我国高校管理的法治化建设:现状、功能与路径选择

改革开放以来,我国高等教育获得了巨大的发展,高校法治建设取得了明显的进步。与国家法治建设的总体进程相比,高校法治建设还存在着法治水平不高,法治观念不强和法治体制不完善的问题。在未来高校的发展与改革中,推进高校法治建设在实现校园和谐,建构现代大学制度和促进高校由粗放型向集约型发展方面具有重要的功能。通过增强法治观念和法治思维,健全大学章程的法治化和推进法治的执行和监督,我国高校能够将以一种渐进式的改革方式实现高校管理的法治化建设。