河北省文化产业视域中的少儿综合素质教育研究

文化产业化给文化教育事业提出了许多必须思考的问题.作为具有河北省文化传统和文化特色的少儿综合素质教育,在河北省的文化产业发展中应当居于什么地位?有什么职能?有何种发展机遇?本文从少儿综合素质教育与文化教育生产力、当代科技、文化资源、文化市场四个方面,以文化产业的理论视角,初步提出了发展少儿综合素质教育的新思路.     

河北省文化产业视域中的少儿综合素质教育研究

文化产业化给文化教育事业提出了许多必须思考的问题。作为具有河北省文化传统和文化特色的少儿综合素质教育,在河北省的文化产业发展中应当居于什么地位?有什么职能?有何种发展机遇?本文从少儿综合素质教育与文化教育生产力、当代科技、文化资源、文化市场四个方面,以文化产业的理论视角,初步提出了发展少儿综合素质教育的新思路。     

以传统文化助推文化产业发展的构想——以河北省为例

河北省是个文化资源大省,河北传统文化是河北文化产业发展的重要资本。河北省发展文化产业,应充分利用这一资源优势,认真分析河北传统文化和文化产业的关系,认清河北传统文化对文化产业发展的助推作用,着力构建以传统文化助推文化产业发展的有效机制。     

河北省农村文化产业现状分析与发展趋势研究

加强农村文化建设,发展农村文化产业,对促进河北农村经济、文化和社会的协调发展,对河北建设沿海经济社会发展强省,具有重要意义.因此,加强农村文化市场的培育,加快市场运行机制的建立,实现民间传统文化资源产业化,重点发展农村文化旅游与旅游文化产业等,是目前河北省农村文化产业应当优先发展的几个重要课题.     

从文化大省到文化强省——关于河北地方文化出版的几点建议

河北省是中华文明的摇篮，也是名副其实的文化大省。历史文化名人如群星璀璨，物质文化遗产在全国名列前茅，非物质文化遗产总数位居全国第二，然而，未能把自己的地方文化资源优势变为文化产业优势，进而跨入文化强省之列。本文分析了制约河北文化发展的原因，提出了振兴河北出版事业，建设文化强省的具体思路和措施。     

提升娱乐业综合竞争力推进河北文化产业发展

国家大力发展文化产业战略和河北建设文化大省战略部署,为河北提升娱乐业综合竞争力,推进文化产业发展提供了战略机遇。为此,应在宏观调控下,积极引导和培育娱乐市场,将文化大省转化为文化强省,构建河北特色的现代娱乐产业体系,是河北“十一五”时期应着力培育的新经济增长点。     

文化资本与区域文化产业发展关系研究

文化资本与区域文化产业发展具有一定的关系.2009年中国各区域文化资本存量值表明,中国区域文化资本存量水平低,且极不平衡.运用道格拉斯生产函数模型进行的回归分析表明,区域文化资本对城市文化产业、县城文化产业的产出弹性分别是0.252和0.081,这从定量的角度验证了文化资本对区域文化产业发展具有正向的促进作用.     

浙江省文化产业发展对策研究

文化产业正越来越受到文化界与经济界的共同关注.本文在全面考察浙江文化产业发展现状的基础上,从宏观上提出了浙江发展文化产业的基本思路.认为浙江应顺应经济文化一体化趋势,把握文化建设与经济发展的结合点,发挥经济实力、人文资源、文化品牌等优势,强化政府引导与政策扶持,发展以大众传媒、旅游观光、演出娱乐、工艺美术、会议展览为重点的文化产业,加快文化资源优势转变为产业发展优势,推动浙江文化大省建设.     

以产业化推进河南文化强省建设

“十一五”规划把文化产业作为调整经济结构的重要举措,为河南文化产业发展提供了良好的历史机遇和发展环境。以丰厚的文化资源为优势建设文化强省,对提升河南综合竞争力和影响力具有重要意义。要进一步明确指导思想和总体目标,构建文化产业发展的重点体系,推进文化产业体制改革,大力加强文化市场建设,扶持民营文化产业的发展壮大,以品牌战略推进产业结构的调整升级。     

文化认同与文化产业

文化认同和文化产业是相辅相承的关系,文化认同规定了文化产业的民族特质,文化认同对文化产业的开放发展具有莫大的影响,文化认同对文化产业创新具有重要影响。     

文化自觉与文化建设的推进

党的十七届六中全会作出“进一步兴起社会主义文化建设新高潮”的战略部署。这就要求对文化建设高潮进行理论诠释。文化建设高潮以文化自觉和重视文化创新、文化整合、文化普及推广为表征。以高度重视文化功能和价值、文化大师和文化精品、鲜明的批判性、较强的文化集聚能力和辐射能力为标志。文化建设高潮的生成需要具备相应的物质基础和制度保障,需要开放兼容的社会文化氛围和文化的不断积累。     

民族文化记忆和人类文化记忆的融合

红河哈尼梯田被成功列入世界遗产名录,带给我们的首先应该也必须是一种责任,即保护好这份珍贵的民族文化遗产。对于这份文化遗产的所作所为,对于多元化的民族文化具有重要的示范作用。所以,这里我们首先应该考虑的并非由此产生出来的经济效益,而是一种文化态度,一种融入人类文化记忆中的民族文化的安全战略。     

现代文化塑造与儒家思想萃取

以弘扬传统文化、塑造现代文明为主题,通过对文化精神、文化智慧和道德精华三个层次的分析,着重论述应如何对中华民族传统文化中最具代表性的儒家思想进行挖掘和萃取,塑造出既代表民族秉性和独卓精神又体现时代特征和现实要求的现代先进文化之“魂”这一现实而重要课题。     

文化与社会发展

文化可以在多大程度上影响经济、社会和制度的发展?文化价值观与发展具有怎样的同构关系?本文以亨廷顿和哈里森主编的《文化的重要作用》为例,比较马克斯·韦伯和安东尼·吉登斯的有关思想,阐明工具理性在我们的文化中不是过剩而是依然有待启蒙。而且我们从来就没有一个价值理性的黄金时代可以缅怀流连。故多视角深入探究文化价值观对进步和发展的影响,无论如何都是必需的。     

基于优秀传统文化的大学生心理健康文化调适路径

大学生心理健康教育作为新常态下高校思想政治教育工作的重要内容,其发展与传统文化之间具有十分密切的关系。文化对于处于文化实体中的个体而言具有表征、构建、唤起和指导之功能,心理健康的文化调适是通过文化的各项功能对心理健康进行调适的过程。传统文化不仅为大学生心理健康的文化调适提供丰富教育资源,优秀传统文化也可以通过文化调适为媒介,通过唤起民族精神,培养高尚情操,指导生活实践,校园文化建设等方式为大学生心理健康提供重要保障。     

文化自觉视域下的高职校园文化建设

中共十七届六中全会提出,要培养高度的文化自觉和文化自信,努力建设社会主义文化强国。高职作为社会的文化高地,要成为推进社会主义文化大发展、大繁荣的主力军,就要以高度的文化自觉,大力加强校园文化建设,构建全方位育人的文化校园,努力在建设社会主义文化强国进程中发挥独特的支撑、辐射和引领作用。     

中国传统文化在英语国家的影响力差异研究——基于GloWbE语料库的中国传统文化关键词视角

通过语料库和文化关键词相结合的方法,对中国传统文化关键词在不同英语方言区的使用分布情况进行检索,研究中国传统文化在英语国家的影响力差异?发现中国传统文化对不同英语方言区国家的影响力表现出很大的地域差异;不同英语方言区的国民对中国传统文化的认同度和接受度差异很大?这些发现与对中国传统文化关键词进行语料库检索之前的预期有差异?     

甘肃藏族地区英语新课程改革中的文化冲突：问题、成因及其对策研究

本研究从文化学和教育学的视角出发,通过对甘肃省藏族地区中学英语课程进行调查研究和质性访谈,发现存在着三语环境下的课程不被重视、教材在藏区水土不服、教学管理体制僵化、教学模式过于传统以及教师专业发展等问题。就其成因,主要是存在四类文化冲突：传统文化与现代文化的冲突、主流文化与藏族文化的冲突、西方文化与藏族文化的冲突、西方文化与中国文化的冲突。本研究提出相应的解决对策,正视文化冲突,进行文化整合,以加强藏族地区的英语教育,提高英语教育质量。     

文化场域与文化发展的内部驱动机制

文化是国家繁荣的一个决定性因素。就文化场域的矛盾来看,既有同质文化内部的拒斥和融合、也有异质文化的拒斥和融合。因而要把握文化矛盾运动,建立文化发展的内部驱动机制,包括文化传承、冲突化解、文化融合和文化创新等系列机制。     

文化变迁对大学教育目标的影响

教育本身是文化的一个重要组成部分。文化的变迁深刻地影响着教育的变革,同时,教育对文化的变迁和发展又起着巨大的推动作用。拟从广义文化的角度,探讨中国文化的变迁对中国大学教育的影响。儒家思想一统天下的封建社会崇尚“人治”、“德政”;“中学为体,西学为用”的近代教育目标着力社会急需的技术人才培养;在当今,文化的多元性和全球相互影响,大学教育初步形成重视能力、提高素质,“以学生为本”的教育理念;在“三个代表”思想的指引下,我国大学教育走向大众化的迈进中教育目标也呈现出多元化。