中央财政转移支付与甘肃可持续发展——基于HDI的测度分析

近年来中央财政转移支付占甘肃财政支出比重都在70%以上,故研究中央财政转移支付对甘肃发展所起作用很有必要。本文通过计算甘肃人类发展指数以量化甘肃可持续发展能力,并对中央财政转移支付与甘肃人类发展指数间的关系进行实证分析,结果表明,中央财政转移支付对甘肃人类发展指数会产生影响,只是财政转移支付形式不同影响大小不同。应采取加强财源建设、稳定专项转移支付和提高财政转移支付透明度等措施,强化中央财政转移支付对甘肃可持续发展所起的促进作用。     

环境产品和服务贸易自由化对中国可持续发展的影响

环境产品和服务(EGS)贸易自由化对发展中国家的可持续发展具有重要影响.SIAIC(可持续影响评价方法)将可持续发展分解为经济、社会和环境发展目标与策略,从而能更有效地判别出不同EGS清单对中国可持续发展的影响.结果显示:传统清单下的EGS贸易自由化对中国影响最大的是可持续发展的环境方面.因此,有必要构建EGS广义清单,加入中国有比较优势的行业,以增加中国在EGS贸易自由化中的经济和社会收益.     

可持续发展环境伦理观的构建机制

人类中心主义、非人类中心主义与可持续发展环境伦理观是现代伦理学的三大流派。可持续发展环境伦理观是可持续发展理论和环境伦理学相结合形成的一种新型的环境伦理理论。它对人类中心主义和非人类中心主义的理论进行了整合与扬弃,形成超越两者,包容性更强、内容更丰富、体系更完善的伦理体系。可持续发展环境伦理观的建立旨在实现人与自然的和谐统一,达到生态与经济共同繁荣的目的。代内公正、代际公正、男女公正与人地公正是可持续发展环境伦理观的构建依据;整体、最优及共赢是可持续发展环境伦理观的思维模式;从全人类的整体利益和长远利益出发,突破唯人类独尊的传统人类中心主义,实现人与自然和谐共处是中国特色可持续发展环境伦理观的构建模式。     

西安营建环境经济发展模式与可持续发展

环境经济发展模式是城市政府把城市作为最大的产品进行规划、建设和经营,以环境建设带动城市经济社会全面发展的现代城市可持续发展模式。环境经济发展模式是西安实现可持续发展的必然选择和发展趋势。顺应这一发展趋势,架构西安营建环境经济发展模式。统一思想认识,制定科学的城市规划,改善城市布局,高标准地进行城市基础设施建设和环境建设,加强文化环境建设,探索和创新城市管理体制,应成为西安营建环境经济发展模式的战略选择。     

区域海洋经济可持续发展指标体系的构建及应用——以浙江省为例

自提出“海洋经济强省”建设目标以来,浙江省海洋经济发展取得了明显成效,但海洋经济的统计与评价一直是亟待解决的问题,这对分析海洋经济发展现状、把握发展态势、制定相应政策措施带来了诸多困难.本文从海洋经济可持续发展和可持续发展能力的内涵出发,构建了反映区域特征的海洋经济可持续发展评价指标体系,并利用该评价指标体系对浙江省海洋经济可持续发展能力进行了评估.     

基于AHP的师范生就业能力评价模型构建

该文旨在探讨师范生就业能力评价模型的一级指标和二级指标以及每个维度的权重,基于《中学教育专业师范生教师职业能力标准》,采用层次分析法（AHP）和访谈法,构建了以师德践行能力（0.4029）、教学践行能力（0.2617）、综合育人能力（0.1825）和综合素质能力（0.1529）4个维度为一级指标,以及13个二级指标的师范生就业能力评价模型,并根据模型的权重对师范生就业能力提升提出相关建议。     

清洁发展机制项目可持续发展能力评价模型及分析

随着对清洁发展机制认识的不断深入,更深层次的问题越来越引起人们的关注,其中如何建立可持续发展能力评价模型就是热点之一.以CDM项目与基准线项目相比较作为构建模型的基本方法,以多目标决策理论建立评价矩阵,以层次分析法建立指标体系,运用效用函数对指标进行统一化处理和效用值的计算.对可持续发展能力作了相应分析,对可持续能力进行科学地评价,直接关系到CDM项目的开发和这一灵活的国际合作机制能否顺利实施,以及应对气候变化、促进可持续发展都具有积极意义.     

马克思实践哲学视阈下的可持续发展

在人与自然的关系问题上,人类中心主义和非人类中心主义的根本分歧在于是否承认自然具有独立存在的价值.马克思实践哲学认为,人与自然不仅存在着工具性价值关系,而且在人与自然的关系中蕴涵着人的社会关系以及人与自身的关系,人的社会关系是可持续发展的本质,"人的自由而全面发展"是可持续发展的根本出发点和归宿.     

西部开发中环境伦理观念的转变与可持续发展

本文首先对环境伦理及其转变的内涵进行了界定 ,在环境伦理观念转变与可持续发展的相关关系的论述中阐述了可持续发展的伦理基础 ,指出西部开发中环境伦理观念转变具有内在的必要性和迫切性 ,最后提出了环境伦理观念转变的三个基本原则。     

基于ISM模型的大学实训型课程影响因素研究

该文基于解释结构模型法,对本科生实训型课程的影响因素进行了研究.研究选用了影响实训型课程的师资水平、教学内容、教学管理与学生学习活动等20个指标,借助解释结构模型法,将它们分解成表层、中间层和深层共三个基本层次,得出了评价指标的递阶层次结构模型,分析了它们内在的逻辑关系.最后基于实训的结果,对建设高质量、高水平的本科生...     

中国能源可持续发展模式研究

随着经济社会发展,能源消费需求逐渐增加,但中国能源结构不合理、生态破坏严重等问题突出,能源可持续发展迫在眉睫。构建基于HET的能源可持续发展模式,以人为中心、以生态化为目标、以科技创新为助推器,需要公众推动、技术驱动、政策和市场拉动及伦理引导,兼顾生态、社会和经济效益,实现技术和人的生态化,提高能源使用效率,实现自然环境承载力下的社会和经济效益最大化,以及和谐社会的构建。     

民族立场与人类情怀——构建当代马克思主义哲学新形态的现实语境

马克思主义哲学是一种以人的解放为最终目标的世界性的哲学.构建当代马克思主义哲学新形态,需要总结当代人类实践的新经验和科学发展的新成果,需要有人类情怀和世界历史的视野,因此也就需要处理好民族立场和人类情怀的辩证关系.我们在努力实现马克思主义哲学中国化的同时,还要充分考虑其世界性维度,即应从人类发展的高度阐释“中国经验”的世界历史意义.如何扩大中华文化的国际影响力问题的关键是在文化交流、文化创造过程中如何将民族特色与人类情怀有机结合起来的问题.中国的社会主义核心价值体系就是最具人类情怀的最符合人类共同和谐发展需要的价值体系.     

控制经济总量 提高幸福指数 展望生态公正

对自然资源的开发利用，对公共环境的破坏与保护，涉及当代人之间的公正和幸福，也涉及到当代人与后代人之间的代际公正和幸福。因此，树立生态公正和控制经济总量的理念，关系到人类的可持续发展。     

中国智慧：人类命运共同体的构建

人类命运共同体思想蕴藏着深厚的中国智慧,在继承和超越中国传统“天下观”的基础上,实现对马克思“共同体”思想的创造性发展,既对传统“天下观”当中的秩序观、统一观、和谐观和道德观等进行批判继承,又对马克思“共同体”思想实现视角创新、途径创新和价值创新。面对这个非西方的新型世界秩序建构方案,不仅要澄清对它的误读和曲解,深刻理解中国传统文化的智慧和现实主义特征,更要在全球性问题挑战的背景下,在构建人类命运共同体的中国实践中共生共赢,共创美好未来。     

“科学地发展”何以可能?——对于“科学”与“发展”意指关系的哲学反思

科学发展观所追求的"发展"是一种"科学地发展"。通过对"科学"与"发展"意指关系的反思,可以发现,"科学地发展"中的"科学"不是一般意义上的"科学(Science)",其意指更接近于"科学(Science)"的拉丁词源"Scientia",同时也更接近于马克思在指称历史"科学"时所使用的那个德文词———"科学(Wissen-schaft)"的本意。只有在后一种意义上理解"科学","科学地发展"才得以可能。     

构建人类命运共同体对全球化发展瓶颈的破解与超越

传统的全球化发展逻辑在当今时代遇到了反全球化和逆全球化交织叠加的发展困境,其症结根源于西方主导的全球化积累的一系列矛盾与弊端。人类实际上自地理大发现以来就已经结成命运共同体,当今中国的成功实践为人类命运共同体作为专门命题提出创造了必要的现实条件,构成了破解全球化发展瓶颈、超越全球化发展逻辑的更优解。人类命运共同体理念蕴含着合作共赢、公平正义、国际关系民主化、和平共处与改变国强必霸逻辑这五大价值诉求,围绕思维方式、目标内容和行动策略这三重实践逻辑为破解全球分裂与人类命运分化问题指明了现实路径。     

人类发展范式的价值取向之比较

发展问题是社会生活的重中之重。不同发展范式的选择取决于不同的价值观。以经济发展为准绳的传统发展范式,以功利主义为价值导向,忽略了分配正义和权利自由;以人的自由理念为准绳的发展范式,维护了自由和个人尊严,使我们对人类发展的目光重新回归到个体及其人性上,但却忽视了人类作为一个类的存在及其发展问题;以全人类的生存为评价标准的发展范式,以生存论的价值观为主导,以规范和约束人类的挥霍行为为主旨,它倡导生存价值的优先性,引导人们重新认识、反省、评价和约束自己,是最契合人类现状的发展范式。     

全球金融危机后早期预警模型的新进展及其困境

自20世纪90年代以来,许多学者致力于开发金融危机早期预警模型(EWS),以期预测并阻止新的金融危机的发生。2008年全球金融危机为实证研究提供了新的数据以再次检验EWS模型的有效性。本文综述了EWS模型的新发展,以及应用该模型预测本轮全球金融危机的经验研究,并对EWS预测效果较差的原因作出分析。     

联合国可持续发展的理念及欧盟的行动

本文介绍了联合国对生态环境管理和可持续性发展理念的认识过程,阐述了联合国生态管理的理念和欧盟成员国履行联合国"环保宣言"所采取的统一行动计划,以及意大利采取的具体措施.