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相似文献
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1.
按照“三个代表”的要求建党 ,文章积极探索新时期高校院 (系 )党建和思想政治工作的新方法、新途径 ,形成科学的工作思路和鲜明的工作风格 ,对高校党建工作进行了探讨  相似文献   

2.
充分发挥思想政治理论课教育教学对大学生党建工作的作用,是新时期大大学生党建工作渠道在校内的拓展延伸.思想政治理论课教育教学与大学生党建工作在工作任务、内容、工作层面上具有内在的有机统一性.思想政治理论课教育教学对大学生党建工作的作用:使大学生政治理论素养接近入党标准,坚定大学生加入党组织的决心,可深化大学生对党的路线、方针、政策的认识.因此,要不断推动高校学生党建工作的开展,就必须不断加强思想政治理论课教育教学,不断改革教学方法,提高教学效果,提高学生的理论素养.  相似文献   

3.
大学生党建工作是高等学校党建工作十分重要的组成部分.思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,对大学生党建工作的开展起着不可或缺的作用.思想政治理论课同大学生党建工作在教育目标、教育内容和教育对象等方面具有高度的统一性.思想政治理论课教学内容是大学生党建工作的理论基础,也是端正大学生入党动机、改善大学生党建工作者队伍的迫切需要.为此,要通过提高思想政治理论课教师的综合素质,深入开展思想政治理论课教学改革和实践教学活动等途径充分发挥思想政治理论课对大学生党建工作的促进作用.  相似文献   

4.
高校学生党建工作是思政工作的重要组成部分。随着高校的扩招和社会对于音乐师范人才的广泛需求,高校音乐教育专业的学生数量逐年增加,而其特殊性决定了学生党建工作中存在一些问题和不足。在此结合笔者从事音乐学院基层学生党建工作的实际经验,在分析高师音乐专业学生党建工作存在的问题的基础上,结合专业特色,明确紧扣思想建党、制度建党、组织建党的工作思路,提出了有针对性的措施建议,以期有效地促进党建工作的顺利开展。  相似文献   

5.
在新民主主义革命的进程中,思想建党作为我党的鲜明特色和优良传统,在不同的革命阶段都累积了丰富的宝贵经验.建党初期,党的主要工作是宣传马克思主义,用无产阶级思想克服非无产阶级思想;大革命时期,党的思想建设工作在曲折中继续发展,思想建党理论开始萌芽;土地革命战争时期,以毛泽东为代表的党中央首次实现马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合,思想建党理论得以形成和发展;抗日战争时期,思想建党理论取得重大突破,实事求是成为党的思想路线,毛泽东思想确立为党的指导思想;解放战争时期,思想建党迎来新发展,党创造性地开展整党整军运动,纠正错误思想,初步提出无产阶级执政党建设思想.通过梳理新民主主义革命时期思想建党发展脉络,得出坚持把思想建设放在党建工作首位、坚持思想建党理论在实践中与时俱进、坚持用中国化马克思主义创新理论武装全党等重要启示.  相似文献   

6.
论高校党建工作在思想政治教育中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据党建工作和思想政治工作的特点,分折了党建工作是思想政治工作的重要组成部分,论证了党建工作在思想政治教育中的重要作用,提出了如何加强和改进高校党建工作和思想政治工作。  相似文献   

7.
从党建视角看高校学生思想政治教育创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从高校学生党建工作和思想政治教育的切入点谈起,从党建的视角论述了高校学生思想政治教育应包含的内容以及高校学生思想政治教育创新的思路。  相似文献   

8.
和谐社会视野下高校党建与思想政治工作的创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新高校党建与思想政治工作对构建社会主义和谐社会有着重要意义,新形势下高校党建与思想政治教育工作面临一系列的新矛盾、新问题,它要求从以下几个方面努力,即创新党的理论,与时俱进地指导高校党建与思想政治工作;创新高校党建与思想政治工作的管理体制;注重提高高校学生党员的质量,发挥学生党员的先锋模范效应以及创新高校党建与思想政治工作方式。  相似文献   

9.
基于对辽宁工业大学研究生学院研究生党建工作与思想政治教育工作实践,论述了研究生党建工作与研究生思想政治教育工作之间的互动关系并阐述了两者互动关系的目的。首先,提出了全面发展理念是研究生党建工作与思想政治教育工作的基础;其次,分析了研究生党建工作为思想政治教育工作提供载体的原因;再次,阐述了研究生思想政治教育是党建工作内涵体现的观点;最后,阐述了党建工作与思想政治教育工作的互动关系是为实现研究生全面健康发展目的的思想。  相似文献   

10.
毛泽东的思想建党理论虽然形成于革命战争年代 ,但她的基本思想对于今天改革开放和建立社会主义市场经济体制条件下的党的建设仍有重要启示。社会在发展 ,思想建党理论也必须发展。只有这样 ,这个理论才能适应今天的复杂形势 ,我们的党才能永葆其先进性 ,思想建党必须着重理论武装工作和开展多种形式的思想政治工作。  相似文献   

11.
为进一步加强大学生的思想政治教育,从而适应学生党建工作的新情况,切实加强学生党员队伍管理和大学生的思想政治教育,促进学生党建工作的发展,积极探索学生党支部建设的方法和途径,在努力实现大学本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标中摸索新时期思想政治教育工作的有效方式,并有针对性地提出了一些解决措施。  相似文献   

12.
加强高校学生党支部建设 提高大学生思政教育实效性   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校学生党支部是高校基层党组织,是进行大学生思想政治教育的重要阵地。大学生思想政治教育是高校学生党支部建设的核心任务,高校学生党支部是大学生思政教育的重要力量。针对当前高校学生党支部建设中存在的对新党员继续教育不足、设置不够合理、队伍建设等问题,提出了学生党支部建设与其思想政治教育工作相互配合、相互促进、形成合力的具体措施。  相似文献   

13.
党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平的总要求。本文从三个方面阐述了把党建设成为一个与时代同步、与群众同行,立党为公、执政为民的马克思主义学习型政党,从而为保持党的先进性提供理论和实践支撑。  相似文献   

14.
高校学生党建工作是思想政治教育工作的重要组成部分。新形势下,高校学生党建工作面临着国际国内局势变化、互联网高速发展、高等教育改革和现阶段大学生特点以及提高发展党员质量后的短期效应等方面的挑战,学生党建工作以其独特的育人功能在思想政治教育中占有优势,在此基础上,提出构建党的知识教育全程化、实现党建教育内容多元化、完善党建教育形式多样化、拓展思想政治教育阵地化的思想政治教育"四化"新机制,以期为新时期高校学生思想政治教育工作提供有效的借鉴。  相似文献   

15.
新时代中国共产党必须重视党内政治生态建设,着力突出党的政治建设,提升党的政治领导力;强化思想建设,提高党的思想引领力;加强组织建设,提高党的群众组织力;加强作风建设和纪律建设,增强党的的社会号召力;强化制度建设,增强党的制度约束力。  相似文献   

16.
马克思主义政党始终高度重视思想建设。列宁《怎么办?》关于思想建党的构想在马克思主义发展史和无产阶级政党建设史上有着举足轻重的地位。列宁通过揭露俄国社会民主党内机会主义、修正主义等错误思潮的实质与危害,阐明了重视科学革命理论、强化革命理论灌输、创立全俄政治机关报、培养职业革命家队伍对于无产阶级思想建党的重大意义,推动了当时国际共产主义运动的蓬勃发展,丰富了马克思主义建党学说。列宁《怎么办?》中的思想建党理论对于中国共产党当前思想建党的启示就在于:牢牢把握意识形态领导权,坚持“姓马”和“姓党”的辩证统一;坚守理想信念与初心使命,践行“实干”和“严守”的内在统一;扎实推进党史学习教育工作,注重“线上”和“线下”的同频共振。  相似文献   

17.
文章指出,加强党的先进性建设,必须把思想建设放在基础性地位。思想建设问题由来已久,加强党的思想建设是马克思主义建党学说的应有之义。要加强党的思想建设,应该以科学态度对待马克思主义,不断提高马克思主义理论水平;坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线;加强思想政治工作。  相似文献   

18.
针对当前高校发展党员的现状,分析了发展党员中存在的问题和不足,从端正入党动 机、科学技术发展、高等教育跨越式发展、弘扬中华民族精神等四方面的需要提出加强学生思想 政治教育是做好党员发展工作的基本立足点,并结合工作实际从抓好理论教育、启蒙教育、理想 信念教育、党性教育等四方面提出了做好学生党员发展工作的新思路。  相似文献   

19.
高校党建工作承担把方针、政策落实到学校教育和教学工作各个环节的重要任务,也肩负党员思想政治教育、基层党组织队伍建设的重要职责。但党员队伍的日益扩大以及党员的分散性为高校党建工作带来困难。如何开展好高校党建工作已成为高等教育的重要课题。网络思政快速发展的时代,可将高校党建工作与“易班”相结合,依托易班建立党建事务网络平台,推进党务公开,展示优秀党员风采;建立成党员教育和学习平台,制定有针对性的党员培养内容,打造日常化、自主化的党员学习模式,建立“可量化”的党员考评机制。由此创建学习型党组织,逐步掌握网络话语权。  相似文献   

20.
张闻天作为中国共产党早期的重要领导人,在争取国家独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕的半个多世纪里,对加强党的思想建设的问题进行了深入的思考,并结合当时的实际情况提出了一些科学的思想理论。其主要内容是:学习马克思主义理论,提高全党的思想政治水平;实现“理论与实践”的统一,完成自身的历史使命;坚持实事求是的思想路线,反对错误的思想倾向。张闻天党的思想建设理论给党的建设新的伟大工程提供了重要的启示:坚持强化思想理论武装;切实加强党的理想信念教育;积极做好保持党在思想上的纯洁性工作。  相似文献   

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