学生党建在促进学生求职就业中发挥的作用

现阶段,高校教育教学中尤为重视党建工作与学生就业意识的培养,也是各院校人才培养的重要研究内容。党建工作视角下大学生现代就业意识包含:创新意识、努力奋斗意识、基层服务意识。党建工作下提高学生就业意识培养,构建大学生党建和就业意识相互影响的制动体制,推动大学生党建工作与学生高效就业,为学生职业生涯发展奠定基础。     

如何在中职语文教学中培养学生的职业能力

中职语文教学在培养学生职业能力方面具有重要作用,本文探讨了中职生应具备的职业能力,包括行业专业知识、实际操作技能和综合素质。本文分析提出了在中职语文教学中培养学生能力的策略,包括项目化学习设计、行业导向课程设置、实践教学与实习机会、跨学科整合教学以及个性化职业发展规划。在语文教学与职业需求紧密结合的同时促进学生全面发展,提高其在工作中的竞争力。     

在Flash教学中如何培养中职学生的学习能力

计算机领域是创新最活跃的领域，精彩的动画效果最有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的创作能力，促进学生的可持续发展。本文主要介绍了如何运用动画设计教学，从引导学生掌握思考的方式和发掘学习的多种渠道出发，激发学生的创作欲望，提高分析问题、解决问题的能力和创作能力。     

如何在中职数学教学中培养学生的职业能力

中职教育是为社会输送中等技能型人才的教育.为社会培养技能型人才和高素质劳动者是每一个中职教育工作者追求的目标.但是在现实生活中,有很多中职的毕业生还不适应企业的要求.怎样在数学教学中把职业的意识渗透给学生,是中职数学教师要思考的问题.本文就如何在中职数学教学中培养学生的职业能力进行阐述.     

如何做好中职学校学生就业工作

当前,我国正处于劳动力供需结构发生转变的关键时期,也是贯彻落实科学发展观、实现经济增长方式转变的关键时期,更是构建和谐社会、和谐劳动关系的关键时期。这为我们的职业教育带来了新的机遇与挑战。     

浅谈中职院校学生如何顺利就业

在社会不断发展、不断进步的今天,用人单位对从业人员的素质要求也越来越高,就业竞争日益激烈,面对日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争,作为处于相对劣势的中职学生或多或少都产生了一些困扰,从而影响了正常的就业.     

如何在中职计算机教学中培养学生自主学习的能力

信息素养是21世纪社会成员必备的基本素质之一,计算机教学能够帮助全面提升中职学生的信息素养。自主学习能力是中职学生适应未来社会不断发展的一个关键所在。中职教育的计算机教学应该全面地提升学生自主学习能力,以满足当今社会对人才素质的要求。然而当前我国中职计算机教学却存在较多的问题,严重制约着中职学生自主学习能力的提高。     

浅谈如何增强中职学生德育工作的实效性

中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,加强中职学生的思想政治工作,提高德育工作的实效性,要根据学生实际情况,发挥各方面作用,形成自己的特色。     

如何提高中职学生的阅读能力

中职学生的自主学习能力是学校着力培养的主要能力之一。而目前学生的自主学习能力状况不容乐观,因此,培养学生的阅读能力迫在眉睫。以下是笔者根据几年的教学实践总结出的几点粗浅认识。一、中职学生的阅读现状及其原因多读书、读好书是提高我国国民素质,增强综合国力     

如何培养中职学生的学习能力

随着经济和社会的发展,科技的进步,社会对人才的培养提出了更多、更新、更高的要求,因此,深化中职教育教学改革势在必行. 中职学校直接担负着为企业和社会培养适应生产建设、技术、服务一线需要的技术型人才的重任,中职学校培养的人才应该是吃苦耐劳、能说会做的一线劳动者.笔者以为,顺利做好并不断推进中职学校课堂教学方法改革,提高学生的学习能力,应从以下几方面着手.     

浅谈在中职语文教学中如何提高学生的口语交际能力

良好的口语交际能力,是现代社会对人才素质提出的基本要求。如果一个人不会倾听、不会表达、不善口语交际,将很难适应这个飞速发展的社会。所以,培养学生的口语交际能力是社会发展的要求,也是学生终身发展的需要。本文结合笔者多年的教学实践,谈一下如何培养和提高中职学生的口语交际能力。     

如何增强学生的餐饮服务能力

目前中职学校的酒店服务(与管理)专业,其培养目标为酒店(酒楼)的初、中级服务人员.从该专业毕业生就业后几年的情况看,专业人员与非专业人员在工作能力上并无明显区别,专业人员较难凸显竞争优势.     

浅谈中职学校学生如何顺利实现就业

2009年,全国高校毕业生超过600万,再加上2008年年底还未就业的100万高校毕业生,找工作的人数将接近800万.而劈全球金融危机的影响,很多企业都取消或削减了毕业生的招聘人数.据媒体报道,广东省今年的本科就业率仅为2.2%.2009年大学毕业生的就业形势将是改革开放三十年来最严峻的一年.     

如何提升中职学生的就业与创业竞争力

以就业为导向，以服务为宗旨的办学方针，决定了中等职业教育的终极目标就是学生的就业与创业。提高学生的就业与创业能力，关系到学校、企业和学生个人的发展，是落实科学发展观、促进经济发展的重要环节，是中职教育的终极目标和必然要求。本文从中职学校的专业设置、岗位能力培养、工学结合型、就业创业教育人才培养模式四个方面，阐述了提高学生就业和创业的竞争力的途径和策略。     

浅谈如何提高中职学生英语口语能力

英语作为一种交际工具其作用越来越凸显,人们愈加认识到学习好英语,尤其是口语的重要性.教师如何教好学生的英语口语,如何让基础薄弱的中职学生能够更快、更好地提高口语能力?本文就此总结介绍了一些方法.     

如何提高中职学生工程制图能力

中职学生在校期间要进行知识、理论的学习,要进行技能的训练,并最终转化为专业能力。学习《水利工程制图》和《CAD绘图》课程之后,结合工程实际,增加CAD综合绘图训练,可以大大提高学生工程制图能力。     

浅谈如何培养中职学生的自我管理能力

随着经济的发展,社会对技能型人才的需求大增.培养具有高技能、高素质的中职学生,更好地适应社会的需求,是中职教师面临的一个常态问题.在日常工作中,除了提升学生的理论知识和操作技能,还要重视学生管理工作,规范学生的日常行为习惯,培养良好的道德素质,通过提升学生的自我管理能力,提高学生的综合素质.     

在团队活动中提高学生的抗挫折能力的培养

加强和提高对学生抗挫折能力的培养，是我们每一个教育工作者义不容辞的职责，而在团队活动中树立自信、自强、自立的信念，是提高学生抗挫折能力培养行之有效的策略。     

如何提高中职学生的计算机实践能力

随着时代的不断进步,计算机已变得不再神秘,成为日常人们最常使用工具之一.Internet不断发展,计算机的应用早已普及,无论是工作、学习和生活,均离不开计算机的应用.作为教学的一项重要内容,中职学校也不例外,并格外重视计算机的教学.本文通过对中职计算机教学进行科学合理的专业定位,将计算机教学进行合理的课程设计,将上机实验课作为提高学生能力的必然手段等几个方面的内容进行分析讲解,从而探索出可以提高中职学生的计算机实践能力.