科学发展观与青年成长发展的意义

科学发展观是中国共产党执政经验的最新总结,既是指导发展的世界观,又是指导发展的方法论。本文通过从博弈角度对科学发展观的认知以及青年在学习实践科学发展观对自身定位的寻求和自身发展的展望,阐述了实现科学发展观是当前中国青年实现全面发展的有效途径和本质要求。     

科学发展观与当代青年

科学发展观是发展中国特色社会主义的一项重大战略思想,是我国经济社会发展的重要指导方针。本文以当代青年为研究主体,揭示了科学发展观与青年的之间内在关系以及当代青年发展的一些现状,并围绕着当代青年如何践行科学发展观主要从七个方面进行了阐述。     

贯彻科学发展观，推动青年工作科学发展

科学发展是党的十七大的主题词，是全党全国一切行业和工作的重要指导方针，在共青团组织建设和工作中落实科学展观：首先要把握“发展是根本”的思想；其次是坚持“以人为本”的核心价值；第三，落实“全面协调可持续”的基本要求；第四，要掌握“统筹兼顾”的基本方法。     

科学发展观与当代青年信仰的确立

当代国际环境变化和中国社会的巨大变化,在意识形态领域造成人们的信仰危机。青年成为各种信仰力量争夺的主要对象。青年是建设社会主义和实现共产主义的希望所在,他们的信仰事关中国特色社会主义事业的成败。科学发展观在人才培养上对高校提出的要求在于,培养中国特色社会主义事业可靠接班人,为当代青年信仰的确立指明了方向和途径。     

科技期刊青年编辑的成长途径

青年编辑的健康成长是科技期刊可持续发展的保证。结合大多数青年编辑的现实情况,提出了科技期刊青年编辑成长的有效途径：虚心向资深编辑学习;认真阅读编辑方面的书刊;积极参加全国出版专业资格考试,取得资格证;积极撰写编辑学论文。     

当代青年成长影响因素探析

青年的健康成长离不开家庭、学校和社会各方面的共同努力和协调配合,但在调查中发现,当前对青年健康成长的影响因素集中表现为家庭教育方式不当、学校片面追求升学率、不健康的图书、音像制品泛滥和青少年活动的文化娱乐场所、设施少等,需引起有关方面的重视并积极加以改进,从而实现对青年教育影响"三位一体"的良性互动,为青年成长营造良好的环境.     

榜样与镜鉴:青年习近平学习成长经历对青年学子的启示

新时代的青年学子担当着实现"两个一百年"奋斗目标的使命与责任,肩负着国家和人民的嘱托与期望,应不辱时代使命,不负人民期望.对于新时代的青年学子而言,树立怎样的理想信念,如何更好地与新时代共同前进、规划好自己的学习任务,成为亟待解决的问题.因此,学习青年习近平肯读书善学习、讲实际重实践、看历史知古今、知群众爱人民的个人学...     

青年文化与青年的健康发展

青年文化作为一种亚文化的诸特征表明 ,青年文化可在价值观、行为规范、心理素质方面影响青年的健康方面 ,青年文化的建设离不开继承发展、借鉴吸收、规范文化市场管理、重视家庭文化环境营造。     

中国青年科技人才成长现状及分析——以第十二届中国青年科技奖获奖者为例

青年科技人才的成长决定着科技队伍的未来,也决定着科技事业的持续发展。以第十二届中国青年科技奖100位获奖者为研究对象,对其个人特征、教育背景、工作单位、地域分布、获国家奖励及重大人才培养计划等基本信息进行统计分析,以期反映我国青年科技人才成长的一般规律,为掌握我国青年科技人才发展状况,制定相关人才成长计划提供参考。     

学报青年编辑成长的制约因素

编辑基本理论知识和专业知识的缺乏,编辑培训、进修机会的缺少,以及日益恶化的学术环境等是目前制约学报青年编辑成长、发展的主要因素。为使青年编辑顺利成长,尽早成才,必须排除干扰和影响,积极创造有利条件,促进青年编辑成长成才。     

论多视角审视科学发展观的理论体系

试图从哲学基础、提出依据、与中国特色社会主义理论的关系、与马克思主义中国化各理论成果之间的关系、内容、贯彻落实、对全面建设小康社会实践的指导意义等多视角审视科学发展观的科学理论体系,是我们党坚持用马克思主义世界观研究和解决当代中国发展问题所取得的重要理论创新成果,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论。     

网络家庭与青少年的成长

社会生活的裂变,使传统游戏衰落,以网络为主体的网络游戏成为主流,网络家庭以其独特的方式吸引了青少年。网络家庭对青少年家庭观的主要影响在于家庭责任的淡薄、性观念的淡漠和人伦关系的淡出。对青少年的学习、生活、身心发育都有不良影响,这是一种对青少年不宜的游戏活动。     

成长链金融的探索与展望

个人金融业务既是金融机构盈利模式转型的重要着力点,也是十三五规划及供给侧改革的关键领域,但该金融业务目前存在被人为分离、各阶段关联性被隔断等问题。属于个人金融业务范畴的成长链金融1是基于生命周期理论,将自然人分为成长、就业、成熟及退休四个阶段,针对各阶段间金融需求、消费特征及信用水平的差异化与潜在关联性,为个人提供全生命周期的金融产品及服务,并具有金融服务定制性、客户终生性、金融工具整合性以及信用评价动态性等特点,能够极大地推动个人金融业务的创新发展与总量扩张。特别是,我国成长链金融拥有巨大的发展空间,居民财富水平的持续提升为其提供了经济基础,蓬勃发展的消费金融与校园金融则是成长链金融重要的拓展领域,互联网、大数据技术的广泛应用奠定了操作的可行性。为驱动我国成长链金融的快速成长,加快实现金融资源的高效配置,应积极推进成长链金融的三个一工程,建立客户数据储存与整合体系,推进个性化金融产品创新,构造终生性营销服务体系,加快个人授信模式转变,构建大数据风控预警体系。     

山东农村金融发展与农村经济增长关系实证分析

运用理论分析和实证检验相结合的方法对山东农村金融发展与农村经济增长关系进行实证分析。分析认为,1978~2009年山东农村金融发展与经济增长存在协整关系;Granger因果关系检验显示山东农村经济增长是金融发展效率的Granger原因,而山东农村金融发展效率与农村经济增长不存在因果关系;非正规金融对山东农村经济增长起到了主要的作用,山东农村金融发展没有起到＂供给主导＂的作用,而是处于＂需求遵从＂的地位;农村融资渠道比较单一。     

从体制机制角度看“创新驱动发展”战略之实施

体制机制创新是实施"创新驱动发展"战略的前提、基础、根本途径与动力。因此,我们要沿着创新组织管理体制、创新运行机制、创新保障体制的思路,改革、完善和创新相关体制机制,为实施"创新驱动发展"战略提供坚实的制度保障。     

可持续发展与新科学发展观

新科学发展观是国情和现代化及社会全面进步的合理选择,其理论基石是人口、资源、环境、经济、社 会、科教互动平衡和协调发展。人口与经济可持续发展是基础,人口与社会可持续发展是目的,人口与环境可持 续发展是前提,人口与科教文化可持续发展是手段,人口与资源可持续发展是全部基础条件和终极因素。重建公 平与和谐的可持续发展社会,包括生产与消费的规范,人与物的现代化,社会与文化的融合,社会文化与经济伦 理的升华以及市场经济与精神文明的互动。     

科技发展与人的发展

在社会实践活动中,科学技术引导人在真、善、美三个方面充分展现自己的本性和才能,是人发展与完善自身的内在动力。由于科技发展与人的社会责任、知识成果运用的动机与效果之间存在可能的冲突,科技发展对人的发展也具有否定性影响。必须对科技活动的主体提出自我调适的要求,促进人类健康发展。     

科学学的发展与命题

科学是研究客观世界的知识和方法论体系,以科学本身作为研究对象的学科一般称为科学学。其核心命题是想说明科学是什么,科学发展的规律怎样。从学科建制的标准看,科学学产生于二十世纪二三十年代,从科学学研究的命题看,科学学的思想可以追溯到古希腊时期。     

应用科学的研究与应用写作学的发展

科学研究的成果要通过具体的文章来体现。应用科学的研究与应用写作学是相互影响 ,相互促进的。应用科学的研究离不开应用写作学 ,应用科学的发展 ,又必将大大促进应用写作学的发展