基于胜任力的员工培训与开发

知识经济时代，人力资源成为企业保持竞争优势的关键要素，人才的竞争越发成为企业成败的关键。因此，员工的培训越来越受到企业的重视，许多企业把培训作为保持核心竞争优势，进行组织人才再造的重要途径。基于胜任力的培训与开发区别于传统的培训方式正受到越来越多的关注。本文便对基于胜任力的培训与开发进行了研究和探讨。     

基于职业经理人胜任力模型的MBA复试设计——以华东理工大学商学院为例

一、MBA的培养目标 我国著名高等教育学家潘懋元认为，广义的培养目标是指一般的教育目的；狭义的培养目标是各级各类学校根据一定社会的教育方针所指明的教育目的而制定的培养学生应达到的要求和框架，是教育工作的出发点和归宿。培养目标有层次之分，最高层次是国家所确定的教育方针。其次是各级各类学校在教育方针指导下根据所在级别、类型特点而设立的人才培养目标。再次是高等教育中不同层次教育的培养目标，是高等教育目的在不同专门化领域和不同层次高等教育的具体化。另一方面，它又可以逐级分解成更低层次的目标。因此，培养目标既是高等教育系统的核心，其他部分直接为它所决定；又是高等教育系统的起始环节。     

基于胜任力的青年人才培训与开发体系建设

培训一直是企业提高员工知识与技能的一项有效方法,但根据Pepitone的研究,传统的培训方式被证明已经越来越难以满足组织的需要,因此越来越多的企业开始重视基于胜任力的培训体系的开发。企业基于胜任力的培训开发就是对员工的关键胜任特征进行培训与开发,以增强员工取得高绩效的能力和适应企业未来发展的能力。     

员工职业发展需求培训模式构建——以酒店业95后员工为例

中国社会经济的快速发展,也加大了酒店之间的竞争.竞争的关键点在于人才的竞争.酒店人才成为企业实现战略目标和持续发展、应对市场变化的首要资源,如何培养人的才能、实施人才经营战略、减少人才流失就成为非常重要的工作.当前95后员工已成为我国酒店业员工队伍的主力军,是支撑企业发展的动力因素.如何培养95后员工,保证酒店的服务质...     

员工培训需求分析——以某广告公司为例

员工培训需求分析是企业开展人力资源管理工作的首要环节,在企业发展中占有重要地位.但目前很多企业尤其是民营企业在开展人力资源管理工作时缺乏对员工的培训需求分析.本文以某公司为例,分析其员工培训需求存在的问题,并提出改进建议.     

科学构建管理部门员工量化考核体系——以中核集团为例

<正>绩效管理是组织战略落地、绩效实现、竞争致胜的关键抓手。管理部门因不直接承担组织最终经营指标,其员工绩效管理存在考核指标难设定、业绩标准难量化、员工贡献难比较、改进方案难制定、分配差距难拉开“五难”痛点。为有效破解这一难题,中国核工业集团有限公司(以下简称中核集团)将项目管理理念创新应用于管理部门员工绩效管理,研发了一套以标准工时为基础的量化考核工作法,助力管理部门员工绩效贡献显化、量化、可比化。     

员工参与管理模型的构建——以南京五洲制冷集团为例

南京五洲制冷集团有限公司（简称南京五洲制冷），其前身南京冷气机械厂建立于1958年，在发展历程中几经改革，于2004年改制为中外合资企业南京五洲制冷集团有限公司。在企业业绩持续下滑的1996年，新上任的总经理对整个集团公司进行了一系列的改革和整顿，发动全公司员工进行“二次创业”运动。其中颇具特色和影响力的是他所倡导实施的员工参与管理的管理新模式。     

浅谈技能型员工的培训——以焊接技术培训为例

处于班组层级的技能型员工是企业价值的直接创造者。也是推动企业技术革新的实践者。因此,在对他们进行职业能力培训时,也应考虑到提升人力资本存量的问题。考察技能型员工人力资本存量结构时可知．其不仅包含他们的岗位操作技能方面．还涉及他们的岗位学习能力和适应能力方面。     

基于胜任力导向的学生实践能力培养——以高职人力资源管理专业为例

广西电力职业技术学院以厚德笃学,砺能敏行为校训,以以服务为宗旨、以就业为导向为办学方针,在人力资源管理专业教学中,始终以胜任力为导向,切实注重学生实践能力的培养.因此,本研究结合教学实践,对人力资源管理专业学生的胜任力特点和属性进行了探究,发现实践能力与胜任力之间有着十分紧密的联系,并从理论和实践两个视角进行探...     

探索有效的企业员工培训途径——以杭州经济技术开发区为例

现代企业的竞争力越来越多地体现在企业人力资源竞争上,提高员工素质是提升企业竞争力的关键手段,杭州经济技术开发区拥有丰富企业资源,面对众多的企业生产效益问题,如何有效开展员工培训显得尤为重要.基于有效培训的重要性,分析杭州经济技术开发区企业培训所存在的问题,同时对如何有效开展企业员工培训提出建议.     

基于VSP的员工技能评价模型分析——以台电公司实践为例

一、台电公司的技能评价概述(一)技能评价发展阶段台电公司技能评价方法经历了三个阶段,第一阶段,是粗放管理阶段(2003-2006年),主要是通过参加国家职业资格鉴定考试,取得相应等级的职业资格证书后直接技能等级晋升.第二阶段,是探索阶段(2007-2010年),主要通过与专业的人力资源测评机构、大专院校、职业技能鉴定机构合作,每年组织一次技能鉴定考试,按成绩从高到底排序,选取一定比例的技能晋级人员.第三阶段,是成熟阶段(2011-2012年),参加技能评价的员工必须自行提出申请,通过基础条件过滤,基本条件审查后,才能进入竞争测评,竞争测评包括理论和实绩两个方面,理论方面的评价要素包括理论考试、制度编写、文章发表、培训教材设计等,实绩成果的评价要素包括实操考试成绩、长期绩效、成果专利等.第三阶段的员工技能评价体系的员工满意度达到了90％以上,取得了很好的应用效果.     

国有企业员工培训体系设计思路及原则——以电力设计企业Z公司为例

<正>随着国有企业三项制度改革深入推进,国内外市场竞争日益加剧,电力设计企业Z公司（以下简称Z公司）未来发展受到越来越大的挑战。在这一背景下,企业要增强竞争力,加强战略层面规划,需要重视人力资源的开发与管理,通过引进优秀人才、加强员工培训、提高员工整体素质等途径保证企业的人才优势,确保企业抓住新时代的挑战与机遇,实现高质量发展目标。鉴于此,     

如何培训生产一线员工——以X公司包装工序为例

现代企业组织管理中的一个重要问题是人力资源的开发与管理,如何科学合理地组织和开发人力资源已成为企业生存的关键所在.企业除了在招聘、吸引、选拔的基础上不断发现合格人才、充实自己的队伍外,更重要的是要对企业现有成员的潜能进行管理和开发,这就涉及培训的问题.     

浅析基于领导力开发模型的企业领导力培训体系构建

为积极响应我国新一轮改革开放的号召,国内各行各业都通过加强企业内部的核心竞争力来追随时代的步伐,更多的企业开始向领导力、执行力与凝聚力等潜在的“软实力”转移注意力,以此来确保企业健康持久的发展.笔者浅析基于领导力开发模型来构建企业领导力培训体系,以此满足企业的战略发展对人力资源的需求.     

浅谈民用爆破器材生产企业员工培训——以H公司为例

民用爆破器材生产企业作为一个基础性行业,近几年进入快速发展期,而企业快速发展所需的专业技术人才、管理人才却相当匮乏。除了外部招聘外,只有通过对现有员工进行培训、开发,才能满足企业发展对人才的需求。本文以H公司为例,对民用爆破器材生产企业员工培训工作的侧重点、培训工作存在的问题和对策进行分析。     

浅谈学分制管理在油田员工培训中的利与弊——以长庆油田为例

在各行各业日益激烈的竞争中,石油企业意识到员工队伍建设对于企业改革发展的重要性和紧迫性,员工培训作为提高企业员工整体素质的重要途径,也越来越受到各级领导的重视,成为各单位的重点工作之一。目前,大多数培训存在部分员工参与的积极性不高、效果不明显,在很大程度上制约了企业员工整体水平的提高,这主要是由于我们的培训管理体制落后等原因造成的。