基于CDIO的网站建设与维护教学改革研究与实践

网站是企业不可缺少的重要工具之一,制作网站是复杂的工程。鉴于网站建设与维护是实践性较强的一门课程,本文提出将先进的教育理念CDIO与本课程相结合。为提高教学质量和学生的实践能力,对人才培养模式进行研究和探索,对教学方法、课程设计和课程考核方式进行改革,激发学生的学习兴趣,全面提高人才培养质量。     

浅谈《计算机组装与维护》的教学改革

本文探讨了《计算机组装与维护》课程的教学改革,立足知识运用能力的提高,树立“学教并重”、“学为主体”的教学思想,以新的实践性教学模式为突破口,从增加学生的主动学习性、加强教材建设、改革实践教学和考核方式等方面出发探讨了关于该课程的教学改革的实施过程     

公共产品视角下的课程网站维护研究

用于辅助传统课堂教学的课程网站,具有公共产品的特性:一方面被其他院校的师生无偿使用,课程网站维护的投入和产出均不易量化;另一方面教师团队成员"搭便车"的行为让其他成员产生了依赖性,两者均使课程网站的维护面临困难。本文对上述现象给出了理论分析,指出教师团队是课程网站维护的主力,应加强制度设计和成员激励,从建立用户评价体系和内部支持网络两个方面入手,引导相关资源合理配置,发挥团队的整体效应。     

高职《模具CAD》精品课程网站设计与建设

本文先分析了高职教育中模具CAD课程特点,结合精品课程网站在建设中的常见问题,从注重实践与应用的角度,网站在设计思路上强调了精品课程网站的精品性、易用性、功能性和示范性,文中给出了模具CAD精品课程网站的模块设计以及网站的建设成效.     

《电子商务概论》课程实践教学——“雅虎站长天下”在网站建设中到应用

《电子商务概论》课程的实践教学一直是高职高专电子商务专业教学探讨的重点内容。本文根据分析电子商务实践教学的现状,提出电子商务课程的教学内容,并据教师的实际教学情况,将“雅虎站长天下”平台引入到该课程的网站建设的实践教学中,分析了“雅虎站长天下”平台在实践教学中的优势,给电子商务课程的实践教学提供参考。     

电子政务门户网站服务功能评测——以“中国河北”为例

电子政务是信息化建设的重要组成部分,而政府门户网站又是电子政务建设能否成功的关键。政府门户网站服务功能提供的深度和广度是网站建设的基础和根本。本文首先重点对省级政府门户网站“中国河北”进行了服务功能测评,并将测评结果与其他政府门户网站测评结果和赛迪顾问股份有限公司做的政府网站绩效评估结果作了分析和对比,同时提出了自己有关加强政府门户网站服务功能的几点意见。     

建设专题学习网站开展远程教学所取得的经验和效果

本文主要以“数据结构”这门课程为例，论述建设专题学习网站开展远程教学所取得的经验和效果：创建丰富的网络教学资源、充分利用先进的网络技术。     

高校精品课程网站受用度的实证分析

精品课程网站的受用度是衡量课程建设价值和推广的指标，通过UTAUT模型，从叙述性统计分析、信效度分析、相关分析与回归分析角度，分析影响学生接受与使用课程网站学习的因素，并结论提出建设和提升精品课程学习网站受用度的建议。     

“课程思政”视域下行政法课程教学模式的改革与创新

“课程思政”已成为一种趋势。“课程思政”教学模式改革不仅是有效实现思政资源与课程目标相辅相成、互融互促的方法,而且是有效推动思政课程建设和实践创新的重要举措。要想有效缩小“思政教育”与“课程思政”之间存在的差距,高校就需要以“课程思政”为目标进行教学模式改革与创新。     

高职会计信息系统课程设计的思考与探索

课程建设是教学改革与质量提高工程的细胞,课程设计与开发是课程建设的起点和关键.笔者结合自己多年的教学实践体会,认为教学目标是课程设计与开发的逻辑起点,提出了高职会计信息系统课程的教学目标、课程设计的基本原则与总体思路,建立了“两类型、三阶段”递进式的课程框架.     

循环经济与新农村建设

一．循环经济与社会主义新农村建设（一）代际公平视角下的新捉村建设。从代际公平的角度来看，社会主义新农村建设有利于农业和农村的可持续发展。“生产发展、生活宽裕”体现了农村代际之间物质资本拥有量上的公平；“乡风文明、村容整洁”有利于农村自然资源和生态环境存量的维护，符合建设节约型社会的要求；“乡风文明”和．“管理民主”使农村人力资本得以优化和传递。     

高校课程思政建设体系与实践——以水利工程类专业课程为例

本文以水文与水资源工程专业课程《水文学原理》为例,以“一致对准——做有家国情怀的课程思政建设”为教学理念,提出“三位一体”的教学组织以及“一体两翼”的课程思政内容设计方法,梳理与课程知识脉络相关的17个中国故事,挖掘思政要素,以期解决课程思政建设中的薄弱环节。     

基于主题资源网站的“四同步”阅读教学模式

人教版中职语文（基础模块）“主题资源网站”及应用是学校推进教学信息化背景下的研究课题,每篇课文网页的主要栏目包括“学习目标”“课程资源”“学习指导”、“在线讨论”和“在线测试”等,内含多个子栏目。本文就基于硬件计算机网络教室、软件主题资源网站环境下,“四同步”阅读教学模式进行了探索。     

智能化课程网站系统的设计与实现

本文介绍了基于Web和JAVA技术的智能化课程网站系统的设计与实现,该系统充分考虑了教学过程中的师生行为,融入了传统教学的主要环节。课程网站支持教师与学生的交流、学生在线学习交流、作业发布与自动批改等功能。     

以课程思政推动工会师德师风建设机制与路径研究

课程思政是高校落实“立德树人”根本任务，铸就教育之魂的理念创新和实践创新。构建课程思政长效化机制推进了全员、全程、全方位育人大格局建设。课程思政体系建设与工会师德师风建设同向同行，对促进高校工会工作，推进师德师风建设大有裨益。     

网上家校互动促进学生全面健康发展

目前，许多中小学校园网站都存在内容单一、功能简单及资源匮乏的问题。实际上许多网站自建成之日起，就很少有内容更新，访问人数也寥寥无几，而学校自身也较少关注自己的网站资源建设问题。中小学校可以从哪些角度建设自己的校园网以及如何利用网络平台来促进学校的教育工作？本课题源于全国教育科学“十五”规划国家重点课题“教育信息化的理论与实践模式”。作为课题成员之一的大兴区第九小学在确立自己学校的子课题时，坚持以校为本，结合自身的实际情况，决定将研究重点放在利用网络支持家校合作，以促进学生全面健康地成长，促进校本课程的开发。     

地方特色文化资源融入课程思政改革建设的问题及提升策略

地方特色文化资源是高校课程思政内容的重要来源和支撑。地方特色文化资源融入高校课程思政改革建设具有重要的价值意蕴,但现阶段存在地方特色文化资源融入课程思政不够、教师队伍能力水平欠缺、课程思政建设与实施不足、课程思政协同育人支撑不强等问题,需要高校构建“三全育人”大思政育人格局,切实抓好教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”、校园文化“主打色”,提升课程思政改革实效。     

高分子化学课程思政教学改革实践与探索

高分子化学作为高分子材料科学与工程专业（以下简称材料专业）的核心专业课,其“课程思政”能够落实新时代立德树人的根本任务,提高当代大学生培养质量。针对理工院校专业课“课程思政”教育教学中思想政治教学效果不明显、专业知识融入思政元素难度较大、思政教育途径不明确等问题,笔者力图在高分子化学课程的课堂教学过程中全面推进课程思政建设与实践。笔者从构建材料类专业课与思想政治教育相结合的教学体系出发,全面探索思政教学资源的挖掘与融合,同时构建行之有效的材料类专业课程思政考核体系,以提升思政教学效果。本项目的开展将有力推动材料类专业课程的思政建设,为理工科开展“课程思政”教学开辟一条新道路。     

服装工艺课程思政教学实践研究

高校要积极落实立德树人根本任务,挖掘服装工艺课程中的思政元素,发挥课程思政的育人作用。教师要以课程教学为基础,发挥专业课程引导优势,以服装工艺课程的教学内容为载体,从课程知识点、专业技能、实践活动入手,探究服装工艺课程与思政协同育人实践。教师要通过课程思政与专业课程“耦合育人”的策略,实现“全课程”“全课堂”“全方位”育人,促进学生思政建设,增强学生的民族自信心与文化认同感,提升学生的专业认可度和社会实践能力,为服装工艺课程的思政教学建设提供帮助与参考。     

移动通信教学体系与教学内容改革与实践

结合移动通信技术快速发展的市场需求和重庆邮电大学精品课程的建设经验,针对“移动通信”课程的教学体系、教学内容等方面存在的主要问题进行分析,以“强实效合需求”为基本原则,提出“一整合、二融合、三平台”的改革思路,以知识的融合性增强课程的系统性、以教学-科研复合型团队建设带动改革措施的逐步落实.