加强语言素质培养推进学科素质教育

实施中学英语素质教育是一项复杂的系统工程，要实现这一工程，需要解决很多问题。英语学科的特点决定了其在进行素质教育中有着特殊的作用。如何在英语教学中实施素质教育也就成为我们英语教师面对的一个重要课题，笔者就此提出自己的一点拙见。     

正确理解中职生的素质教育

全面推进素质教育是当前教育改革与发展的主题。在实施素质教育中，学校和教师要避开素质教育的误区，不仅要加强职业能力教育，更需要开展一个核心、两个重点、三个掌握、四种能力和一个健康等素质教育。     

论我国会计人才培养中的素质教育

本文在明确了素质、素质教育涵义的基础上，提出了会计本科素质教育是包括基础素质教育、职业技术素质教育、职业道德素质教育在内的集合体，其本质是以学生为本造就具有健全人格和较高专业素质的会计人才。会计本科素质教育的实施必须以素质教育为基点，重新确立会计本科的培养目标，并以此为导向，调整课程设置、改进培养方式、创造良好的校园环境。     

校园文化建设管窥

随着我国教育改革的深入，实施素质教育的呼声越来越强烈，凶为它不仅关系到干干万万存校学生的身心发展，而且从长远来看，成长起来的青少年如何在充满激烈竞争与挑战的二：十一世纪立足脚跟，更是关系到国家发展、民族振兴的百年人计。而素质教育的实施，不只是单一的课堂教学所能完成的，也不只是单靠教师就得以实现的。课堂教学、校园文化、社会实践是实施素质教育的三个组成部分。本文仅就校园文化略谈己见。     

论高校体育教学中素质教育的实施

随着现代教育飞速向前发展，传统应试教育已无法满足社会的不断发展，素质教育成为高校深化教学改革的重点。本文以素质教育的基本内容为基点，从体育教学的角度，对实施素质教育的基本要求、基本内容进行阐述。并对体育教学过程中如何渗透素质教育这一根本问题提出一定的看法。     

试论小学语文教师素质提高的有效对策

教师的素质问题是教育改革与发展过程中一个相当重要的问题，教师教书育人，一方面需内在的科学文化知识和一定的思想进行指导，二方面又需有外在的良好个人形象和个人的社会交流能力。“育人者，必先受教育”。随着新的义务教育的实施，对小学语文教师的素质要求也越来越高，越来越严。为此，实施素质教育的新的《义务教育法》将教师的素质教育作为全面深入推进素质教育的重点，     

对实施素质教育的一点感想

本文主要介绍了素质教育的内涵。分别从两大方面分析了实施素质教育的途径。一是备好课是实施素质教育的基础；二是搞好课堂教学是实施素质教育的有力保障。     

培养财经类学生工程素质的价值研究

自我国高校实施素质教育以来，大学生的人文素质教育得到了加强。而对财经类专业学生而言，学习工科知识与工科学生学习人文知识同等重要。本文从素质教育、通识教育、专业教育需求的角度分析了类学生学习工程技术基础知识的必要性。     

浅谈学校体育与素质教育

文章指出学校体育是素质教育的重要内容和重要手段，教师要不断提高自身素质，重视对学生体育兴趣和爱好的培养，改革传统教学方式，提出了体育教学实施素质教育的基本途径。     

农民工子女审美情感教育缺失问题研究

目前，我国的教育体制还在转轨的过程当中，“素质教育”“人本教育”是我们所追求的理念和模式。对于农民工子女，特别是广大留守儿童而言，实施素质教育更为迫切和重要。     

体教专业田径教学中人文素质教育的实践研究--以重庆市为例

通过文献资料、问卷调查等研究方法对重庆市体教专业田径教学中人文素质教育现状进行了分析，提出在教学中实施人文素质教育的主要途径，促进学生的全面发展。     

关于素质教育亟需新型评价体系研究

提倡推行素质教育，到现在已有近二十年。素质教育的概念理论体系日臻完善，与之相应的新课程标准和教材已经渐次出笼，其实践在一定范围内也取得了一定成效，但要全面深入地推广普及，似乎还存在着极大的阻力和困难。究其原因很多，本文通过一些实例阐述了素质教育与现行的教育评价体系之间的冲突。呼吁实施素质教育应有新型的教育评价体系与之匹配。     

新课程下初中历史教学策略探讨

历史课堂教学是初中生学习历史的主阵地，也是实施素质教育的主渠道。学习历史的目的是“以史为鉴”，超越历史，创造未来。本文就实施新课程的初中历史教学策略作了初步探讨。     

推进农村小学全面实施素质教育策略研究

当今21世纪，我们面临一个崭新的充满机遇和挑战的时代，提高国民素质已成为世界各国关注的问题。我国《义务教育法》提出了素质教育的概念，对义务教育阶段实施素质教育提出了明确的要求，这是培养实现中国梦人才的战略举措。我们必须依法治教。因此，推进农村小学全面实施素质教育策略是我们人民教师面临的重要研究课题。     

在高职英语教学中如何加强素质教育

在高职英语教学中实施素质教育是时代的要求，是一项重要任务。     

中学物理教学中实施素质教育的思考

中学物理教学的重要任务是物理教师应面向全体学生，促使学生全面发展，让学生在获得知识的同时，培养学生良好的学习品质，学习精神和学习能力，这也是实施素质教育要求。在教育教学过程中物理教师要逐步实现由应试教育向素质教育的转轨，坚持不懈地实施素质教育，注意培养学生学科学、用科学的能力，让学生逐步具备良好的物理学习品质和心理激励机制。根据中学生的心理和生理特点，结合物理教学的特点，物理教师需不断地研究、细心地探索，采取各种各样的方式和方法，促使学生生动活泼主动发展。     

巧妙教学《长方体的表面积》

时代呼唤着教育教学改革，时代呼唤着具有创新能力的人才，知识创新将成为未来社会文化的基础和核心。创新人才将成为决定国家竞争力的关键，素质教育的核心是创新教育，因此，在课堂教学中，加强对学生创新意识的培养，成为实施素质教育的一个重要的方面。     

中学物理“二四八”导学引探教学模式的研究

一、研究背景 课堂教学模式改革是实施新课程的必然要求。新课程改革是推进素质教育的重要抓手和突破口，课程改革的中心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，所以，课堂教学模式改革是课程改革的应有之义。     

浅谈课堂教学中的协同发展

“课堂教学是实施素质教育的主渠道”，“优化教学过程是实施素质教育的核心”，这已成为人们的共识。优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，只有通过教学过程的优化，才能让学生社会化和个性化发展进程起着积极的促进作用，反之则会滞缓学生社会化和个性化进程，甚至会误导这种进程向不健康方向发展。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来──我校实施素质教育的实践与思考

启示：素质教育 势必行 我国素质教育 的发展大致经历了 四个阶段：酝酿尝试 阶段（１９８８—１９９３）。 实施推广阶段 （１９９４—１９９６）、全面 实施阶段（１９９７－ １９９８）、总结提高阶 段（１９９９－）。九十 年代素质教育从单 纯的理论探讨逐渐 明析为一种教育思 想，明确了素质教育 就是要在新的形势 下全面贯彻党的教 育方针，以面向全体 学生，全面提高学生 的素质为宗旨，以培 养学生的创造精神 和实践能力为重点， 倡导尊重学生身心 发展特点和教育规 律，促进学生德、智。 体、美、劳全面发展， 使学生学会做人、学…