农村中职语文教学现状与改进策略

语文是中职学校的公共基础课,农村中职生语文基础极差,学习缺乏目标,厌学情绪严重,课堂效率低下.为此,农村中职语文教学面临着改革,而改革的关键是研究出符合中职生语文学习特点的对策.作为从事中职语文教学多年的笔者针对中职语文教学的现状作了一些尝试,得到了一些可喜的收获.     

谈专业课教学中的情商教育

为提高中职毕业生就业能力,要求学生具备一定的专业技能和较高的情商。本文根据中职学校学生的情商现状,以《电工技术基础》“教学做合一”教学中培养和提高学生情商为例,探讨发挥情商对“教学做合一”教学的有效促进作用。     

引导学生克服厌学心理的探析

当今市场经济的大潮下,中职学校为生存发展纷纷拓宽招生渠道,扩大招生面。如今的中职学生文化基础差,上课不注意听讲,平时厌学贪玩、自由散漫、我行我素、对自己没有任何约束与要求,老师们都抱怨现在的学生是越来越不好教了。中职生在学习方面存在的厌学情绪或倾向,向我们敲响了警钟。如何激发学生的学习兴趣,培养学习的积极性,成为中职教育教学首要攻破的重点与难点。     

基于多元智力角度的中职教学改革路径初探

本文首先对中职教学的现状做了简单的介绍,然后进一步分析了中等职业学校教学中存在的问题,针对这写存在的问题提出了两种基于多元智力角度的中职教学的改革路径。     

中职药学类专业分析化学教学改革探讨

针对中职药学类专业分析化学课程的教学现状,提出教学方法和教学手段的创新实践,配合课改新精神,以便达到良好的教学效果.     

中职生厌学文化基础课的心理诊断及对策

中职学生受诸多因素的影响,厌学现象严重,尤其厌学文化基础课,本研究运用问卷调查法、数理统计法对娄底市中职生厌学文化基础课的不良心理成因进行心理诊断,探索出其教育对策。     

当前形势下中职院校数学课堂教学若干问题研究

中职院校数学课堂教学有效性受多方因素影响。本文对这些影响因素做了深入的分析研究，首先归纳总结了当前的教学现状，在此基础上深入分析了教学中存在的问题及原因，最后提出了提升中职数学课堂教学有效性的策略。     

怎样做好中职班主任

针对当前中职学生文化基础差、厌学情绪高、上进心弱、荣誉感淡薄、自我约束力松的现状,如何才能管理好一个班集体,引导学生树立积极向上的人生观,并把学生培养成为有一技之长的高素质劳动者。     

中职学校篮球教学方法探究--以分层教学方法为中心

由于受我国中职传统教学观念的束缚，篮球教学模式依旧以篮球知识灌输和篮球技能传授为教学目的，分层教学模式无法发挥出其使用价值。本文将以篮球分层教学模式的意义；我国中职篮球分层教学模式现状；篮球分层教学模式的建议为研究重点来探索中职篮球教学中的分层教学模式。     

浅析企业管理模式在职业学校课堂教学中的应用

职业学校是培养社会需要的中等专业技术人才的场所,要想培养出合格的人才,课堂教学是极为重要的。然而目前中职学校课堂教学现状却不容乐观。众多职业学校企业管理类专业课程的实践性教学环节面临着发展滞后的局面。学生厌学情绪严重,学风不正,不配合教师的授课,对教师的授课启而不发。这样就容易导致高职课堂教学效率低下,学生很难得到好的发展。因此,在实践教学中引用企业经营管理的模式,     

刍议职业高中提高英语课堂教学效率的措施

当前的中职英语教学,由于职业高中学生基础薄弱,对英语的重要性理解不够,造成了畏惧或者厌学情绪。为了改变此种尴尬局面,有效提升英语课堂教学的效率,笔者在教学中积极摸索,大胆尝试,本文谈一下个人的粗浅之见。     

浅谈情感教学法在儿科护理学上的应用

本文针对在中职卫生教育中,部分学生出现的厌学现象。阐述了情感教学的内涵及对学生的影响后,从上好绪论课,重视师生交流,因材施教,引导学生之间相互鼓励等方面浅谈自己如何在儿科护理教学中应用情感教学法。     

以专业需求为核心的中职数学教学改革分析

中等职业学校是我国进行职业教育的重要组成部分,能够为我国社会经济发展提供大量的职业技能人才。数学作为中职教学中的重要科目,必须结合实际专业的需要,对其进行教学改革,以此来提升中职教育教学质量,实现中职学生的发展。基于此,本文明确了以专业需求为核心开展中职数学教学改革的重要性,分析了中职数学教学的现状,探讨了以专业需求为核心开展中职数学教学改革策略。     

中职院校计算机教学的现状及改革策略分析

随着信息技术的发展和多媒体技术的推进,中职计算机教学的地位日益凸显.如何紧跟时代的步伐,提升中职学生的计算机水平和社会适应能力,逐步成为中职院校计算机教学应该思考的重要问题.笔者主要是在分析当前中职院校计算机教学现状的前提下,从三个方面提出了中职院校计算机教学改革的思路,以期能对我国中职院校计算机教学工作的改革提供一点借鉴.     

试析中职班主任在教学中如何渗透德育教育

德育教育是当前落实素质教育要求的重要内容之一.中职院校作为培养技术型人才的摇篮,其德育教育工作是实施素质教育的重要载入口,因此,中职班主任在教学中如何渗透德育教育工作,亟待解决.基于此,本文首先阐述了中职学校开展德育教育的重要性,然后分析了中职班主任德育教育工作的现状,最后为中职班主任在教学中实现德育教育的有效渗透提出对策,以供参考.     

融入数学建模思想的中职数学教学实践研究

现阶段，针对当前中职学生数学基础比较薄弱的现状，教师在中职数学教学实践过程中有效地融入数学建模思想，才能充分发挥好中职数学的教学目标。从某种程度上看，将数学建模思想有效地融入到当前的中职数学教学课程中，这是对传统数学教学的一种补充，更是一种创新，这也是当前中职数学教学改革的必然发展趋势。为此，本文笔者就从当前中职数学教学中融入数学建模思想的现状进行分析，并如何有效地解决当前数学建模思想在教学方面的问题提出了自己的一些建议，希望能够更好地促进我国中职数学教学的发展。     

中职生厌学现象调查分析及对策

当前，在中等职业学校中普遍存在着“厌学”现象。如果不采取有效的措施加以纠正和克服，势必给学校形象造成伤害。只有找准原因，制定相应的对策，加强管理，中职学校的“厌学”现象才能得到有效地扼止。     

中职学校AUTOCAD教学方法探析

Autocad是美国Autodesk公司推出的图形设计软件,也是当今最流行的辅助设计软件,以其强大完善的功能以及方便快捷的操作在机械、建筑、电子等领域得到广泛的应用,是当前机械类中职学生必须熟练掌握的一门技能性的课程,由于目前中职学生中普遍存在着学习基础薄弱、专业知识不足、学习能力不强的现状,要在教学中真正能使学生达到准确掌握、熟练运用的教学目标还需要授课教师做认真的探索,为此笔者在Au-toCAD教学实践中也做了一些的尝试,逐渐摸索出一套适合中职学生学习的教学方法,取得了较好的教学效果.现总结如下:     

浅谈如何加强中职数学教育

中职学生中大部分数学基础较差,由于他们长期不受重视,得不到关心,因而形成了一定的心理障碍。当前社会正大力倡导发展职业教育事业,积极进行中职数学课程改革。因此在中职数学教学现状和原因分析的基础上,寻求策略改进教学,使得中职数学教学必须面向全体学生、关注个体差异、优化教学过程、注重基础,增强学习的趣味性,树立学生的自信心、激发学生的内在动力,从而达到整体提高中职数学教育教学的质量。     

浅谈中职语文教学生活化

语文作为一门学科，与生活息息相关。尤其是作为中职语文教学，更应当重视中职语文教学的生活化。中职语文教学因其教育的特殊性决定了它的教学目标是为了培养应用型人才，适应就业的需要和生活的需求。中职语文的生活化具有非常重要的意义，它关注的不仅仅是中职学生的现实中的生活，还关注着学生将来的职业生活，注重培养学生的学习兴趣，增强语文教学的实用性。中职语文教学关键在于贴近生活，为学生未来服务。本文将主要分析中职语文教学的现状，分析中职语文教学生活化的意义，并提出实现中职语文生活化的措施。