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物理学作为一门以实验为主的学科,包含了较为缜密的特性,需要有极具的洞察能力,与缜密的心思,在初中物理这门学科初步接触物理知识的情况下,先要让学生要了解物理才能够学习物理,以此才能获得好的显著的教学效果。 相似文献
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兴趣是成功的关键,是学习的挚友,是学习的一种原动力。在地理教学中要特别注重学生的培养,营造学生学习地理的良好愉快的学习情景和氛围。 相似文献
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初中物理教学艺术浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
教学是一门艺术。学生能否在某一门功课上产生学习兴趣,在一定程度上与该门功课执教者的教学风格、教学艺术有着密不可分的联系。那么,为人师者如何在自己的课堂上把握并应用一些独特的教学艺术,形成自己独特的教学风格,从而吸引学生的注意力,唤起学生的求知欲呢?根据我从教几十年的经验,就物理教学中一些粗浅的体会归纳如下: 相似文献
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在初中物理教学过程中,学生的学习兴趣发挥着非常重要的作用。虽然不少教师对提升学生学习兴趣进行了种种尝试和探索,但是要想真正发挥出其真正的效果,还需要教师重视学生因素,积极调动学生配合课堂教学;需要实施多种教学模式,巧妙发挥兴趣引导策略;强化教师因素,为引导学生兴趣奠定教学技巧基础。 相似文献
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初中地理新课程已逐步展开和深入,课改工作初见成效,教学效果得到了一定的改善。新课程与老教材相比较,它的新体现在以下几个方面:1.初中地理新课程的课程标准要求不具体,讲多深,讲多 相似文献
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初中地理新教材图像丰富,有地图、示意图、景观图、分布图、统计图、素描图等。它们具有信息容量大,知识精度高,鲜明直观等特点。《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》第二部分明确要求 相似文献
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地理是一门综合性的学科,本文从五方面阐述了地图在地理教学中的作用以及教学效果:地图能够让学生了解地理事物的形态;地图能够让学生确定地理事物的地理位置;地图能够让学生了解地理事物的分布规律和相互联系;地图能够激发学生学习地理的兴趣;地图能够充分培养学生的思维能力、想象能力。 相似文献
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正新课改给每一个老师的教学都提出了新的要求,根据新课改的要求,结合初中数学教学的实际,我对如何搞好初中数学教学,提升学生的数学能力进行了探索。一、确立学生为主体的思想长期以来,在数学教学过程中,学生完全处于被动地位,智能得不到充分的开发,个性得不到全面发展,在"分数至上"的错误观念影响下,学生的学习兴趣和学习动机几乎被扼杀。在 相似文献
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教师在课堂教学中就应正确处理好教师的主导作用与学生的主体作用的关系,而情境教学讲究强调学生的积极性,强调兴趣的培养,以提高学生的学习能力。让学生在轻松的氛围中以最大的热情,浓厚的求知欲完成教学任务。 相似文献
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物理学科说理严密,数学知识多,单位复杂等,学习难以入门,理科难学,物理难学;学不好物理,不愿意学物理这是部分对物理产生厌学情绪的初中生的共同心声,更是众多初中物理教师多年来一直想解决而又未能解决的一个心病。在提 相似文献
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随着我国教育事业的发展,对教育的效率和质量也越发看重。初中政治教育可以为学生树立正确的人生观、价值观,同时也可以让学生进一步了解社会,形成相应的社会意识,掌握相关技能。初中政治课堂自主学习模式对课堂效率和质量有着重要影响,激发学生进行自主学习不仅可以提升学生学习的效率,同时也可以激发学生的学习兴趣,使学生掌握学习方法,发现自身存在的问题和优势。 相似文献
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