著者号码表标准化研究述评

2 0余年来 ,人们呕心沥血研究的 2 0余种标准化著者号码表 (方案 )之所以没能达到标准化书次号要求 ,并不是努力不够 ,而是因为著者号在取号原理上只是一种“类区分”方法 ,按照著者号取号原理区分出来的只是某著者的一类不同著作 ,因而理论上不可能成为统一书次号。     

我馆中文图书同类书区分标引问题探讨

同类图书排列，目的是在组织馆藏图书时，把具有相同分类号的图书按一定规则进一步区别，以便使每一种图书在书架上的位置及其相应的分类款目在分类目录中的位置具有唯一性。按进一步区分的规则产生区分号码，由编目员类分图书时，在标引分类号时一起标引出来。 同类书区分号是组织分类目录卡片的依据，也是排架的依据。无论用什么方法编制同类书区分号，都应尽量做到号码的规律性强，容量大，容易掌握，重号率低，排检方便，总之要便于编目员标引，书库管理员排架和读者利用。 我馆朱辛庄校区中文图书同类区分是沿用原东郊馆采用的四角号码…     

中文图书书次号标准化探讨

目前,我国图书馆学界普遍关注同类书的排列问题。我们知道图书分类是根据图书内容的学科属性或其他特征,把图书馆藏书一一揭示。它之所以具有久远的意义,是因为它科学地抓住了一切图书所具有的本质属性。与之类似,对书次号的区分标准,我们不应以图书形式方面的属性来作为主要区分标准,因为体裁、体例、文种、开本等形式方面属性,不具有普遍区分的性能,而内容方面的地域,时代、人物也有其局限性。而著者是各类图书普遍具有的内容属性,我想对我国现行的各种著者号通过改革,扩大其区分功能,对实行书次号的标准化不失为一种有益的尝试。     

简明汉语拼音著者号码表

一、简明汉语拼音著者号表的编制方法编制汉语拼音著者号码表的方法主要有两种,即拼号法和查号法。两种方法究竟哪一种好?研究者各有己见,我认为拼号法可能好些。     

中文图书书次号标准化探讨

目前,我国图书馆学界普遍关注同类书的排列问题。我们知道图书分类是根据图书内容的学科属性或其他特征,把图书馆藏书一一揭示。它之所以具有久远的意义,是因为它科学地抓住了一切图书所具有的本质属性。与之类似,对书次号的区分标准,我们不应以图书形式方面的属性来作为主要区分标准,因为体裁、体例、文种、开本等形式方面属性,不具有普遍区分的性能,而内容方面的地域,时代、人物也有其局限性。而著者是各类图书普遍具     

同类期刊的排列剖析——几种刊次号的对比

期刊经过分类,某一类相同属性的刊物,便得到相同的类号(分类号)。同类期刊不是一种刊物,而是一类刊物。这类刊物在分类排架时,都具有相同的类号,无法确定其排架次序。为了顺利进行排架、查检、出纳流通以及清点期刊等工作,对于同类期刊中的每种刊物给予一个恰当的固定号码标记,这个号码标记称之为刊次号。在分类排架及分类目录组织中,都要求对同类期刊的再区分,而刊次号是使同类刊物个别化区分的一种号码标记,其作     

湛江经济研究专题资料索引

编辑说明1．本索引收录了1985年──1995年12月间国内公开出版的报刊上发表的有关湛江经济的论文和资料。2．本索引按分类编排：一、经济发展策略；二、经济技术开发区；三、农业经济；四、工业经济；五、乡镇企业；六、交通运输经济；七、经济地理；八、其他。同类文献间按文章发表时间的先后排列。3．本索引的著录格式，刊物为：文献名／著者／／出版物___年____月___日版；报纸为：文献名／著者／／出版物__年__月__日版。1经济发展策略001湛江市经济建设的优势与发展前景／黎茂／／特区、港澳经济研究通讯-1985年1期42页002湛江经济发展…     

排列组合浅谈

排列组合是学习概率统计的基础知识，它与我们日常生活具有密切的联系。但学生在学习排列组合时，困难往往在于不能确定是用加法原理还是用乘法原理，不能清晰地区分是排列或组合;考虑不周，结果出现重复或遗漏。为了使学生掌握解题思路和方法，下面就这些问题进行探讨。l正确区分、合理使用两个基本原理学生在学习中往往对在什么时候使用加法原理，在什么情况下使用乘法原理感到困惑。解决这个问题的关键应从弄清它们之间的区别与联系入手，只要弄清它们的区别和联系，那么一些问题就可迎刃而解。加法原理和乘法原理的共同点就是把一个事件…     

奇怪的肖像

有人用四幅大师的名画组成了一幅人物肖像。你知道这四幅名画的名称和它们的作者吗？参照提示，然后在下面的作者及作品名称填上正确的号码。     

建立主题目录，完善目录体系

建立主题目录，完善目录体系寿宏图书馆的目录体系是指图书馆为了从不同角度揭示藏书，以满足读者多方面的检索需求而编制的各种馆藏目录。完整的目录体系应包括主题、分类、书名、著者四种目录，它们各有其职能，并互相补充，能全面地向读者揭示馆藏，传递信息，指导阅读...     

高校思想政治教育工作类型分析

高校思想政治教育不能等同于学生思想政治教育,而是包括学生思想政治教育工作、教师思想政治教育工作、管理人员思想政治教育工作等不同的类型。这些不同类型的思想政治教育工作有着不同的教育主体和教育客体,在教育内容和教育方式上也有着明显的不同,有显性和隐性的区分。它们彼此既互相区分,又有着内在的联系,共同形成了推动学校发展的合力。     

关于变换和变换分析的探讨

本文指出语言学教材中关于变换和变换分析的讲法存在的不明确、甚至错误现象，提出要明确区分同义变换和相关变换，要把同义句式和同构句式严格区分开来，防止和纠正由于把它们混同起来而造成的混乱。     

再谈统一改革查字法的问题

自从雷友梧、傅玉珠两同志的《统筹法在汉字字典排列与检字法改革中的应用-介绍三种新式号码检字法》一文在本学报一九七七年第一期发表后,引起了关心查字法改革人士很大的注意和兴趣,从第三期起到本年第     

关于中文图书书次号的一个设想

中文图书书次号问题,一直是我们图书馆学界所注意研究而仍未得到比较满意解决的老问题。结合我多年来图书馆编目工作的实践,经过反复考虑,产生了一个设想,现提出来与同行们讨论。 (一)发扬汉字的特点,采取直接标识著者姓名作为书次号,以满足中文图书书次号的应有要求。如著者是李劼人,就以“李劼人”为书次号,著者是罗劼人,就以“罗劼人”为书次号。几千年来用汉字代表汉人的姓名或用汉字译作少数民族人或外国人姓名,一直是非常科学的。自古至今重姓名的人毕竟不是很多的,特别是对书次号的处理,只是在某一种图书分类的类目下进行,不同类目之间的书次号并不要求区分。在同一类目下并在同一具体时代内,     

艺术类藏书排架方法探讨

艺术类藏书的书型相当复杂,如果仅从书型的角度考虑排架问题,可以采用书型排架法来排列它。由于书型排架法是以藏书的书型特征而不是以藏书的学科内容特征来区分、排列藏书的,往往不方便读者查阅,所以大多数图书馆采用分类排架法排列艺术类     

测测你的发胖指数

整理电话号码时，那个熟悉到陌生的号码出现在眼前，我犹豫，不知道该删除还是保留。很久以来，我都渴望这个号码在手机屏幕上闪烁，但事实上，这个号码在一年多前，就已过期了。     

《清史稿·艺文志》著录顾宏《杜诗注解》辨正

《清史稿.艺文志》著录的顾宏《杜诗注解》十二卷,实应为顾宸《辟疆园杜诗注解》的五律注解部分。在《清史稿.艺文志》著录的杜集文献中,还存在著者、书名、卷数、排列次序等方面失误,因此,在使用和征引《清史稿.艺文志》著录的杜集目录信息时需要详加辨正。     

中文图书版本浅论

分析版本类型的目的,是为了集中同种书的不同版本并将其有序区分,以适应图书检索和排架的需要. 版本是图书加工中首先识别的一项重要程序,其形式、特征及处理方法各不相同,要识别版本必须弄清概念.首先要明白什么是同种书.实际上,也只有同种书才有版本区分的意义.什么叫同种书呢?一般人们认为,书名相同、著者相同的书为同种书.     

汉字字体的名实及其演进序列的再认识

甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书是汉字发展史上的几种主要字体。关于它们的名实关系过去有着比较共同的认识,对它们的演进序列也有很一致的排列方式。 今天,随着我们认识的深入,特别是新的资料的出土,对传统的看法和做法进行检讨已显得十分必要,本文就试图在这方面做一番新的尝试。 一、甲骨文与金文 从甲骨文到金文,这种排列顺序由来已经很久。但似乎从未有人怀疑过它的正确性。其实,只要对二者的名实进行深入的考察,就会发现它是似是而非的。     

贯通古今中外的《汉源流史》

中华民族源流史包含的内容非常广泛，族系繁多，涉及问题十分复杂。其中有的是因资料庞杂而难撰写（如炎帝、汉族等），有的则因资料欠缺而难撰写（如氐、羌等）。更何况所谓“流源史”，非断代史或通体史，不受朝代、地域等的限制。它犹如黄河、长江，源远流长，从发源地一直写至入海处。在没有见到何光岳先生的《汉源流史》书稿以前，我常想，汉族历史悠久，支系甚多，不知如何写？与《炎黄源流史》怎样相区别？我参与这部书的校对工作后，才知著者的独具匠心和运笔之神妙（该书已由江西教育出版社于1996年12月出版）。一、高度概括稼汉的…