关于高等学校年轻干部培养与选拔的思考

一、正确认识和把握高校领导人才成长规律大力培养和选拔年轻干部，必须自觉遵循人才成长，特别是高校领导人才成长的一般规律。高校领导人才成长规律表现为影响和制约高校领导干部成长的内外诸因素之间内在的、必然的和本质的联系。高等学校是人才成长的摇篮，同时，也是人才答革的地方，具有十分浓厚的学术文化氛围。因此，高校领导人才多为专家学者型，知识化、专业化程度较高。从整体上看，高校年轻领导人才的成长，主要体现出以下几方面的规律性：成长条件规律组织的培养教育是高校年轻干部成长的基本条件，坚定正确的政治方向和税意进…     

把领导艺术当作科学来研究

现代化建没,迫切地需要人才,需要各行各业,各种门类,各种级别,各种规格、型号的人才。尤其需要各级领导人才。在当前,如何造就更多的、高质量的领导人才,如何使领导艺术现代化,科学化,是摆在我们作人才研究的理论工作者以及各级各类领导干部面前的一项急待研究解决的迫切任务。     

遵循党政领导干部成长规律 造就跨世纪优秀领导人才探析

理论和实践反复昭示我们，造就跨世纪优秀领导人才，必须遵循党政领导干部成长规律。而对党政领导干部成长规律的研究是一个复杂的认知过程。从实践上看，一个领导干部的成长，既受客观外在环境、条件的制约和影响，又与自身内在素质息息相关。在不同的时空条件下，各种条件的影响，对不同层次领导干部成长的作用力又不尽一样。笔者在对部分党政领导干部成长过程规律性现象和一些相关条件进行分析、研究后，拟探索、分析影响党政领导干部成长的几个规律性问题。一、时代和社会所形成的娃成机刎，是领导手都成长的青要因素时代和社会为领导干…     

试析成才的一些主观因素

人才成长既有主观因素,又有客观因素。抛开客观因素,片面地谈主观因素是不行的。然而,主观因素和客观因素毕竟是两个不同的方面。现实生活告诉我们:在客观因素相对不变和基本相同的情况下,一些人成才了,一些人失败了;更有甚者,有些人在客观因素十分有利的情况下,却碌碌无为,而有些人在客观因素十分不利的情况下,竟硕果累累。为什么?因为客观因素只是为成才提供了     

对石油企业领导人才成长规律的探索

一、石油企业领导人才成长的几个阶段 从大庆油田百名副处级以上领导人才成长过程来看,他们成长的经历虽然不同,成才的途径各异,但都经历了一个由一般人才到领导人才这样一个循序渐进的成长过程。就整体而言,大体可分为三个发展阶段: 一是积累阶段。这是石油企业领导人才储备知识,增长才干,迅速成长的重要阶段,也是进入有效创造阶段的前期。在这个时期,石油企业领导人才同其他人才一样,具有强烈的创造欲望,富于想象,勇于进取,不甘寂寞,最少保守,他们把在学校和自学中获取的知识积极地付诸于社会实     

浅析机遇与成才

人才成长是一个比较复杂的问题。人才成长，需要一定的主客观条件，人才在成长过程中，会受到各种各样因素的制约与影响。但归结起来，人才的成长不外乎受两大因素的影响，一是主观能动作用，二是客观环境条件的影响。任何人才的成长总是在一定的环境条件下进行的，对成才者来说，除了靠先天的聪明才智，后天的刻苦学习等内在条件外，还需要有一个有利于人才成长的外部环境条件，即我们通常所说的机遇。下面就机遇与成才问题谈一下粗浅认识。一、机遇对人才成长的影响所谓机遇，即机会，行事的际通，时机。人才的机遇、是指人才成长过程中所…     

国际化人才培养策略探析

国际化人才的知识结构应该包括文化方面的多元化,知识结构的复合型,视野与意识的国际化。国际化人才的基本能力应该概括沟通与表达能力,对国际惯例、世界各种文化的理解与适应能力以及良好的参与和应变能力。国际化人才应该具有社会责任意识,即正确理解和处理民族与国际的关系,正确理解和对待个人与社会的关系,正确理解和把握文化与观念的关系。国际化人才培养需要国际化的人才成长环境,需要社会的高度认同与支持,需要大力的投入与社会实践。为此,深化教育改革,重视人才培养,提高教育质量,加强文化建设,是培养国际化人才的必要手段和重要途径。     

人才成功的内因和外因

这里所说的人才,是指以自己创造性的劳动对认识、改造自然和社会,推动人类进步做了某种贡献的人。人才主要有两个要素,一是智力较高、有创新能力;二是能满足社会需要,为人类做出贡献。要回答人才是怎样获得成功的,就必需全面地考查人才成功的内在因素和环境影响,即综合考查人才成长的内因和外因。一、内因是人才成长的根据人才成长的内因,就是人才本身所包含的矛盾性。它引起人才成长的“自己运动”,决定人才成长的规律性和本质,是人才成长的根据。这些内在根据,除了先天的生理方面的条件外,我认为主要的就是王梓坤同志在《科学发现纵横谈》一书中所概括提出的德、识、才、学四大因素。     

论职务犯罪心理的成因

所谓职务犯罪心理成因,是指能够影响职务犯罪心理形成、发展和变化的各种因素的总和。按是否属于国家公职人员主观性认识来划分,可把职务犯罪心理成因分为客观因素和主观因素两大方面。客观因素又可分为宏观因素和微观因素两个方面。前者指国家公职人员生活和工作所处的社会大背景,包括政治因素、经济因素、文化因素和行业因素等;后者指国家公职人员生活和工作所处的社会小背景,主要包括国家干部管理体制、国家公职人员所在单位的规章制度、对国家公职人员的监督体制以及亲朋好友的态度。主观因素具体包括国家公职人员的政治觉悟和理论素养,法制意识,群众观念和对人民的感情,工作作风、生活和消费观念。一般来说,主观因素是国家公职人员职务犯罪心理的必然性决定因素,客观因素则是偶然性决定因素。     

试论影响大学生成才的基本因素

随着招生规模的扩大 ,高等教育跨入大众化教育新阶段 ,我国大学生的成才受到诸多因素的影响 ,既需要自身良好的内在素质 ,又要有适宜的外部环境和有利的客观条件。高等院校应顺应知识经济时代的要求 ,为早出人才、多出人才 ,加速大学生的成长、成才 ,积极创造条件 ,本文就影响大学生的成长、成才的因素进行了探讨。     

多元文化背景下大学生文化自觉缺失现状及影响因素分析

以高度的文化自觉和文化自信推进社会主义文化大发展大繁荣是中国特色社会主义建设的重要战略任务。而多元文化背景下大学生文化自觉问题已经成为关乎中国未来文化安全、关乎中国人才成长、关乎中华民族伟大复兴和世界和谐发展的重大问题。当前大学生文化自觉的现状不容乐观,存在诸多值得关注的问题。影响大学生文化自觉的因素很多,既有外源性的客观因素,也有内源性的主观因素。客观分析当前大学生文化自觉缺失现状及其主、客观影响因素,是深入研究大学生文化自觉培养问题的重要前提。     

高质量发展视域下高校领导遴选问题研究

高校领导是高校党政活动的掌舵者,影响高校的高质量发展绩效。具备良好教育、学术背景的人才对推进高校进步较为有利;新时代背景下,高校领导的新定位是政治教育家、联络者和服务者,新职能包括人才培育、政治分析和服务提供等。高校领导遴选应充分关注由时代和社会需求变化引起的高校领导定位和功能变化,综合考虑高校现实与未来需求,对高校领导干部的成长属性、个人素质修养、与组织的适配性加大关注度,应倾向于选择具有封闭或半开放型成长经历;政治正确、品德高尚且教育背景和学术背景指标达到标准要求;与组织适配性高,并能够帮助团队发挥更强功能的候选人。为保障遴选活动发挥预期效用,应对遴选模式和程序予以关注,对高校领导持续性培养和发展予以关注。     

学术的品格和内驱力

高等学校肩负学术发展的重任。学术发展包括各类专业人才的培养和成长以及各种学术成果的不断产生。一所高校能不能推动学术发展就看它能否聚集起人才,形成群体,能不能持续地涌现具有创造性的成果。人才与成果是相辅相成密切相关的。     

论社会历史发展的动力系统

社会历史发展动力问题 ,是具有重要历史意义的唯物史观的基本理论问题。从整个人类社会历史进程来看 ,社会历史发展动力是一个“合力”。这个“合力”是一个包括外部因素和内部因素、客观因素和主观因素、自然因素和社会因素、需要和利益、目的和手段等各种要素在内的、动态的动力系统。上述动力系统的各种要素 ,存在于动力系统结构的各个方面 ,发挥各自的功能和作用。这些要素相互作用 ,形成一个总的合力。社会的发展不是哪一个方面单独发生作用的结果 ;哪一个方面都不能独自推动社会的发展。只有这个合力 ,才是社会历史发展的动力。在社会历史的不同阶段上 ,这些要素所处的位置是不同的 ,对历史发展所起的作用也是不同的。     

试论人才的控制能力

人才靠什么才能把各种能力(如:观察能力、想象能力、思维能力、独立思考能力、提出问题和解决问题能力,操作能力和创造能力等等)有效地集中于同一个目标上,形成能力优势,而获得成功?这种造成能力优势的能力就是控制能力,也就是人才为了达到某种目标而控制、调节内外偏离目标的信息的能力。这是自立于人才之林的一种本领。控制能力是人才成功动力能源的有效发挥的前提,是成才的内在因素之一,人才往往因具有控制能力而成功,因缺乏控制能力而失败或湮没。贯穿于人才成长,成功和成功后的发展过程的控制能力,主要包括品德控制能力、意志控制能力和知识     

略论江泽民人才思想

江泽民在领导过程中 ,非常重视人才问题 ,形成了他独具特色的人才思想 :人才是全面建设小康社会的关键 ;领导人才关系到党和国家的兴衰存亡 ;走具有中国特色的人才成长之路 ;培养人才的目的是使用好人才。认真学习江泽民的人才思想 ,对于我国人才科学理论的发展和人才队伍的建设将产生极其重要的作用。     

人事档案工作与人才成长的评价

人事档案工作能客观准确、真实完整地反映人才成长过程的全貌,是对人才进行历史地、全面地了解和正 确提拔使用的重要依据。人事档案工作对培育人才、启用人才起着至关重要的作用,同时也是连接领导与 人才的纽带。在新形势下,如何使人事档案工作与人才的成长及培养有机结合起来,是值得人事档案工作 者深思的问题。     

我国高校创新创业型人才培养的理性审视

创新创业型人才的培养是一项需要多方合作,并且付出长期努力的系统性工程。高等教育是培养科技创新人才不可忽视的重要基地。要切实提高我国"自主创新能力",必须从教育改革入手,全面开展创新教育,注重培养学生的自主创新能力。从我国目前对于创新创业型人才的需要出发,分析了创新创业型人才的基本特点,积极培养和完善有利于创业创新型人才成长的各种环境,以更好地为创新创业型人才提供宽松的发展条件,使创新创业型人才能够更好地为国家建设服务。     

论我国市场体系的建立和完善

<正> 市场体系的发育成长有客观因素和主观因素.客观因素主要是社会分工和市场发达的程度和水平,这是市场体系发育成长的基础;主观因素就是国家政府发展战略方针、政策和采取的经济体制.实行计划取向还是市场取向,或两者不同的结合,对市场体系的建立或否定具有关键性意义.     

明朝文官升迁制度对人才的影响

制度和政策是由人制定的,但一种制度一旦形成之后,又会影响一代人的素质。明代文官的升迁制度包括官员的选拔、升迁、考课等等。它犹如一条指挥棒引导着明代的人才去适应制度的需要,对明代人才的成长发生了重大影晌。