国营情结

有一天我栏出租车，一辆亮着“空车”红灯的夏利向我靠过来，待靠到我近改时车主却又想离开。但车身已经离我太近，突然加速很容易将我挂倒，只好犹犹豫豫地停下了。我拉开车门，禁不住笑了，司机原来是我朋友的弟弟。我问他：“是不是到跟前一看是我就又想跑啊？怕我不给车钱？”他显得很不好意思：“我怕您笑话。”“为什么？”“干这个太丢人！”他是当真的，我也不再笑了：“你不偷不抢，别人羡慕还来不及呐，怎么会丢人呢？有时连我都想干这一行，离地三尺，高人一等，自由自在，不少挣钱。”“得了，您别拿我找乐儿啦。”“这怎么是找…     

中学生逆反心理的成因及对策

“老师，我不是不懂那些道理。可我妈妈一天到晚唠口刀，我耳朵都听出茧子来了。她越说做不得的我就越要去做。”这是一个离家出走被找回来的女孩对我说的话。家长会上，家长们也满肚子委屈：“现在的孩子越大越不听话，叫他往东他偏要往西。”“他要什么我就给什么，可他怎么还是要跟我们对着干呢？”“我们骂也骂了，打也打了，道理也讲了，可他就是听不进去。”……     

中国土著的廉政观

国文兄打来长途，说他有两位朋友办了一份杂志．请他约些名人写点有关廉政建设的文章，并说张洁、叶楠、晓声等都写了。有了那些名家谈廉政，我就没有什么话说了，因为我肯定同意他们的意见。不过．由于我呆在远离北京的“老少边穷”地区，倒经常能接触到许多最普通的老百姓，不知怎的，也许我是井底之蛙，一提起“中国国情”、“中国特色”。我首先想到的就是他们，仿佛他们比东南沿海及中原大城市的人更能代表“国情”和“特色”。     

南京一企业推出——“领导忌语”

“你们这些人，什么事也干不成!”“我说行就行，我说不行就是不行!”“你早就该提拔了，我多次给你说了话。”在南京扬子石化有限责任公司热电厂，从厂部到车间的领导干部中，已经听不到类似这样的话。作为“领导忌语”，它们被明确列入该厂的“职工基本行为规范”中，接受广大职工的监督。     

小课堂大智慧--小学语文教学点滴思考

一、“爸爸教我学游泳”还是“我落水了，工作人员在救我”？
　　教学口语交际《我的暑假生活》时，我先引导学生观察书上的四幅图，以激起他们对暑假生活的回忆，激发口语交际的欲望。当观察到第三幅图的时候，有学生说：“这幅图讲了在暑假里，爸爸在游泳池教我学游泳。”有孩子说：“在暑假里，叔叔带我去游泳。”我正准备指导学生观察下一幅图时，一个孩子把手举得高高的，好像有非常急的问题要问。我叫了他的名字，他说：“这幅图还可以想象成‘我在游泳时不小心落水了，工作人员在救我。’”我心里很不以为然，心想：这幅图不是明摆着“爸爸在教我学游泳”吗？可是为了不打击这个学生的求异思维，又能够让他正确理解图画，我马上问全班同学：“可以这样想像吗？”立马有人举手持反对意见。     

我们该为减少全人类的不幸做些什么？

有一句话我等了30年，现在终于可以说了：“老爸，我总是跟你说，我会回来拿到我的学位的!”果然，哈佛大学今天发给了我学位证书，我毕业了。     

宽容,促进学生健康成长

新学期的第一节课，我就记住了一个学生的名字，他叫冉讯，是七年级20班坐在最后一排的那个学生，上课特别不安分，时而左转时而右转，时而手里玩着东西时而两腿不停摇晃，眼睛左顾右盼，其间偶尔看一眼老师，一节课下来我至少得提醒他5次。课后我找班主任了解情况，原来他在小学时就自由散漫惯了，家长也将他无可奈何。有一天，我路过20班教室，正好碰到冉讯，我便友好地跟他聊了聊：“冉讯，你的家长是不是经常不在家？没人管你？”，他说“我爸妈都在家”，我笑着说“那就可能是他们管不住你，冉讯，其实你很聪明的，上课时只要认真听讲，你不比其他同学差！”。从那过后，课堂上的冉讯明显规矩多了，可是好景不长，这天我提前3分钟走到教室门口，便发现冉讯手里拿着手机正和一个同学玩得起劲，我顺便说了句“学校不让带手机进校园，快收好！”，冉讯连忙把手机揣进兜里进了教室。我这节课讲练习题，别的同学都在边听边写，就他像个没事人一样，于是我走到他旁边提醒他快写作业，他没理我，我再次提醒他并用手敲了敲他的桌面，这下他急了，眼睛瞪着我，脖子一伸，冲我吼了一声“做哪样吗！”（酉阳方言，意为“干什么！”），我说“你快做作业”，他又吼“做哪样吗！”，脖子上的筋还一鼓一鼓的。他的吼声把班上所有学生的目光都吸引了过来，紧接着他把桌上的书本全部推到了地上，气愤地坐在那里，我一改往日的恼怒说了一句“如果你把手机也扔掉，你就是真正的男子汉！”后便离开了冉讯的座位。随着我的声音“同学们，我们接着看下一道题”，课堂马上恢复正常，我讲着，同学们写着，我偶尔用余光瞄了瞄冉讯，我发现他也跟着同学们在写，心里暗自高兴。我没有骂他，更没有狠狠地批评他，但我用宽容告诉了他“男子汉就要学会担当”。一周过去了，两周过去了，他没有在课堂上表现异常，倒是非常认真地听讲，也不时做着笔记。     

解读高三压力表 不辞长作解压人

我已经任了六届高三班主任，在与学生交心谈心中，常常有学生告诉我说：“我现在一无是处，学习不好，关系不好，一切都不好，压力太大，快崩溃了!”。确实，就比较而言，当代青年最苦的人生历程莫过于高三阶段。在高一，好比走进“电影院”，学生感到新奇而被动；在高二，好比走进“大商场”，学生面对琳琅满目的“商品”，各取所需，心态平和；而到了高三，每一位学生就像亲临“大战场”，一个个绷紧了神经，担心一旦高考败北，无颜见江东父老，心理压力达到了历史巅峰，随着高考的临近而与日俱增。为此，作为高三年级的班主任，我很注重帮助学生心理解压，并作了一些有益的探索。     

“接力赛”与“单程赛”

凡搞文字材料的人对“狠抓”一词再熟悉不过了我刚参加工作，写材料用“很抓落实”，领导阅后，将“很”改为“狠”，当时我很纳闷，是我错了?经查阅《新华字典》，发现“狠”除有“凶恶”、“严厉”之意外，还有“全力’’之意，才知在此用“狠”恰到好处，深感领导的水平还是高．．后来，慢慢发现所有的文件、材料都用的是“狠抓”，而且使用频率相当高     

放下

最近我与一位美国籍的出家师父相约茶馆，用英文谈论心经。师父听完我的烦恼，要我一边提起他刚买的3罐番茄汁，一边跟他说话。随着时间流逝，我受不了酸痛，放下了手。师父却说：“提起来，继续谈。”又过了15分钟，我实在承受不住了，师父说：“现在可以放下了。”看着我狐疑的脸，师父笑了起来。     

“企业文化建设我先行”

3月1日以来，白坪公司青年以“志愿者在我身边”为主题开展了志愿者活动，结合近期企业文化建设重点，响亮地喊出了“企业文化建设我先行”的口号，     

8O后的生存恐惑

“但我不是圈养的，我属于从圈里跑出来的。我从小想法就比较独立。我是一个没有压力的人，除非明天要枪毙了。但从长期来看，要把公司做大做强就有压力。”生于1983年的非常在线CEO赵宁接受采访时说，“我不把大家当员工来看，而是当合作伙伴看。我比较佩服牛根生，希望能带领中高层共同致富。不过，只要自己努力去做了，做成什么结果我都能接受。”     

沉思录

丢开你的意见，那么你就丢开了这种抱怨：“我受到了伤害。”而丢开“我受到了伤害”的抱怨，这伤害也就消失了。     

“架子”不如价值

我的老师曾经说过这样一段话，让我感触良多，他说道：“当我以为我什么都懂的时候，学校颁给我学士学位；当我觉得自己一知半解的时候，学校颁给我硕士学位：当我发现自己竟是如此孤陋寡闻的时候，学校颁给了我博士学位。”     

王清平：我就是不想说!

经过十几年的历练，我逐渐变得不说话了。在政府办我与另一个当秘书的同事被人家用三个字概括，他是“说不死”，我是“死不说”。     

浦江创新论坛：碰撞“大思想”——从思维上改变观念

“我在想是不是应该在浦江论坛微博上发一个寻人启事，寻马云。”朱岩梅想请马云参加今年的浦江创新论坛，并在大会上发表演讲。“我已经跟马云的秘书在联系了，我问他在哪，只要在国内，我说我要当面跟他讲，写在纸上就没有意思了。用五分钟跟他讲这个问题，我相信他很难拒绝我。或者直接把寻人信息发到马云微博上去。”     

“候补秘书”

时不乖兮运不蹇，尽管文章写了不少，可还是无缘秘书梦。秘书做不成，素喜写写画画的我照旧“日出而读，日落而写”，我行我素，人们便赠我一顶“候补秘书”的桂冠。“候补秘书”，好歹也是个秘书，“近水楼台先得月”，说不定哪一天，登堂入室，由“候”而“补”。于我那未圆的秘书梦，多少也是一点慰藉。未解其中味，秘书的“荣耀”还未沾边，谁知，苦恼就接踵而至。     

一位全国五一劳动奖章获得者的社会责任报告——记即墨市供电公司经理孙立山

“这朵花我是代表大家戴的。如果没有电网发展，没有山东电力彩虹工程，没有即墨供电公司这个团结务实、勇于开拓的集体，我就戴不上这朵花。我所做的，只是履行了自己的职责而已。”“奖章，给了我压力；也给了我动力，我将更加扎实的工作，更好地服务社会、造福即墨，不负党和人民的期望。”谈到自己刚刚获得的全国“五一”劳动奖章，即墨供电公司经理孙立山，没有丝毫的自得。在他坦诚平静的话语中，我们感受最深的是他屡屡说到的沉甸甸的社会责任心和使命感，看到的是一份令人敬佩而厚重的社会责任报告。     

心声

要说对《秘书之友》，我可是个老“粉丝”了，少说也有10年的“粉龄”了。说实话，我欣赏《秘书之友》，不仅仅因为她独树一帜的办刊风格。     

鞋匠总统和“不孝不能升官”

第十六届美国总统亚伯拉罕·林肯出身于一个鞋匠家庭，当时美国社会很看中门第，林肯竞选前在参议院演说，一位参议员说：“在你演讲前，你要记住，你是一个鞋匠的儿子。”林肯说：“我非常感谢你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那么好。”