高校文秘专业应用文写作教学实效性探究

高校文秘专业在培养人才方面出现高层次化、多元化、职业化的情况下,作为培养秘书写作能力的应用文写作教学只有以训练思维为基础,培养语感为核心,加强实践为关键开展教学改革,方能提高教学的实效,实现文秘教育"能力本位"的教育目标。     

高校文秘专业应用文写作教学实效性探究

高校文秘专业在培养人才方面出现高层次化、多元化、职业化的情况下，作为培养秘书写作能力的应用文写作教学只有以训练思维为基础，培养语感为核心，加强实践为关键开展教学改革，方能提高教学的实效，实现文秘教育“能力本位”的教育目标。     

整合教材创新教法服务专业提高中职应用文写作教学效果

本文对中职应用文写作教学现状及存在的问题和原因进行了分析，认为中职应用文写作教学脱离专业、脱离岗位需求、脱离生活实际，忽视了学生学习兴趣和实践能力的培养，教师教学手段、方法的陈旧单一导致学生学习应用文写作的兴趣不高。因此，笔者根据应用文教学实践中的一些经验和体会，从教材内容的选择、教学方法的变革、学习兴趣激发等方面，就提高中职学生的应用文写作能力提出了相应的教学措施。     

优化办公室秘书公文写作能力的对策思考

在企业中,办公室是重要的部门,要转达各方面的消息,这就对办公室秘书做出了严格要求,尤其是在公文写作方面,要具有良好的写作能力,能够准确表达领导的意见。本文介绍了公文写作的类型及要求,分析了办公室秘书的写作现状,提出了优化公文写作的对策。     

大学语文应用文写作教学策略分析 ——评《大学应用文写作新教程》(第二版)

正应用文写作课程是高校素质教育与培养学生就业能力的重要教学课程。但是,受传统应试教育理念的影响,在应用文写作教学中,多数大学语文教师沿用传统的教学模式,学生在课堂中的学习兴趣不高,在实际练习中也不能认真写作,这样敷衍性的学习使得学生毕业之后难以写出令人满意的应用文。因此,高校必须注重大学生应用文写作能力的培养,加强应用文写作教学,让学生真正学会写应用文,以适应工作岗位的要求。吴伟凡、朱琳、张小乐主编,     

善于模仿 躬行实践——中专文秘专业应用写作教学管见

应用文是处理日常事务及个人交际最常用的文体。在当今信息化社会里,应用写作能力是一个人的思想水平、业务能力、表述能力等综合素质的重要组成部分。它已成为我国公务员考试的一门科目,也几乎是现在各行各业公开招聘人才不可缺少的一项考核内容。一个称职的文秘人员,需要有过硬的笔下功夫,而秘书棒触最多的是各种应用文。对此,我们中专学校文秘专业的学生自然更清楚认识到应用写作的重要性。但应用写作的特点是应用性、实践性非常强。它对有过一段工作经验的人来说,是门很     

秘书学专业课程链对培养秘书应用写作能力的作用——以广西财经学院为例

广西财经学院自2006年开办文秘教育本科专业以来,就在人才培养方案中明确指出:将立足广西、面向基层,培养有扎实专业技术基础,熟悉秘书职业规范,能熟练掌握写作、沟通、策划三方面核心能力的秘书人才.但由于种种原因,文秘教育本科生应用写作能力的培养效果并不理想,一些用人单位向学校反馈了毕业生在应用写作方面暴露出的问题与缺陷,这引发了学校秘书系教学团队的忧虑与思索.经过几年的实践与反思,广西财经学院秘书系重新调整办学定位,重点突出秘书学专业(2013年更名)本科生应用写作能力的培养,摸索出了一条以秘书学专业课程链打造学生应用写作能力的路子.     

《机关应用文写作》学习辅导

一、学习的目的和要求 机关应用文写作,是应用写作的一个分支,是探索和研究党政机关各种实用文体写作方法和规律的一门学科。学习机关应用文写作的目的有以下几点：一加深学员的政治理论功底和理论修养。只有准确地理解和把握党和国家的各项方针、政策和法律,才能不断提高理论和政策水平、以及在贯彻执行中的自觉性;只有熟悉理论专业知识,才能写出高水平的机关应用文。二在学习过程中要不断提高逻辑思维能力。因为写作能力和写作水平的提高,从本质上讲,不是写作技巧问题,也不是写作方法问题,而是逻辑思维能力的问题。因此…     

新媒体文案写作特殊性探析

<正>随着电子商务的普及，高等院校相继开设了电子商务、国际贸易和市场营销等经济类专业。线上营销、网店逐步成为人们购物消费的主要平台。无论是淘宝、京东，还是境外的亚马逊、沃尔玛等，都对自己平台上的店铺装修、宝贝主图、商品详情页等设有严格规定，要求文案必须与可视材料达到完美统一。网店要正常运营，通常需要一个文员来负责统筹商品的文字介绍以及输出，这就意味着文员不仅要具有一定的应用文写作技能，而且要熟悉电子商务运营的基本流程。为适应新形势需要，目前一些高校的电子商务、国际贸易和市场营销等经济类专业开设了新媒体文案写作课，而既精通电子商务运营又精通应用文写作的老师少之又少，这就导致新媒体文案写作课教学要么依托应用文写作课的背景，要么依托电子商务课的背景，以致学生的写作能力与电子商务能力不能有机地融合在一起。     

优化中职应用文教学方法提高课堂教学实效

对于现代中职学生来说，应用写作能力是必须具备的基本文化素质能力，是面对就业竞争，适应社会发展需要的基本技能。然而中职生的应用文写作并不令人满意。本文分析了当前应用文教学的两个障碍，重点从六个角度阐述了中职应用文教学方法，提高课堂教学实效。     

十年一卷竞风流——清华大学新版教材《应用文写作理论与实践》引荐

正这是国家新标准的应用成果,是应用文写作的新型教材,是公务员考试的基础用书,是作者从事应用写作教学30年,编写应用写作教材14年,出版三个版本以来的最新成果。作者系中国应用写作研究会理事、中国高教秘书学会常务理事谢世洋教授。     

论秘书的能力

秘书的能力是影响秘书工作质量和秘书发挥作用的关键因素,也是满足领导需要的重要条件。秘书工作是在多种条件和特定环境下的综合活动,一个成功的秘书只有具备较强的辅佐能力、办事能力、观察能力、创新能力、协调能力、心理承受能力、表达能力和写作能力,才能在较大范围内创造性地完成工作任务。一、辅佐能力。辅助决策是秘书的一项基本职能,也是衡量秘书综合素质的一个重要方面。作为领导的助手,秘书的辅助活动具有全方位性、全过程性和多功能性。一个合格的秘书,既要成为领导的“信息库”、“数据库”、“资料库”,也要成为供领导咨询的…     

浅谈公文写作

公文作为应用文的一种重要文体之一,具有法律效力和规范体式,是国家机关及企事业单位实施管理和公务活动的重要工具。本文从公文写作的基本步骤、基本要求、常见问题等几个方面来阐述,旨在提高公文撰稿人的写作能力。     

浅谈办公室文秘人员的能力结构

办公室文秘是一种具有较强的写作能力,能对秘书工作,文章的写作,以及新闻的写作,素材的收集和处理等工作有熟练地处理能力,还具有较强的公关能力的职业。办公室秘书主要从事办公室工作的处理和沟通上下级顺利,顺利完成工作任务等事务。随着时代的发展,社会对办公室文秘的需求量越来越大,在需求量增大的同时,对办公室文秘人员的道德素质要求和能力结构的要求也逐渐提高。因此,办公室文秘不仅要具备良好的思想道德素养,更要具备强大的能力结构,来面对新时代变更带来的巨大挑战!     

大学生职业生涯中应用文体写作技能效用调查与应用文写作技能提升策略研究

语文素养中的应用文写作素养非常重要。当前高职院校应用写作教学虽有些成效,但仍存在诸多问题。本研究在认真审视、探究高职院校应用文写作教学的性质和地位的基础上,对我校应用文写作教学的现状和在职毕业生应用文写作效用进行了详实的调查和研究,并结合企事业单位对应用文写作的要求,提出了大学生应用文写作技能提升的几点策略。     

秘书参谋的一般规律

参谋职能是秘书的其基本职能中最重要的一项职能。与做好其他任何工作一样,秘书要出色地履行参谋职能就必须遵循参谋的基本规律。秘书参谋的规律,影响着秘书尽参谋之责的全过程及效果。秘书参谋的规律有一般规律和特殊规律之分。秘书参谋的一般规律是指对不同类型、     

办公室秘书公文写作能力提升探究

目前,部分办公室秘书的公文写作能力不足,导致秘书工作的开展受到限制,针对这种现象,需要采取多种举措有效提升办公室秘书的写作能力。本文主要针对办公室秘书公文写作能力问题进行探讨,并相应提出了有效解决措施,希望能对办公室秘书文书写作能力的提升起到积极的促进作用。     

罗定职业技术学院08级公共英语应用文写作抽样调查与分析

高职公共英语应用文写作一直是英语教学的一个重点，更是一个难点。笔者认为要做到因材施教的去讲授英语应用文写作的方法，必须对所教的学生进行相关的调查与分析。本文就笔者工作的罗定职业技术学院，展开08级公共英语应用文写作情况抽样调查与分析。     

文秘人员提高写作水平尤需关注两个方面

文字资料工作是办公室的重要组成部分，是为领导服务的一个重要方面，给领导当参谋、搞服务是其重要任务和职能。不能写，不会写，是当不好秘书的。写好一份文件或报告很不容易，不少人眼高手低，说起来容易，写起来难。我体会，搞文字写作的人，需要具备较好的理论功底、较高的政策水平、工作经验和写作能力四个方面的本领。而提高写作水平，尤需关注以下两个方面。     

如何提升办公室秘书公文写作能力

随着改革的深入和现代化建设事业的发展,社会的竞争也日趋激烈,作为领导干部日理万机,工作十分繁忙,如何为领导干部分忧,辅助好领导,做好领导的好后勤和好助手,是办公室秘书应尽的职责。公文在实际工作中应用十分广泛,公文写作是办公室秘书的主要工作之一,如何在新形势下,与时俱进,提升公文的写作能力,是作为办公室秘书应当认真思考和研究的问题。