浅谈学生的“主动性主体作用”

文章以当前高等教育中教师、学校与学生的关系为关注点,根据高等教育发展形势,提出大学生在教育活动中应发挥“主动性主体作用”,并提出了一些看法和建议。     

发展民办高校推进吉林省高教强省的进程——教师内驱力的发动

随着教育部教育改革的推进，吉林也掀起了高教强省的广泛运动，民办高校作为吉林高等教育的有生力量，在吉林省高等教育的发展中成绩突出，影响巨大，最为民办高校的教师，对于吉林省高教强省的举措提出了有益的建议。     

关于大力促进民办高等教育发展的意见

为了贯彻落实省委、省政府《关于进一步推进高等教育改革和发展的意见》，推动我省民办高等教育的发展，现就大力促进我省民办高等教育发展提出如下意见。     

吉林省旅游高等教育存在问题及对策分析

吉林省旅游产业不断发展极大的推动了旅游高等教育的发展，招生规模逐渐扩大，教学质量也不断提高。但是，旅游高等教育快速发展的同时也呈现出了师资队伍建设不合理、教学内容与手段滞后及学生就业率低等问题。文章分析了目前吉林省旅游高等教育存在的问题并提出了相应的对策，以期促进吉林省旅游高等教育的健康持续发展。     

相对地位理论视角下的大学生就业难问题探析

从1998年的高校扩招起,我国的高等教育经历了几次跨越式的发展,紧随其后的研究生扩招之风也愈演愈烈。扩招适应了我国社会、经济诸方面发展对高等教育提出的要求,但是也带来了一些社会问题,如大学生就业难问题。本文试图从社会学相对地位的视角去解读大学生就业难等问题,并在此基础上提出了若干尝试解决的办法。     

我国人力资本培养与高等教育供给侧改革

本文分析了我国高等教育人力资本培养的关键因素,并从强化教师育人实践和学生学习实践两方面入手提出建议。     

关于公安院校禁毒专业发展的几点思考

禁毒专业的建设是公安类院校高等教育中亟待解决的基本理论问题,也是当前高等教育改革与发展中的所存在的现实问题,它不仅担负着禁毒领域前瞻性科学研究、人才培养,同时还担负着服务社会的职能重任.因此,只有认真研究禁毒专业学科建设发展的问题,才能更好发挥其在公安类院校高等教育中的职能作用.     

聋人高等教育中对艺术设计专业教学的几点思考

面对聋人高等教育中艺术设计教学的困境，结合理论与实践，本文提出对艺术设计教学的几点思考，主要包括强调培养聋人大学生创新意识、培养个性发展、重实践、重基础、提倡个性化教学模式，力争使聋人大学生获得专业知识的同时，还培养良好的艺术感悟力。     

就业意愿对就业的影响分析与对策研究——从大学生就业的视角

我国高校扩招源于1999年,教育部出提出,到2010年,高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。此后,高等教育的规模发生了历史性变化。2004年,第一届扩招的大学生毕业,就业的局面逐步由"供不应求"过渡到"供过于求"。原因有二,一方面需要大学生的二三线城市,中西部地区,大学生不愿意去;另一方面大城市对大学生的需求量也在逐步饱和。从投入和产出的角度分析,高等教育普及,受教育的年限提高,投入增加,毕业却失业了,教育则没能达到合理的投资效益,针对大学生就业难问题,本文参考了国内外有关研究文献,通过问卷调查、统计分析等方法,从调整大学生就业意愿的独特视角,对我国当前大学生就业难的问题进行了分析和探讨,并针对性地提出对策建议。     

浅谈独立学院劳动合同的规范化管理

我国高等教育事业伴随着飞速发展的经济而不断壮大,保障高校教职工的合法权益显得尤为重要.对于独立学院来说这项工作更是任重而道远.维护教职工的切身利益,做好劳动合同管理工作,是依法治校的核心.文章对当下独立学院人事处劳动合同管理中存在问题的进行分析并提出合理的建议与对策和,使得劳动合同管理更加科学规范.     

东莞市人力资本水平与经济增长的相关性研究

在对该研究领域的文献进行综述的基础上,课题组借鉴最新研究成果,对人力资本水平的含义进行了清晰地界定,并对东莞人力资本水平的替代变量民办高等教育与经济增长的计量关系进行了解析。根据统计学与计量经济学原理,合理地选取表示东莞市人力资本、人力资本水平的方法与样本数据,采用全要素经济增长模型,对东莞市的经济总量与生产投入要素进行了实证分析。研究结果表明,东莞市的人力资本水平与区域经济总量具有高度正相关性;根据模型中变量的经济含义,提出了广东省东莞市两级政府加大对民办高等教育财政投入的相关政策建议。     

支持辽宁省职业教育发展之财政政策研究

长期以来,我国财政对教育的有限投入主要用于义务教育和高等教育,对职业教育的支出比重较少。职业教育是国家教育事业的重要组成部分,在社会、经济、发展中有着不可替代的作用。本文论述了辽宁职业教育财政制度的现状,提出了辽宁省职业教育财政制度所面临的问题,以及支持辽宁省职业教育发展的财政政策研究。     

浅谈高校"营改增"财务管理对策

税收领域的研究是整个社会经济运行中比较尖锐而长期存在的问题.随着2013年8月我国"营改增"税制的推行,将高校研发服务、咨询服务等现代服务业纳入了"营改增"征税范围.2016年3月,财政部门和国家税务总局联合发布了财税[2016]36号文,将营业税涉税业务全部纳入增值税管理范围.这一政策的推行,给高校纳税操作、财务管理提出了新的课题.文章立足高校"营改增"现状,结合财税[2016]36号文,提出具体财务管理工作的几点建议.     

中外应用型人才培养模式比较研究

应用型本科教育在我国高等教育发展中发挥着越来越重要的作用。对应用型人才培养模式的探讨成为高等教育研究过程中的重要内容。我国要在积极吸取其他国家应用型人才培养经验的基础上,探寻符合我国国情的应用型人才培养模式。     

基于应用创新型人才培养的投资管理学课程教学改革研究

应用型人才培养,是近年来国家人才培养战略调整的重要举措,也是地方本科高校服务区域经济社会发展的有效手段和途径.培养具有创新意识和实践能力的人才越来越成为我国高等教育领域的普遍共识,如何增强经济管理类专业本科生的专业实践能力和社会适应性,是当代高等教育亟需解决的关键问题.为适应社会对经管类专业应用型与创新型人才培养的需要,进一步提高经管类专业投资管理学课程的教学效果,笔者从"投资管理学"教学过程中存在的问题和原因进行研究,提出了优化"投资管理学"课程的改革方向与措施.通过课程模式的改革和实践,实现应用型本科专业人才培养方案课程体系及结构的优化.     

现行医改无法解决"看病难、看病贵"的问题

本文从我国以往60年的医改历程回顾出发,对我国新一轮深化医改中相关"看病难、看病贵"问题解决政策进行评估,分析现阶段医改存在的问题及其成因,并对进一步解决"看病难、看病贵"问题提出对策建议.     

浅谈大学生职业观念教育

随着经济体制改革的不断深入，我国高等教育逐渐普及，大学生踏入大学的门槛随之降低。我国高等教育开始从过去计划经济体制下的办学模式向适应社会主义市场经济体制的办学模式转变，高等教育从精英化阶段进入到大众化阶段，接受高等教育不再是学生心中遥不可及的梦。大学毕业生的逐年增加，经融危机的影响，造成就业岗位的缺口，使得大学生们面临了就业难的现状。如何将大学生职业观念教育渗透到大学生活中，转变大学生观念，使其能够立足现状，长远规划，以充分的准备应对严峻的就业形势，成为一个值得探讨的话题。     

试谈成人高等教育实行学年学分制

影响成人高等教育质量的关键环节是教学管理,传统的学年制的管理办法已不适应成人高等教育的发展要求,而实行完全的学分制尚未成熟。学年学分制是不完全学分制的一种形式,它是一种以学年教学计划为主,仍按班级授课,实行有计划培养和按学分累计成绩的新型教学管理制度和方法。成人高等教育的教学与管理特点,决定了学年学分制的教学管理办法更适合现阶段的成人高等教育。     

民族性与法国近代高等教育制度的演进

近代法国开辟出独特的高等教育发展路径和模式,形成了大学与大学校并行的"双轨制"以及中央集权管理下的教学与研究相互独立的高等教育制度。追溯其演进轨迹,不难发现民族性是法国近代高等教育制度呈现其独特性的重要原因。从民族性角度出发,探讨法国近代高等教育制度的演进过程,可以对法国近代高等教育制度有更全面深刻的理解。     

高等教育大众化背景下大学生选择见习岗位就业问题研究

一、研究背景随着大学的扩招,我国越来越多的学生可以接触到高等教育,考一所大学的难度也逐渐降低,高等教育大众化是一个量与质统一的概念,量的增长指的是适龄青年高等学校入学率要达到15%-50%。质的变化包括教育理念的改变、教育功能的扩大、培养目标和教育模式的多样化、课程设置、教学方式与方法、以及高等教育与社会的关系等一系列变化。根据美国学者马丁·特罗的研究,如果以高等教育毛入学率为指标,则可以将高等教育发展分为"精英、大众和普及"三个阶段。