交叉培训在提高企业经济效益中的作用探究

交叉培训是指企业职工在做好本职工作的同时,根据企业的长远规划和战略需求,结合企业自身的人力资源分布特点和培训计划,从一个部门到另一个部门接受时间不长的短期培训。通过企业交叉培训,职工可以在熟悉了本职工作的基础上,了解企业其他业务,获得其他的职业技能。企业岗位的交叉培训工作在国外作为一种全新的继续教育模式．已经被广泛应用．并且取得了良好的结果．可以明显提高企业的经济效益．实现人力资源的良好配置。如何进行交叉培训．实现企业对人才的合理利用、提高经济效益．已经成为很多企业重视的课题。     

降低培训后员工流失率的措施探讨

员工培训是企业一项常规性的工作,是企业获得可持续性发展的人力资源的一种有效手段。但许多企业担心培训后技能提高的员工流失,将培训成本转嫁给社会和员工个人,在这种情况下员工的岗位技能无法提高,不仅直接影响到工作效率的提高,还使员工的职业危机感加强,对企业的认同感减弱。不进行培训并不能阻止企业员工流失,正确的做法应该是通过积极、有效的措施,留住培训后技能提高的员工。     

体验式培训的发展及其缺憾

过去，许多企业虽然也对员工进行各种各样的培训，但是传统的培训往往是利用传授的形式进行的，或者组织员工到相关的行业和部门进行参观和考察，这样的培训方式只能够从感官和表面上对员工的心理和行为进行强化和改造，并不能让员工亲身体会到培训内在的精髓。近年来随着培训方式的变革，产生了一种新的培训方法——体验式培训，它的产生对于现代企业的培训具有十分重要的意义。     

企业培训担忧什么

在培训这个领域，尽管有不少企业经常让员工参加各种名目繁多的培训，把培训当成一种福利提供给员工，让企业与员工在学习中共同进步与发展，但也有另外一些企业，因为某些员工在培训后选择了另谋高就，让企业“损失”惨重，因此将培训拒之门外。针对企业对培训这两种较为矛盾的观点，我们不能否认其中存有一定的道理。对于不敢为员工制定培训计划并实施的企业，经过笔者整理分析，部分企业对培训积极性不高的原因主要存在以下几个方面：     

建立科学的培训发展体系，提高企业竞争力

“培训员工、赢得竞争”是企业的永恒主题。培训的目的和意义在于通过人才的培养来提升员工的胜任程度，使之能更好地完成组织目标，从而提高企业的竞争力。企业培训真正的价值体现是在于帮助企业达成经营业绩、实现战略目标。科学的培训发展体系可以清晰企业对员工能力的战略需求；帮助员工清楚自己与岗位所需能力的差距，并提供每个岗位的有针对性的“培训包”     

油田企业员工差异化培训策略探析

在企业发展过程中．培训始终是人力资源工作的重要组成部分．油田企业也不例外。通过岗前培训,员工可以更好地了解岗位需求．缩短与岗位的适应时间．大大提高了企业的生产效率．通过定期的内部培训．可以有效提高员工的企业责任感．当企业的发展方向发生变革时．     

五问失意的培训

企业中的每一位员工都是有着无穷发展潜力的个体，卓越的人与普通人之间的差别并没有一道不可跨越的鸿沟。当一个企业的员工通过培训，大多数能成为相同领域或岗位的优秀人士之时，这个企业就能在竞争环境中处于不败之地了。然而，现实中培训走入误区的情况并不少见。     

培训勿忘“木桶原理”

木桶原理指的是：一个木桶由许多块木板组成．如果组成木桶的这些木板长短不一．那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。这个由许多块木板组成的“木桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个员工．而“木桶”的最大容量则分别象征着企业、部门、班组和员工个人最大的整体实力和竞争力。员工培训实质上就是通过培训来增大这一个“木桶”的容量。通过分析木桶原理与员工培训之间的关系，我们发现木桶原理可以在培训对象和培训内容两大方面给企业的员工培训工作提供一些启示。     

新员工培训

新员工培训与发展，又称岗前培训、职前教育，是一个企业所录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯、定位自己的角色、开始发挥自己的才能的过程。成功的新员工培训与发展已经深入到了员工的行为和精神的层次，相对于     

企业如何开展新员工的引导活动

新员工的培训工作又称为“引导“，意为指引方向。从浅层意义看，引导是指对刚被招聘进企业、对内外情况生疏的新员工指引方向，使之对新的工作环境、条件、人员关系、应尽职责、工作内容、规章制度、组织的期望有所了解，使其尽快安下心来，融合到企业中并投身到工作中去，进入职位角色，并创造优良绩效。从更深层的作用上去分析，引导活动对于培养员工的组织归属感意义重大。因此，组织开展新员工的引导活动对企业的发展十分重要。     

摩托罗拉的培训体制

摩托罗拉鼓励员工在技术和能力上有所发展，摩托罗拉公司通过摩托罗拉大学和本地的高校及海外院校向员工提供各类培训。摩托罗拉的培训体系包括新员工入职培训、企业文化培训、部门培训、海外培训以及本地强化管理培训等。摩托罗拉的培训具有针对性、差异性的特点。所有的培训都是针对员工的弱项进行的，优秀的员工可以得到更多、更好的培训机会。     

从“士兵”到“将军”——麦当劳的人才培养之路

成功和有效的员工培训和培养计划，不仅提高了企业员工素质，而且满足了员工自我实现的需要，从而增加了企业凝聚力。不论是多么优秀的员工，企业都负有进行培训和培养的任务。培训和培养不能仅仅局限在新员工的岗前培训，重点应当是企业员工的岗位再培训。这些不仅能提高员工完成本职工作的技能和知识，也是对员工潜能的进一步开拓。     

不可忽视的员工道德培训

企业对员工的培训多注重企业文化和职业技能的培训，缺少重视对员工进行道德培训。虽然优秀的企业文化本身亦蕴涵着道德价值，但很不系统，而且往往强调狭隘的职业道德，并没有将道德作为门独立的培训课程对员工进行培训。这是现代员工培训的一大缺憾，这个空白应该得到填补，     

企业究竟需要什么样的培训

并不是所有的企业培训都能提高员工的素质，提升企业的竞争力。针对这一现象，本文作者李开云就“企业究竟需要什么样的培训”这一问题，对三位嘉宾进行了专访。     

供电企业基于科目制学分管理的培训模式构想

一、对传统培训模式的理性反思 （一）培训动机缺乏内驱力 虽然“争创学习创新型企业．争创学习创新型员工”的活动在很多企业如火如荼地开展着,但是仍然有许多员工不能够充分认识到培训的重要性．缺乏参与培训的积极性和主动性。而企业开展的很多计划性规模培训,又不能充分体现员工的岗位任职要求与个性特点．没有从根本上激发员工参与培训的动机。     

企业培训后员工流失原因及对策分析

当今社会,企业如果不对员工进行培训,就会在激烈的社会竞争中处于不利地位,而很多企业担心对员工进行培训后,员工跳槽到其他企业,企业不仅损失的培训成本,还为对手企业作了嫁衣.基于此,分析企业培训后员工流失的原因及对策.     

基于柯氏模型的供电企业员工培训效果评估探究

员工培训是企业人力资源管理中至关重要的环节,对员工培训效果进行评估则是对培训工作的检验与反馈.笔者在柯氏四级评估模型的基础上,结合供电企业培训中存在的问题,综合实际情况,提出了基于柯氏模型的供电企业员工培训效果评估模型,并在评估方式的选择、评估效果的反馈这两方面提出了相关建议.     

浅析如何建立员工培训评价体系

随着人力资源是第一资源这个观念被社会认可,社会越来越重视人力资源,企业也越来越重视员工培训.培训不仅是企业发展的需要,而且已经成为一种产业.随着企业培训投入的不断加大,越来越多的企业家也越来越迷茫,同样是投资为什么投入那么多钱进行培训,却得不到想要的结果.追根溯源是没有建立员工培训评价体系,为了培训而培训.基于此,介绍什么是培训效果评价、培训效果评价的作用、培训效果评价的现状,并就如何建立培训评价标准提出一些建议.     

浅析员工培训的流失风险

在激烈的竞争中,企业想要占据有利地位,就必须用高素质的人才队伍武装起来.员工培训作为企业管理必不可少的环节,在提高员工素质与工作能力等方面有着重要作用.实用有效的员工培训会帮助企业留住人才,而低效不适合的培训则会加剧企业人才流失的风险.笔者将对目前国内企业员工培训存在的问题做简要分析,并提出相应对策.     

获嘉县强化培训促就业

针对企业技术工人短缺．农民工没有一技之长就业难的矛盾．获嘉县以县就业服务中心为龙头．加强职业技能培训工作．对有培训和就业愿望的农民工和失业人员进行免费创业培训和技能培训。结合企业生产特点和工作实际．5月21日．为瑞峰机械公司120名员工组织的为期35天的钳工专业培训班开班．培训班采取理论与实践相结合的方法．为企业员工充电。使其职业技能得到进一步提高．以适应岗位工作需要。