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国务院总理李克强同志主持召开国务院常务会议:确定进一步促进高校毕业生就业创业的政策措施,会议指出,大学生是国家宝贵的人才资源。2014年高校毕业生人数达727万,为历年来最多,就业压力进一步加大。要把高校毕业生就业放在今年就业工作的突出位置,发挥市场作用、着力改革创新,优化就业创业环境,力争使高校毕业生就业创业比例双提高。 相似文献
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随着我国高校扩招,高等教育已从"精英教育"逐步向"大众教育"迈进,毕业人数已从2004年的280万增到2014年727万人,而就业岗位的增幅速度远不及就业人数增加的速度,因此大学毕业生的"就业难"问题日益突出。为破解大学生就业难题,从中央到地方都出台了一系列具体政策,其中一项重要举措是鼓励大学生自主创业。党的十八大报告中将"要贯彻劳动者自主就业,政府促进就业和鼓励创业的方针,鼓励劳动者促进创业带动就业"作为应对就业难题的基本工作方针;地方政府和高校也相继制定了相应的政策或措施鼓励大学生自主创业。 相似文献
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截止到2014年,我国高校毕业生已经高达727万人,在如此严峻的就业形势下,大学生创新创业教育具有十分重要的战略意义。本文从学生的兴趣爱好方面、科学研究和实践能力培养方面、多学科视野和团队合作精神方面、研究过程和研究结果方面出发,分析大学生创新创业教育的开展要求。 相似文献
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随着高校毕业生数量的逐年增加,以及电子商务的兴起,网络创业将成为高校毕业生快速创业的途径之一。促进高校毕业生网络创业对缓解就业压力更具有现实意义,同时网络创业存在投资保障、法制体系、培训教育等问题需要解决。 相似文献
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高校毕业生就业竞争加剧,而选择创业的人数却很少,根本原因是毕业生创业环境不良。要提高毕业生创业率,必须构建高校毕业生自主创业的和谐环境,包括:政府鼓励创业政策的真正落实、高校要加强创业课程改革和建立支持学生创业的管理机制,以及构建社会崇尚创业的强势文化等。 相似文献
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在就业形势日益严峻的今天,自主创业已成为大学生解决就业的一条重要途径。本文在对河南省大学毕业生自主创业现状调查的基础上,从大学生自主创业的动机、优势、困境以及大学创业教育等角度对自主创业现象进行深入剖析,同时对高校毕业生自主创业意愿进行实证分析,在政府、学校和个人共同营建的“大学生创业教育”体系下指导大学生提高自主创业能力。最后结合河南省大学毕业生在创业过程中存在的问题,探讨现阶段金融危机还没有完全消退的形势下高校毕业生如何实现自主创业可行的路径,为有意创业的大学生提供参考。 相似文献
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针对当前经济形势以及高等学校艺术类学生就业工作中存在的问题,高校应当以人为本采取措施加强对艺术类本科毕业生的全程就业指导,改革艺术专业课程设置和人才培养模式,培养学生正确的就业观念和较强的就业能力,使学生成为具有高素质、强能力、会创新、能创业的人才。 相似文献
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高校毕业生就业工作是高校学生工作的一个重要环节,必须站在科学发展观的高度,牢固树立"以学生为本"的理念,在对新时期高校毕业生就业工作进行重新审视、重新定位的基础上,创新就业工作理念,构建科学有效的就业工作机制,实现使学生得到更好更大的发展,推进高校毕业生就业工作创新发展。 相似文献
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随着高校逐年扩招,大学毕业生人数也越来越多。自2013年被喻为"史上最难就业季",2014年高校毕业生人数再创新高,达727万人。在就业形势日趋严峻的情况下,大学生就业难的问题被社会舆论推上了风口浪尖。造成大学生就业难的因素主要包括:人才供求结构失衡,经济发展方式结构失衡,大学生就业观念存在问题等。为缓解大学生就业压力提出了:优化高等教育改革,实施就业优先战略,发挥政府作用,大学生端正就业观念等对策建议。 相似文献
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随着中国高等教育大众化步伐的日益加快,高校毕业生数量连年创高,2008年全国普通高校毕业生达559万,就业竞争越来越激烈,女大学毕业生就业难问题尤为严重。近期一项调查显示,在相同条件下,女毕业生的就业机会只有男毕业生的87%,女生初次就业率仅为63.4%。很多学者提出,创业是更高层次的就业, 相似文献
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近几年高等教育的不断改革创新,加上高校扩招,大学毕业生人数逐年增加,就业形势越来越严峻,就业压力越来越大,创业成为大学毕业生就业的必由之路,实施创业教育是高等教育发展的必然趋势,也是我国高校扩招的必由之路。高校作为教育机构,对大学生进行创业教育,培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才负有重要任务,同时高校作为教育和人才输送的渠道商,不可避免担负起创业教育的重担。本文从高职院校的教育基础上阐述了创业教育的重要意义;分析了创业教育必将成为我国职业教育发展趋势的缘由,并提出了在高职院校实施创业教育的几项措施。 相似文献