我国高校技术转移现状研究

高校技术转移是国家技术转移体系的重要组成部分，承担着推动区域企业创新、促进经济发展、增强国家竞争力的重要使命．本文通过分析我国高校技术转移现状，针对当前高校技术转移现存问题，提出改进高校技术转移工作意见．     

条件绝对转移指令与条件相对转移指令

本文主要对条件绝对转移指令与条件相对转移指令的使用范围进行分析并举例说明.     

我国高校技术转移中的知识产权保护现状与对策研究

高校技术转移过程中最核心的问题就是知识产权的保护和管理,我国高校技术转移尚处在初级阶段,知识产权流失现象严重,而国外高校技术转移和知识产权保护运行机制已经非常完善和成熟。我国高校应该借鉴国外高校技术转移的体制和经验,加强技术转移立法建设,建立技术转移和知识产权保护一体化运作机制,完善内部管理制度,以促进知识的转移、转化与利用,推动区域经济发展,提升自主创新能力。     

国外高校技术转移和知识产权保护运行机制研究

高校技术转移过程中最核心的问题就是知识产权的保护和管理,我国高校技术转移尚处在初级阶段,还存在诸多制约因素,而国外高校技术转移和知识产权保护运行机制已经非常完善和成熟。国外高校的知识产权保护法律体系、技术转移和知识产权管理的内部运行机制、知识产权的教育和人才培养,无疑对我国高校有一定的借鉴作用。     

试论地方政府管理模式创新的动力、条件与方式

对当代中国地方政府管理模式创新的动力、条件与方式进行了探讨 ,指出地方政府管理模式创新动力来自内外两方面 ,成功的地方政府管理模式创新必须具备主体、组织、文化 3个方面的条件 ,最有效的创新方法是将渐进方式与激进方式结合起来     

跨国公司直接投资和转移技术的条件分析

以微观经济学的基本原理论证具有不同垄断地位的跨国公司进行直接投资和技术转移的相关条件,可以得出以下结论:如果我国不拥有相应先进技术的潜在研发能力,不具有新产品的潜在生产能力,就难以从跨国公司中引进最先进的技术。     

我国高校技术转移中的知识产权策略

高校技术转移的成功与否,核心在于技术转移过程中的知识产权制度安排。技术转移的本质、技术供体的创造力、技术受体的利益与知识产权具有不可分割的天然联系。体制化知识产权是技术转移的逻辑前提、法律基础、安全保障和平衡机制。在高校技术转移的过程当中,应以知识产权策略原理为指导,面向市场需求,完善奖酬机制,创新转移体系,实现为社会服务。     

Spin-off技术转移机制研究

引入国外spin-off概念,介绍了美国spin-off情况,详细分析了不同的母组织和裂变公司的关系,以及spin-off产生的条件和内部动力机制,并对中国发展spin-off技术转移机制提出了几点建议。     

完善高校技术转移体系 推动区域经济发展

技术转移是国家自主创新体系的关键环节,高校作为知识创新的主体,是技术转移的重要基地,在国家技术创新体系和国家技术转移系统中发挥着重要作用。当前,完善技术转移体系,推动经济发展已成为地方高校的必然选择,但定位不准确、管理不科学、技术供给不足等因素,制约了高校技术转移优势的发挥。应从加大政府对高校的技术转移投入、完善高校技术转移法律体系、完善知识产权管理制度、促进技术转移中介发展等方面完善高校技术转移体系,推动区域经济发展。     

国际技术转移与我国技术进步的实证研究

国内外学术界对我国于1992年提出“以市场换技术”的开放政策的实际技术促进效果看法很不一致。为了对中国这一政策的技术促进效果进行实证研究,运用Engle-Granger协整关系检验法,选取描述我国整体技术进步的变量全要素生产率(TFP)和描述技术引进的变量——全国技术引进合同金额,来验证国际技术转移与我国整体技术进步之间是否存在长期的共同趋势,并建立误差修正模型来分析技术进步的短期波动情况。在得出肯定检验结果的基础上,根据我国的现实情况,分析结论并给出应该有选择地引进技术和提高我国企业对引进技术的适应能力     

科技成果转化过程分析

未来的竞争是科技的竞争,科技只有转化为生产力才能带来竞争优势,科技成果转化近年来日益受到理论界和产业界的关注,我国科研机构每年产生大量科技成果,厘清科技成果转化的过程及其全链条,选择合适的转化模式提高转化效率具有重要的现实意义。     

集群区域MNE技术外溢的途径及约束条件

可以运用集群理论的分析工具,分析集群区域MNE的技术外溢现象。集群区域MNE技术外溢能够通过竞争激励效应、产业关联效应、网络扩散效应等途径得以实现;同时,它也受到集群类型、集群所处阶段、MNE子公司独立性等多种因素的影响。要更好地利用MNE的技术外溢效应,应从加大教育投入、提升集群企业研发能力等多个方面努力。     

大学技术转移问题初探

大学技术转移是一项很有意义和生命力的工作,在大学知识产权保护、人才培养和稳定方面具有积极的作用,但也存在许多新问题、新矛盾有待于研究和解决。我国的大学要结合国情和自身情况,从实际出发,开展形式多样的技术转移工作,为社会做出应有的贡献。     

高校科技成果转化途径、问题和建议

高等学校的科学研究已得到社会各界的认可和关注 ,高等学校的科技成果虽然也在许多经济领域实施 ,但许多科学研究成果并没有得到较大范围推广。本文根据高校科技工作的特点 ,提出高校科技成果转化碰到的问题 ,同时提出推动高校科技成果转化的几点建议。     

大学技术转移的衍生企业模式研究

本文对大学技术转移的衍生企业模式进行了系统的理论与实证研究,并籍此对中国大学科技产业的发展与转型提出了一些建设性意见。     

英国爱丁堡大学的技术转移及知识产权管理

本文以英国爱丁堡大学为例,介绍了英国大学技术转移组织机构的变革、技术转移的过程和特点、知识产权管理与保护的经验,特别是所有权问题的处理、激励机制的建立以及面临的问题,并针对我国大学的技术转移和知识产权管理提出了自己的思考。     

高校学报办刊思路的探讨

针对快捷的网络交流对高校学报传统的办刊模式产生的冲击,提出了开放式办刊的策略,通过组建一流的国际编委会,在巩固校内优秀稿源的基础上,吸纳校外乃至国际上优秀的稿源,扩大学报在国内外的影响力。同时,采取办专业化期刊,策划精品栏目和重点专题,出版专辑和国际会议论文集等灵活多样的办刊方式,来打造精品期刊。     

基于技术转移的企业技术能力发展研究

企业在技术能力薄弱的情况下,可以通过技术转移完善自身的知识基础,实现技术能力的发展。借助知识发酵机理,建立基于技术转移的企业技术能力发展模型,将技术转移的过程分为引进学习、消化吸收、知识重构和知识内隐化四个阶段,这四个阶段分别对应知识发酵机理中的四个知识发酵吧,以此来探讨企业技术能力的发展过程,从而揭示基于技术转移的企业技术能力发展的内在规律。     

技术转移主体间的对接机制研究

将技术转移的主体界定为知识和技术创造的主体以及知识和技术应用的主体。在此前提下依据一个特定知识主体的技术知识发展呈现S曲线的特征,按照S曲线发展的起始阶段、上升阶段、稳定阶段探讨技术转移的对接机制。由于不同的发展阶段,对企业的技术要求不同,决定了行业应对的机制的不同,为此,重点研究S曲线中起始阶段的对接问题。