Dilemmas of 'community' in post-emergency Rwanda

This paper examines social relations and social support in communities in Rwanda in the aftermath of genocide. Communities in Rwanda have experienced unprecedented fragmentation and reconstitution as a result of death, exile and the massive repatriation of refugees. A social education methodology was used to examine the feasibility of mobilising communities to support vulnerable children. This prompted questions about what is ‘community’ and the need to describe community rather than working from an aspirational model of what community ‘should be’. In workshops, chronic poverty and reconstituted family structures emerged as significant barriers to collective responsibility. The paper explores fundamental issues of the impact of violence on social identity in communities. Rwandan communities are struggling in their reconstruction efforts where the overwhelming concern is ‘to get on with it’. This paper raises the tension that is experienced in the development of community-based initiatives in which the voicing of ‘difference’ in communities is politically and psychologically threatening yet where such differences are fundamentally embedded in social relations and practice. La présente étude considère les relations sociales et les appuis sociaux au Rwanda parmi les séquelles du génocide. Les communautés du Rwanda ont expérimenté une fragmentation et une reconstitution sans précédent à cause du nombre des morts, du départ en exil et du retour en masse des réfugiés. Une méthodologie puisée dans l'éducation sociale a été employée pour examiner les possibilités de la mobilisation des communautés afin de soutenir des enfants en situation vulnérable. Elle a suscité des débats au sujet de la définition d'une ‘communauté’ et du besoin de la décrire au lieu de partir d'un modèle basé sur des aspirations orientées vers ce que ‘doit être’ une communauté. Pendant les ateliers réunis la pauvreté chronique et les structures familiales reconstituées ont été identifées comme des barrières d'importance contre la responsabilité collective. La présente étude explore les questions de base au sujet de l'influence de la violence sur l'identité sociale dans une communauté. Les communautés rwandaises poursuivent à grand-peine leurs luttes pour achever la reconstruction, et leur préoccupation principale est d'en finir aussi vite que possible. La présente étude souligne les tensions senties quand il s'agit de développer des initiatives basées dans la communauté là où l'expression de ‘différence’ dans les commaunautés constitue une menace sur le plan politique et psychologique, mais dans lesquelles de telles différences se trouvent néanmoins au coeur des relations et des pratiques sociales.     

Refugies de l'ex‐yougoslavie face a la forteresse Europe

Selon le Haut commissariat aux réfugiés auprès des Nations unies (UN‐HCR), le nombre des réfugiés et personnes déplacées¹ était à la fin de l'année 1993 de près de 3.5 millions sur le territoire de l'ancienne Yougoslavie—2.3 millions pour la seule Bosnie‐Herzégovine. La majorité absolue est composée de femmes et d'enfants. Ces chiffres sont d'autant plus approximatifs qu'augmente le nombre des clandestins avec les restrictions croissantes imposées à l'entrée des républiques. Même si les liens historiques entre les communautés yougoslaves justifient au départ un accueil particulièrement généreux de ces républiques, leur effort atteint des limites de divers ordres: la situation économique y est partout dégradée—bien davantage que dans les pays d'Europe qui ferment leurs portes au nom de la récession qui lesfiappe. Mais l'accueil des réfugiés sur l'espace yougoslave est aussi tributaire des choix politiques effectués par les pouvoirs républicains et de l'évolution de la guerre elle‐même, de sa nature. Sur ce plan les réfugiés sont à la fois effets et instruments des politiques à l'?uvre. C'est ce que nous examinerons dans un premier temps. Nous verrons ensuite les réponses faites en Europe aux quelques 700 mille demandeurs d'asile de l'ex‐Yougoslavie: la dissymétrie des situations accompagne une convergence des politiques restrictives. Dans l'Europe des accords de Schengen, le droit d'asile tend à s'identifier aux politiques d'immigration—ce qui soulève des questions particulièresface à une guerre qui concerne la Communauté européenne, ne serait‐ce que par les responsabilités qu'elle y assume dans l'élaboration de plans de paix?     

Techniques of child discipline and abuse by parents

Cet article examine l'étiologie de l'agression parentale envers les enfants, basée sur un échantillonnage aléatoire de families Torontoises. Plusieurs questions qui demeuraient sans réponses dans l'étude de l'abus des enfants sont clarifiées par l'analyse d'un échantillonnage aléatoire et par une perspective plus large des déterminants de la discipline des enfants. Ces questions sont tirées de trois théories sociologiques principales souvent citées dans la litérature sur l'abus des enfants - l'argument sur le cycle de la violence, la théorie sociale-situationnelle, et le modèle culturel. Les analyses factorielles et de régressions multiples démontrent qu'il existe des styles distincts de discipline; que différents groupes de variables causatives opèrent dans chaque style de discipline; et que différents facteurs influencent le style de discipline des mères et des pères. Les facteurs ayant rapport à la socialisation infantile des parents sont des causes déterminates particulièrement importantes à leurs choix de méthodes proactives d'instruction de discipline des enfants, tandis que les facteurs ayant rapport à la distribution des pouvoirs dans la famille, et dans la societe en generate, sont les causes les plus importantes de la selection de methodes de discipline reactives et violentes. This paper examines the etiology of parents' aggression towards their children in a random sample of Toronto families. Several outstanding issues in the study of child abuse are clarified by analysing a random sample and by viewing the problem in the larger context of the determinants of child discipline. These issues are derived from three main sociological theories of child abuse frequently cited in the literature - the cycle of violence argument, social situational theory and the cultural model. Factor and multiple regression analyses demonstrate that distinct styles of discipline exist; different subsets of causal variables operate for each discipline style; and mothers' and fathers' discipline styles are affected by different factors. Factors related to parents' childhood socialization are particularly important determinants of whether they adopt a proactive, teaching style of child discipline, while factors related to the distribution of power in the family and in society at large are the most important causes of whether parents adopt a reactive, violent discipline style.     

L'évaluation par le client comme méthode de surveillance: les enjeux de la réputation numérique du travailleur à la lumière du Règlement général sur la protection des données de l'Union européenne

L'évaluation du travailleur par le client ou l'employeur ainsi que la publication des avis qui en résultent constituent une méthode de contrôle et de surveillance qui pose de multiples problèmes au regard du droit européen. Sous couvert d'une approche client, elle soumet le travailleur à une surveillance de tous les instants, qui va bien au‐delà de ce qui prévaut dans un cadre de travail classique. L'auteur examine les enjeux de la question à la lumière du Règlement général sur la protection des données de l'Union européenne (UE), qui fixe des limites très précises à la collecte et la publication d'informations concernant les travailleurs.     

Education,Work and Family Decision Making: Finding the “Right Time” to Have a Baby*

Cet article étudie les liens entre les choix d'études et de carrière, et la décision d'avoir des enfants chez un échantillon de femmes ayant un diplôme universitaire. La recherche présentée ici tente d'inter-préter les résultats tirés d'une étude longitudinale sur les diplô-mées des universités de l'Alberta et du recensement de 1991, selon lesquels les femmes qui travaillent dans les secteurs traditionnels tels que l'éducation et les sciences infirmières sont plus nombreuses à avoir des enfants dans la trentaine que les diplômées dans des domaines plus nouveaux. L'article décrit les expériences d'un échantillon de femmes envisageant ou vivant la maternité dans divers milieux de travail, traditionnels ou non. Tout en reconnais-sant les effets probables de la socialisation des rapports entre les hommes et les femmes sur les choix professionnels et familiaux, l'article suggère que l'organisation du travail influe concrètement sur la décision d'enfanter. This paper examines the relationship between educational and occupational choices, and decisions about having children, among a sample of university-educated women. The research described here attempts to interpret the finding, evident in a longitudinal panel study of Alberta university graduates as well as in the 1991 Census, that a higher proportion of women in traditional fields like education or nursing have children by their thirties than do graduates of more non-traditional fields. The paper reports the experiences of a sample of women as they deal with the possibility, or the reality, of motherhood in a variety of traditional and non-traditional workplaces. While acknowledging the probable effects of gender socialization both on occupational choices and on family intentions, the paper suggests that the organization of work also materially affects reproductive decision making.     

The Formative Years: How Parenthood Creates Gender*

Cet article présente les conclusions d'une étude qui traite d'une série d'entrevues en profondeur de couples hétérosexuals en voie de devenir parents. Le but de l'étude était de mieux comprendre comment le fait de devenir parents produit des différences dans les rôles attribués aux sexes et des inégalités entre eux. En se concentrant sur les relations sociales changeantes de la maternité, la discussion tourne autour de quatre ajustements dans la vie de la femme: l'ap‐propriation des responsabilités maternelles, les négotiations qui déterminent comment la femme et l'homme entreprennent leur rôle de mère et de père; le développement d'une division des travaux ménagers moins équilibrée; révolution d'une vie sociale centrée d'avantage sur la famille; et le renouvellement des relations entre la femme et sa mère. This paper presents findings from a study involving a series of in‐depth interviews of heterosexual couples as they made the transition to parenthood. The study was aimed at understanding how parenthood produces gender differences and inequalities. Focussing on the changing social relations of motherhood, the discussion revolves around four changes in women's lives: the assumption of the responsibilities of motherhood and the negotiations that shape how women mother (and how men father); the development of a more unbalanced division of household work; the evolution of a more family‐focussed social life; and the renewal of women's relationships with their mothers.     

Environmental Health Perspectives on the Consequences of an Ideology of Control in “Natural” Systems*

Les anthropologues canadiens spécialisés en anthropologic médicale ou en ethnographie des autochtones habitant les régions minières du Nord ont peu étudié les changements que subit l'environnement de la planète et leurs conséquences sur la santé. Ils ont plutôt examiné les conceptions divergentes ayant trait aux soins de santé, soit la conception critique d'un système perçu comme fondamentalement dysfonctionnel et souvent iatrogénique, et celle, plus libérale et positive, des soins de santé perçus comme un droit acquis - bien qu'ils soient difficilement accessibles pour certains - et faisant partie d'un système capable de tenir compte des différences entre les cultures, les sociétés et les sexes, et ce grâce aux programmes éducatifs et aux défenseurs de diverses causes. L'auteur se penche sur l'origine commune de ces deux conceptions, à savoir une présomption épistémologique découlant de l'idée de “contrôle”. La question du présumé contrôle des maladies, des populations et du savoir s'inscrit dans un débat plus large portant sur l'ecologie et le rôle de l'être humain dans l'environnement. L'auteur voudrait abandonner certains concepts limitatifs d'économie politique et de pratique clinique pour favoriser une politique écologique dotée d'un encadrement éthique. L'auteur soulève plusieurs problèmes: l'apparition de bactéries résistantes aux antibiotiques et la progression des maladies infectieuses de même que la biodiversité menacée et la population humaine qui ne cesse d'augmenter. Ces problèmes mettent en lumière le lien qui existe entre les nouvelles façons de voir la santé et l'être humain, dans leur contexte planétaire, et la question épistémologique portant sur le “contrôle”, contrôle à la fois de la maladie, des sociétés, de l'économie et des paradigmes de la pensée. Compte tenu de l'importance pour le Canada du secteur économique primaire, les études ethnographiques auront à aborder de façon critique les problémes de santé liés aux habitants du Nord canadien qui travaillent dans le secteur des ressources naturelles.     

“Keeping Young Minds Sharp”: Children's Cognitive Stimulation and the Rise of Parenting Magazines, 1959–2003*

Dans cet article, l'auteure etudie l'éthos changeant du métier de parent en se fondant sur l'examen des magazines et des articles sur l'art d'être parent. La diversification et l'augmentation substantielle du nombre de magazines sur l'éducation des enfants dans quatre pays industrialisés d'expression anglaise démontrent une grande préoccupation par rapport à l'« art d'etre parent » en tant qu'entreprise intentionnelle. Une analyse de contenu de plus de 500 articles canadiens sur le sujet révèle un déplacement de l'importance placée sur les activités d'« amusement » vers un intérêt croissant pour l'education et le développement cognitif des enfants. En accord avec ceux et celles qui observent au fil du temps un souci accru concernant le développement cognitif des enfants, l'auteure pense que les parents canadiens sont de plus en plus encouragés à favoriser activement les aptitudes aux études de leurs enfants. This study is an exploration of the changing ethos of parenting based on an examination of parenting magazines and articles. The substantial growth and diversification of parenting magazines in four English‐speaking industrialized countries indicate a larger preoccupation about “parenting” as a deliberate undertaking. A content analysis of more than 500 Canadian parenting articles reveals a shift in emphasis from “fun” activities to an increasing focus on schooling and children's cognitive development. Consistent with others who document a heightened concern for children's cognitive development over time, I find that Canadian parents are increasingly encouraged to actively foster their children's academic skills.     

Les modes d'organisation de la protection sociale et du marché du travail peuvent‐ils expliquer les particularités du chômage des jeunes d'un pays à l'autre?

Le chômage des jeunes ne se présente pas partout sous le même jour et dépend de différents facteurs agissant en synergie. Après une synthèse documentaire sur la question, l'auteur procède à une analyse en classification hiérarchique pour repérer les modes d'organisation de la protection sociale et du marché du travail pouvant influer en la matière dans l'UE27. Sur les cinq modèles mis en évidence, celui qui a l'effet le plus favorable sur le ratio de chômage des jeunes et le chômage de long terme dans la tranche d'âge associe prépondérance de l'apprentissage, politique sociale et familiale généreuse et politiques actives du marché du travail.     

Teachers' Work Intensification and Educational Contradictions in Aboriginal Communities

L'auteur se penche sur l'évolution de la nature professionnelle de l'enseignement en relation avec les initiatives pour améliorer l'éducation chez les autochtones. Il examine les répercussions de plusieurs courants potentiellement contradictoires de réforme éducationnelle. Ceux‐ci contiennent en particulier des préoccupations concernant l'augmentation de la tâche des enseignants, la restauration professionnelle de l'enseignement, afin de satisfaire les besoins des sociétés fondées sur le savoir, et leurs conséquences pour les apprenants autochtones et leurs collectivités. Des résultats de sondages sur des enseignants travaillant dans des collectivités autochtones en Saskatchewan et au Manitoba soulignent l'émergence d'un professionnalisme fragmenté dans l'enseignement. Malgré que les enseignants aient exprimé leur engagement envers la réforme, des changements substantiels sont nécessaires pour que les intérêts professionnels des enseignants et les pratiques du système scolaire s'accordent entièrement pour assurer le genre de succès en éducation désiré par les collectivités autochtones. L'absence de mécanismes d'intégration forts pour lier les besoins professionnels des enseignants aux intérêts des autochtones et le manque d'engagement clair de la part du système envers l'équité en éducation pour les autochtones contribuent à créer des inégalités et des problèmes éducationnels potentiellement dommageables chez les élèves qui ont le plus besoin de soutien. This paper explores the changing occupational nature of teaching in relation to initiatives to improve education for Aboriginal people. It examines the impact of multiple, potentially contradictory streams of educational reform. These include, in particular, concerns about the intensification of teachers' work, the professional reconstitution of teaching to meet the needs of knowledge‐based societies, and consequences for Aboriginal learners and communities. Results from surveys of teachers working in Aboriginal communities in Saskatchewan and Manitoba highlight the emergence of a fragmented professionalism within teaching. Despite teachers' expressed commitment to reform, substantial changes are required if teachers' professional interests and school system practice are to become fully aligned to produce the kinds of educational success desired by Aboriginal communities. The absence of strong integrative mechanisms to link teachers' professional needs, Aboriginal community interests, and clear system commitments to education equity for Aboriginal people contributes to uneven and potentially harmful educational consequences for students who are most in need of support.     

Occupational Prestige in Canada*

L'article fournit les premiers résultats d'une tentative faite pour répéter au Canada une étude américaine sur le prestige professionnel. On y discute d'abord de la méthodologie utilisée et des moyens disponibles pour la poursuite d'enquêtes sociales au Canada. On y présente ensuite les valeurs attributes, quant au prestige ciiacun à 204 emplois dans l'ensemble de l'echantillon eanadien et, séparément, les résultats à partir des interviews obtenues en anglais et en français. On obtient un coefficient de corrélation très élevé entre les résuitats de cette recherche et, d'une part, l'étude récente faite aux U.S.A., puis, d'autre part, des recherches antérieures au pays. Les Canadiens attribuent un prestige plus élevé que les Américains à la plupart des emplois. Les évaluations des francophones diffèrent quelque peu cependant, ceci étant sans doute dú en partie à la traduction des vocables professionnels. Les fiancophones contribuent moins que les anglophones, par ailleurs, aux évaluations extrêmes. Les données recueillies permettent de se demander si le recensement canadien fait une classification des emplois qui soit adéquate pour être utilisée comme indice de statut socio-économique. II appert qu'une classification des occupations qui proviendrait de recherches sociologiques serait plus adequate dans ce but.     

Austérité budgétaire et flexibilisation du marché du travail: une association risquée

Les auteurs évaluent les effets de l'association entre politiques d'austérité budgétaire et de réduction du coût du travail, et apportent ainsi quelque éclairage sur les débats en cours. Ils s'attaquent au problème de l'agrégation dans une perspective mondiale au moyen d'un macromodèle mettant en évidence la dynamique de la répartition. La flexibilisation réduit la part salariale et entraîne des rétroactions qui s'enchaînent dans une spirale descendante avec une contraction de l'activité, même dans les économies tirées par les exportations. Les gains initiaux de compétitivité se révèlent éphémères. Sur le long terme, les salaires sont les premiers moteurs de l'économie mondiale, qui réagit positivement aux stimuli keynésiens coordonnés.     

The Impact of Law Reform on the Processing of Sexual Assault Cases*

Cet article présente les résultats d'une étude qui avait pour but de mesurer les repercussions de la loi C-127 sur la manière de procéder de l'appareil policier et judiciaire de Winnipeg dans les cas de violence sexuelle. La nouvelle loi ayant comme objectif de corriger certaines failles dans la procédure juridictionnelle, les auteurs ont opté pour l'analyse de régression logistique afin d'examiner les conséquences de plusieurs variables indépendantes sur le nombre des inculpations et des condamnations, et ce avant et après l'adoption de la loi. Cette méthode nous a permis de déterminer si la réforme de la loi sur le viol a conduit à des changements dans la manière dont ces variables indépendantes influent sur les inculpations et condamnations. La recherche tend à démontrer que la réforme n'a eu qu'un effet modéré sur l'examen des cas de violence sexuelle. This paper presents the results of an evaluation of the impact of Bill C-127 on the processing of sexual assault cases through the criminal justice system in Winnipeg. Because the law was intended to change the way in which sexual assault cases were treated by the courts, the authors employed logistic regression to examine the impact of several independent variables on charges and convictions before and after the new legislation. Logistic regression made it possible to determine whether the rape reform legislation led to changes in the way these independent variables affect charge and conviction. The research suggests the legislative reform has had only a modest impact on the treatment of sexual assault cases.     

Family Structure and Children's Socioeconomic Attainment: A Canadian Sample

With the proliferation of different family forms in many western countries over the last few decades, research investigating the influence of family structure on children's socioeconomic status attainment has expanded dramatically, especially in the United States. The purpose of this study was to estimate the relative influence of family structure, maternal resources, and family mental health on predicting socioeconomic attainment in young adulthood. Data for this study were derived from a case‐comparison, three‐wave panel study of single‐parent, and two‐parent families living in London, Ontario, with interviews conducted in 1993 (wave 1), 1994 (wave 2), and between 2005 and 2008 (wave 3). There were virtually no differences in status attainment by family structure. Unexpectedly, however, we found that children raised in temporally stable single‐parent families, and those whose mothers transitioned from a single‐parent family to a two‐parent family had higher socioeconomic status occupations for their longest job held than did children raised in temporally stable two‐parent families. Maternal education was positively related to the likelihood that children would graduate from college/university. For those concerned with social policy, this implies that greater attention ought to be paid to addressing disparities in education and family income than to concerns with the kinds of families in which children grow up. Avec la prolifération de différentes formes de familles dans plusieurs pays occidentaux depuis quelques décennies, la recherche sur l'influence de la structure da la famille sur l'acquisition de statu socioéconomique des enfants s'est dramatiquement élargie, surtout aux Etats‐Unis. L'intention de cette étude était d'estimer l'influence relative de la structure de famille, les ressources maternelles et la santé mentale de la famille sur la prédiction d'acquisition socioéconomique d'un jeune adulte. Les données de cette étude résultent d'une comparaison de cas, sur un échantillonnage de 3 séries de familles monoparentales et de familles à 2 parents vivant à London, Ontario, avec des entrevues réalisées en 1993 (série 1), 1994 (série 2) et entre 2005 et 2008 (série 3). Il n'y a avait virtuellement pas de différence d'acquisition de statu par structure de famille. De manière inattendue, cependant, nous avons établis que les enfants élevés de par des familles monoparentales stables dans le temps, ainsi que ceux dont la mère avait opéré une transition d'une structure monoparentale vers une structure à 2 parents, occupaient des fonctions d'un statu socioéconomique plus élevé durant leur période d'emploi la plus longue comparés aux enfants élevés dans des familles à 2 parents stables dans le temps. L’éducation maternelle était positivement liée à la probabilité que les enfants obtiendraient un diplôme d'un niveau post‐secondaire (collège / université). Pour ceux concernés par les politiques sociales, cela induit qu'une plus grande attention devrait être accordée à la disparité entre l’éducation et les revenus de la famille plutôt que de s'attarder sur les types de famille dans lesquelles les enfants grandissent.     

Individual and Community Factors Affecting Psychological Sense of Community,Attraction, and Neighboring in Rural Communities*

L'échelle de Buckner, qui comporte trois dimensions—sentiment communautaire (SC), attractivité et voisinage—, fut appliquée à 1,995 personnes de 20 villages canadiens afin d'y mesurer le sentiment de cohésion sociale. Le nombre d'enfants, un revenu dépassant 20,000 $, l'âge, le lieu de naissance et le nombre d'années dans la collectivité exercent une influence positive sur le SC et l'attractivité. Le nombre d'enfants, un revenu dépassant 40,000 $, le lieu de naissance et le nombre d'années dans la collectivité influent de manière significative sur le voisinage. L'interaction accroît généralement la cohésion sociale individuelle. La localisation sur une île étant la seule variable communautaire significative, les politiques individuelles sont à privilégier pour accroître la cohésion. One thousand nine hundred ninety‐five individuals in 20 rural Canadian communities were measured on perceived social cohesion by the three Buckner scale subdimensions: psychological sense of community (PSOC), attraction, and neighboring. Number of household children, income over $20,000, age, birthplace in, and years lived in the community significantly positively influenced PSOC and Attraction. Number of household children (positive for income over $20,000; otherwise negative), income over $40,000, birthplace, and years in the community significantly influenced neighboring. Increased interaction generally increases individuals' social cohesion. As the only significant community variable was being on an island province, individual‐oriented policies are recommended to increase cohesion.     

«Land of East Wind»: mise en forme d'une mémoire mi'gmaq*

This essay follows from an historical study of Heron Island (Baie des Chaleurs), and in particular, the relationship between the island and the members, past and present, of the Eel River Bar Band, from the reserve of the same name. It aims to explore elements brought to light through my observation of members of the band, and notably the processes by which the latter strive to fashion a renewed connection with Heron Island; that is, to Self and to the world. Purposefully multidisciplinary, this study focusses on the representation/construction of space and on the manner in which it acts upon its derivatives in the form of collective memory and identity. Situated at the intersection of the symbolic and material realms, this essay endeavours to shed light on the formation of the narratives that, in this instance, constitute the production (mise en scene) of a perspective space of symbolization and social objectification—a process articulated on the enunciation of goals related to socio‐economic development and autonomy. At the same time, it is an attempt to account for a number of correlates to discourse, particularly practices related to social reconfiguration and the exercise of power, in a context marked by a quest for self‐determination and revitalism. In short, it is an examination of a case of resistance and accommodation by a small indigenous group seeking a new world‐vision. Le présent essai découle d'une étude historique portant sur l'île au Héron (Baie‐des‐Chaleurs) et en particulier sur les liens qui s'éta‐blissent entre celle‐ci et les membres, passés et présents, de la bande Eel River Bar, de la réserve du même nom. Il vise à explorer les éléments mis en relief par des observations faites dans le cadre de mes relations avec des membres de la bande, notamment les processus de l'élaboration d'un rapport renouveléà l'île au Héron, c'est‐à‐dire au Soi et au monde. Résolument multidisciplinaire, c'est une étude de cas qui porte sur la représentation/construction de l'espace et sur la façon dont celle‐ci influe sur la mémoire collective et sur l'identité qui en dérive. Sis à l'intersection de l'univers symbolique et de l'univers matériel, cet essai cherche à mettre au jour la formation des récits qui, dans ce cas, constituent la mise en scène d'un espace perspectif de symbolisation et d'objectivation sociale, un processus articulé sur l'énonciation de desseins de développement socio‐économique et d'autonomie. Parallèlement, il s'attache àéclairer les pratiques corrélatives au discursif, qui se nomment reconfiguration sociale et déploiement du pouvoir, dans un contexte de prise en main et de velléités revitalistes. En somme, il s'agit d'examiner un cas de résistance et d'accommodement de la part d'un groupe autochtone de petite taille, en mal de vision‐monde.     

John Porter Book Prize Lecture: Bringing the Social Back In—On the Integration of Muslim Immigrants and the Jurisprudence of Muslim Minorities

In much of the academic debate on the integration of Muslims into Western liberal democracies, Islam is often treated as one or the sole independent variable in the lives of Muslims. Offering to view Islam—or the understanding of Islam among Muslims—as the dependent variable, The Muslim Question in Canada discusses the influence of socioeconomic forces in shaping the Muslim immigrants’ opinions, modes of thinking, and even interpretations of their faith. Drawing on this general approach, which is introduced and developed in the book using a variety of both quantitative and qualitative data, this article focuses on a school of thought within the Islamic jurisprudence known as fiqh al‐aqalliyyat al‐Muslema (the jurisprudence of Muslim minorities). The premise of the jurisprudence of Muslim minorities is that the lived realities of Muslims who reside in non‐Muslim countries are so fundamentally different from those of the Muslim‐majority nations that traditional Islamic jurisprudence cannot offer meaningful solutions for their problems. Therefore, there is a need to establish an entirely different jurisprudential approach centered around the lives of the Muslim minorities. The purpose of the bulk of jurisprudential theorization efforts in this line of reasoning is to facilitate the lives of the Muslim minorities; as well, they aim to create a foundation for the moral obligations of Muslims toward non‐Muslims in such environments. I argue that a crucial element that triggers such a development is the existence of a positive relationship between Muslims and non‐Muslims in immigrant‐receiving countries. Souvent au sein des débats sur l'intégration des Musulmans dans des démocraties libérales de l'Ouest, l'Islam est traité comme un ou le seul enjeu dans la vie des fidèles. The Muslim Question in Canada examine l'Islam ou la compréhension de l'Islam chez les Musulmans comme un enjeu dépendent et aborde l'influence des forces socio‐économiques sur les opinons des immigrants musulmans ainsi que sur leurs modes de pensée et même sur la manière dont ils interprètent leur foi. Inspiré par cette approche, que l'on présente et développe dans le livre, et qui se sert de données à la fois quantitatives et qualitatives, cet article se concentre sur une école de pensée à l'intérieur de la jurisprudence islamique, connue sous le nom de fiqh al aqalliyyat al‐Muslema (la jurisprudence des minorités musulmanes). La prémisse de la jurisprudence des minorités musulmanes est que les réalités vécues par les Musulmans qui vivent dans des pays non‐musulmans sont au fond tellement différentes de celles de la majorité musulmane que la jurisprudence traditionnelle ne présente pas de solutions pertinentes pour résoudre leurs problèmes. Ainsi, il faut établir une approche jurisprudentielle totalement différente, axée sur la vie des minorités musulmanes. L'objectif de la plupart des efforts au niveau de la théorisation de la jurisprudence qui adoptent cette vision est de rendre la vie des minorités musulmanes plus facile. Ces efforts tentent aussi de faire en sorte que les Musulmans ressentent une certaine obligation morale envers les non‐Musulmans dans ces environnements. J'avance ici que l'aspect qui déclenche un tel développement est le rapport positif entre les Musulmans et les non‐Musulmans dans les pays qui reçoivent des immigrants.     

Du machisme au coparentage: pour une révolution des mentalités en Italie

Cet article décrit les processus législatifs et judiciaires complexes nécessaires pour que le droit au coparentage s'impose dans le droit du travail italien. Après avoir expliqué que le système juridique italien a jusqu'à présent assimilé la protection de la famille à la seule protection de la femme et de la maternité, l'auteur décrit l'évolution législative qui a permis de reconnaître aux pères un rôle fondamental dans l'éducation des enfants. Il montre ensuite que la jurisprudence, en retenant une interprétation moderne des principes inscrits dans la loi, contribue à vaincre la résistance à une telle évolution dans une société encore marquée par la domination masculine.     

La motivation,nouvelle inflexion rhétorique dans la mobilisation de la main-d'oeuvre? L'exemple du marché du travail intérimaire en France

L'article pose la question d'une nouvelle inflexion rhétorique dans les régimes de mobilisation et de sélection de la main-d'oeuvre avec le recours systématique à la notion de «motivation» qui semble franchir un palier supplémentaire par rapport aux paradigmes précédents de qualification et de compétence en s'affranchissant totalement de l'idée de «capacités à tenir un poste de travail». Ce changement de paradigme sera interrogé à partir de l'analyse des critères de recrutement utilisés par les entreprises de travail temporaire qui constituent un observatoire privilégié des mutations contemporaines dans les relations d'emploi. Les entreprises de travail temporaire jouent sur le marché du travail un rôle de médiation à l'embauche de plus en plus important, par le biais en particulier d'une externalisation de la gestion des ressources humaines en plein développement. Elles contribuent ce faisant de manière tout aussi conséquente à définir et diffuser des nouvelles normes d’«employabilité».