共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
大学生社会实践活动是现代高校教育体系中的重要组成部分。随着社会不断地进步与发展,人们对大学生的社会实践能力越来越注重,因此,落实好大学生的社会实践工作已成为国内高校的必要任务。我们要不断地完善大学生社会实践活动体系、积极开展大学生社会实践活动,从而推动国内大学生社会实践活动发展进程,有效促进大学生身心健康全方面发展。 相似文献
2.
试论大学生社会实践活动指导教师队伍的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生社会实践活动是大学生接触社会、了解社会、融入社会的关键桥梁.能否广泛、深入、持久地开展大学生社会实践活动,关键在于是否拥有一支结构合理、素质过硬、专业扎实、责任心强、充满活力的大学生社会实践师资队伍.笔者针对目前大学生社会实践活动在师资队伍建设的现存问题进行了分析,并提出相应对策. 相似文献
3.
大学生社会实践是一种以实践的方式实现高等教育目标的教育形式。在当今各高校普遍推行素质教育的同时,如何更好地开展大学生社会实践活动,宣传大学生社会实践活动,利用好大学生社会实践活动是本篇文章着重探讨的问题。 相似文献
4.
大学生社会实践是高等学校人才培养的一个重要环节,是大学生思想政治教育的有效途径,积极探索大学生社会实践活动的育人功能,科学构建大学生社会实践有效机制,保证大学生社会实践活动持续、有效、广泛开展,具有十分重要的现实意义。 相似文献
5.
社会实践活动是培养与检验大学生的一个重要途径。社会实践对大学生形成品德、完善修养具有重要意义,它不仅可以使大学生全面认识国情、了解社会、了解自我,而且能够使他们明确成才之路。我国致力于大学生实践活动的研究者对大学生实践活动的研究也越来越趋于多样化、成熟化,涵盖了大学生实践活动的各个方面。当前大学生社会实践还存在一些问题,如何应对和解决这些问题是促进大学生社会实践发展的关键。 相似文献
6.
大学生利用课余时间,参加社会实践,不仅可以接触现实、了解社会,还可以获得收入,勤工俭学,提高自己的能力。本人通过大学生社会实践活动现状的调查,了解大学生参加社会实践的倾向以及特点。在分析大学生参加社会实践活动的基础上,提出了引导大学生社会实践活动的建议。 相似文献
7.
社会实践活动在大学生思想政治教育工作中发挥着重要的作用,本文分析了开展大学生社会实践活动应坚持的理念,并在此基础上重点提出加强大学生社会实践活动的具体措施。 相似文献
8.
9.
10.
11.
职业生涯规划与社会实践是促进大学生成长以及成功就业的两个重要筹码。本文从大学生社会实践和职业生涯规划之间的互动关系入手,分析了影响大学生社会实践的个人、高校、政府及企业4方面的因素,提出完善大学生社会实践活动的相关对策。 相似文献
12.
大学生社会实践是高校德育工作的重要环节,它与其他教育方式一起,共同促进高校的人才培养,实现大学生的全面发展。本文着力探索大学生社会实践长效机制,进一步深化社会实践活动,应做到"四要"和处理好"两个关系",建立完善科学的领导机制、激励机制和保障机制。 相似文献
13.
社会实践是实现大学生社会化的重要方式和手段,具有不可替代的育人功能。高校应不断拓展和深化社会实践的范围和内涵,强化大学生社会化意识,注重挖掘传统活动形式的潜力,重视与专业学习的结合,重视社会实践活动基地建设,处理好规范化、制度化和科学化的关系,以此充分发挥社会实践的育人作用,促进大学生社会化。 相似文献
14.
本文通过分析我国高校社会实践活动的现状及运行机制,对国内外社会实践活动进行对比教育研究,提出建立社会实践活动的保障机制,在此基础上总结本校构建社会实践体系的做法与经验,发挥实践育人在大学生成长、成才、成功中的重要功能。 相似文献
15.
16.
随着国家和社会对创新人才的要求越来越迫切,高校也逐步将培养大学生创新能力作为首要任务。课外科技实践活动以其革新性、趣味性,越来越受大学生的欢迎。因此,通过课外科技实践活动培养大学生创新能力也就显得越来越重要,已成为培养大学生创新能力的重要途径。 相似文献
17.
大学生社会实践是高校人才培养目标的重要环节,是提升人才培养质量的有效手段。本文首先分析了我国大学生社会实践的重要意义,随后对当前大学生社会实践存在的问题进行了阐述,并结合新形势下大学生社会实践的特点,提出了相应的解决途径。 相似文献
18.
问题的提出社会实践内容非常广泛,对在校大学生而言,参加社会实践活动能够帮助其加深对专业的了解,确认适合的职业,为走上职场做准备,增强就业竞争优势。本文以在杭高校和日本佐贺大学学生为调查对象,了解大学生的社会实践状况并进行比较,从而为我国大学生社会实 相似文献
19.
社会实践是高校教育教学的重要环节,是大学生成长成才的重要途径。本文分析了当前大学生社会实践存在的问题及解决的途径,从大学生社会实践课程的目标内容、课程体系、学分设置考核评价等方面对大学生社会实践课程化建设进行了探讨,以期为造就高素质创新型人才提供依据。 相似文献