全民阅读——青少年读书路上的导航

目前,全社会已经进入知识电子时代,"阅读"再也不仅依靠书本来体现,信息网络涵盖了多样化、多层次的知识体系,充斥着整个文化领域和精神领域。在这样庞杂的文化浪潮背景下,公共图书馆适时开展全民阅读活动,为文化事业的发展推波助澜。青少年是文化的传承者,国家发展的生力军,用正能量来描绘他们成长的轨迹,是全民阅读中一项至关重要的服务职责。     

小学生阅读兴趣的培养

我国古代便有“书中自有黄金屋”之说．古人也曾经指出“读书百遍．其义自见”,还有杜甫倡导的“读书破万卷．下笔如有神”等,无不强调了多读书的好处。在现实生活中,作为小学教师,不得不深思应该如何及早培养学生阅读的兴趣,引导学生丰富其知识的储备。     

快速阅读的特点及必要性探析

快速阅读,简称快读或者速读,是在注意力高度集中状态下,从文本当中迅速吸取有价值信息的一种学习方法和工作方法。绝大部分人的平均阅读速度约为200-300字／分钟左右,而掌握了快速阅读技巧的人则能以2000字／分钟以上的速度阅读书籍和资料,熟练者能达到或超过10000字／分钟。快速阅读是从文字读物中迅速提取有用信息的高效读书方法。     

浅谈如何培养和提高小学生的阅读能力

学生语文能力的一个重要体现是阅读,搞好小学语文阅读教学必须做到根据教学内容有步骤地施教,加强课内自主学习,然后充分利用课外阅读资源,做好课外阅读指导,同时重视阅读能力的应用,培养学生良好的阅读习惯。     

探析民办高校图书馆和谐阅读文化的构建

本文通过对民办高校学生的阅读倾向进行分析,总结了图书馆和谐阅读文化的重要性,针对民办高校图书馆的实际情况,提出构建和谐阅读文化的策略与方法,以期为民办高校图书馆又好又快地发展提供参考。     

阅读

1.这是一部由百位医护人员共同完成的感人至深的文学作品．它用叙事医学的手法描述了医者亲身经历的临终故事．我们借此可以重新认识身体和心灵、痛苦和疾病．以及生命和死亡．中国自古避讳谈论死亡,但只有了解疾病、参悟生死,才能更加珍惜生命,热爱生活,过好每一天。     

书房的生命——江晓原在风入松的演讲

仅仅对于爱书的人来说，书房才可能是有生命的。在今天的中国，大部分人还没有书房；再缩小一点范围，在中国的读书人中，恐怕大部分也还没有书房——我说的是真正意义上的书房。不过，如今有书房的人正在多起来。     

你 是阅读妈妈吗?

正你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。——史斯克兰·吉利兰《阅读的妈妈》看罢史斯克兰·吉利兰《阅读的妈妈》里的这首小诗,静静想来,如果几年之后,你的孩子也是这样跟他的伙伴比富的;如果你的孩子长大懂事之后,也是这样以你为骄傲的,你是不是该从现在开始,做一位阅读妈妈了呢!     

2010年全国家庭阅读日活动启动仪式在京举行

<正>4月23日下午,2010年全国家庭阅读日活动启动仪式在北京举行。本次活动由全国妇联宣传部和婚姻与家庭杂志社共同举办,全国妇联宣传部副部长张小媛主持。来自北京的嘉宾和部分家庭,共     

让读书成为一种时尚 新电子阅读刷新生活

作为两千余年来人类历史文明传承最重要的媒介——纸质书籍在电子书的迅猛冲击下看似不堪一击：同样数量的阅读资料,与数字阅读相比,它笨重而庞大,昂贵而不易保存,尽管纸质书籍的缺点很多,但它的优点也不容忽视。而数字阅读需要现代技术作支撑．比如电、网络、电子设备等,一旦离开了这些,也就不复存在了。而纸质书籍只要不遭水浸、火烧、分解等就会一直存在。     

阅读与分享改变生活

吴海家庭来自宁夏回族自治区银川市,他们不仅热爱读书,也热衷分享。5年来,通过组织不同主题的阅读活动,吴海和妻子孙萍将许多喜欢读书的家庭聚在一起,分享收获,树立了“爱读书、读好书、善读书”的良好文明风尚。     

试谈小学语文阅读能力的培养

阅读教学是小学语文教学的基本环节,搞好阅读教学是提高小学语文教学质量的关键,也是实施素质教育的重要内容.阅读教学首先要培养学生浓厚的阅读兴趣,同时还要教给学生阅读的方法,从初读课文到精读课文最后到总结课文阶段,都应该用不同方法.在阅读教学中从这两方面入手,能有效地提高教学质量,学生的语文素养也一定有所提高,为学生的全面发展和终身发展奠定基础,终生受益.     

阅读

潘石屹魅力再现：一个悠然自得的企业家,与中国市场一道成长,五百亿验证其人生经验。《我用一生去寻找》：基于物质提供成功之方法,基于精神提供开悟之途径,十年难以超越的励志书,当代最有价值的成功学。     

浅谈少年儿童的阅读心理和阅读能力培养

根据少年儿童的阅读心理,培养少年儿童具有良好的阅读能力,对少年儿童的发展十分重要。     

国家领导人最爱读什么书？红墙里的阅读

毛泽东：领袖的读书无禁区 没人能统计毛泽东一生读了多少书,包括他的图书报刊秘书逄先知。毛泽东的阅读范围,从历史、哲学到自然科学、军事,无所不包,更重要的是,他读书的方法充满颠覆性。他把水浒当政治书看,把红楼当历史书看。     

幸福中国——中国女性阅读的探索与实践

追求幸福是全人类共同的愿望和永恒的主题。提高全中国人民的幸福和福祉,实现中华民族伟大复兴的中国梦,离不开中华文化的持续支撑作用,而开展全民阅读是促进中华文化传播的最佳途径。女性是家庭的核心,积极开展女性阅读对促进家庭阅读、引导儿童阅读具有十分重要的作用。为探索促进中国女性阅读的方法和途径,由红旗出版社、中国妇女报社、人民网联合举办了中国女性书香“三八”幸福中国读书活动。     

培养正确的阅读习惯,养成良好的阅读品质

阅读教学的质量在很大程度上决定了整个语文教学的质量。培养学生正确的阅读习惯,使其养成良好的阅读品质应该:触摸语文,关注心灵;交换心灵,尊重学生的独特感受;养成习惯,引导学生自主阅读。我们既要善用新教材,更要积极创造条件,让孩子们享受语文,享受阅读,让阅读课堂成为快乐的天地。     

浅谈阅读疗法

阅读疗法的起源可以追溯很久以前,古埃及、中世纪开罗和中国古代的人们早已认识到阅读的保健和辅助治疗作用,在近现代以美国为代表的西方开始了对阅读疗法的正规化和系统化研究。在经历了80年代的引进阶段、90年代的发展阶段我国系统的研究阅读疗法在本世纪迎来了高峰阶段。在阅读疗法理论与实践方面比较有代表性的主要有沈固朝教授、王波、宫梅玲、陈书梅等人,都做出了各自的贡献。本文还简要列举了实例,浅谈了阅读疗法。     

提高大学生英语阅读能力的研究

发展英语阅读能力对大学生的生存和发展影响深远。要发掘大学生英语阅读潜力和发展英语阅读能力必须改掉不良的阅读习惯,创造良好的英语阅读环境,激发英语阅读兴趣,掌握高效的英语阅读方法和技巧,树立坚韧顽强的英语阅读信心,调控适宜的英语阅读心态和情感。在英语阅读教学中要发展学生的思维能力就必须引导学生质疑问难。有效的英语阅读必须依靠个体的心智活动和情感意向活动才能实现。     

电子阅读的相关研究综述

电子阅读的相关研究的进展情况介绍,涉及的电子阅读研究的相关因素,以及纸面阅读与电子阅读的比较研究成果。