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1.
夏自强 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2001,(S1):23-26
阐述了俄罗斯高等教育的现状,探讨了俄罗斯高等教育改革内容及对俄罗斯高等教育的影响,介绍了俄罗斯高等教育的教学组织及教学管理体制,并对俄罗斯高校的课程设置和教学方法进行了分析。 相似文献
2.
俄罗斯的高等教育及其变革 总被引:3,自引:1,他引:2
高绿绮 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2006,6(1):92-95
阐述了俄罗斯高等教育的现状,管理体制及模式,对俄罗斯高等教育的过去和现在作了对比,介绍了目前俄罗斯高等教育的改革及措施。 相似文献
3.
俄罗斯高等教育的现状及改革动向 总被引:2,自引:0,他引:2
俄罗斯的高等教育基础保留了苏联的基本格局。苏联解体后,俄罗斯的高等教育由于经费不足一度出现滑坡,但随着俄罗斯经济的复苏和教育改革的不断深入,俄罗斯高等教育的结构正由单一向多元化发展,制定了一系列相应的法律、法规。根据市场经济发展的需求,不断调整专业设置,强调教育的多层次化和多样化,俄罗斯的国民素质也相应地得到提高,成为俄罗斯日后东山再起的一个巨大的潜在推动力。 相似文献
4.
李春生 《北京科技大学学报(社会科学版)》2000,16(2):87-90
俄罗斯高等教育是当代世界高等教育格局中独具特色的重要组成部分。文章就90年代苏联解体后俄罗斯在高等教育水平结构、类型结构、学位制度、管理体制等宏观方面的变革与解体前的80年代进行了比较研究。 相似文献
5.
俄罗斯的研究生教育之面面观 总被引:2,自引:0,他引:2
俄罗斯是高等教育十分发达的国家之一,在许多方面都可以与美国的高等教育并驾齐驱。本文主要对俄罗斯研究生教育的现状做一些介绍,其中包括:俄罗斯的教育体制、研究生培养方式、研究课题、论文答辩以及俄罗斯研究生教育的几点思考等,希望能对广大学者特别是对欲赴俄罗斯留学人员有所帮助。 相似文献
6.
随着俄罗斯经济改革的深入,俄罗斯高等教育规模不断扩大,其教育质量问题日益突出,为适应俄罗斯政治、经济发展的要求,俄罗斯的教育质量观念发生了转变,其教育质量的评价模型需要改进与完善。 相似文献
7.
姚加惠 《西南交通大学学报(社会科学版)》2012,13(1):71-75
随着高等教育的日趋多元化,各级各类高等教育间的衔接与沟通就显得尤为重要了。从俄罗斯两大层级高等教育(5级和6级)的衔接以及两大类型高等教育(5A和5B)的沟通来看,在俄罗斯高等教育体系中,普通高等教育和高等职业教育并存,分工明确,相互协作,形成四通八达的人才成长立交桥,使得整个高等教育学制貌似分支型,实质上却融为一体,近似单轨型。 相似文献
8.
俄罗斯高等教育国际化转型的对外影响是其对外发展成就的表现形式之一,本质上与在俄国内所产生的影响有所区别。当前阶段,俄罗斯高等教育国际化发展在“后苏联空间”中的实践举措主要反映为向各国推广其国际化转型后的新型模式,并通过各类途径恢复自身的地位与影响力;而对于其他地区主要表现则包括提高高等教育合作成效、获得新的合作议程等。通过分析俄罗斯高等教育国际化转型所带来的对外影响及表现形式,可为我国高等教育发展过程中是否应转化和吸收新型俄罗斯模式中的部分元素等相关问题提供参考意见。 相似文献
9.
10.
王屯 《江苏大学学报(高教研究版)》2008,(4):28-32
高校评估是俄罗斯高等教育质量保障体系中的重要一环,从前苏联时期对高校有选择性的评估发展到现在,形成了对高校的认可、评定与国家鉴定三者合而为一的评估体系。随着俄罗斯联邦高等教育融入博洛尼亚进程,逐步建立与博洛尼亚进程的教育质量评估标准相一致的评估体系将成为俄罗斯高等教育评估体系的改革方向。通过对俄罗斯联邦高等教育评估活动在改革和发展过程中积累的经验的了解,将为我们建构具有中国特色的高等教育评估体系提供诸多有益的启示。 相似文献
11.
自90年代以来,俄罗斯高等教育改革势如破竹。文章简要介绍了俄罗斯远东技术大学近年来在办学模式和大学生录取、分配制度等方面的改革情况,并简要分析了相关成因。 相似文献
12.
13.
阎哲 《南京理工大学学报(社会科学版)》2001,14(3):73-77
本文通过对俄罗斯现行高等教育体制、人才培养模式、教育评估手段等进行探讨 ,对我国高等教育的改革与发展具有一定的参考价值。 相似文献
14.
刘晓凤 《中南工业大学学报(社会科学版)》2014,(1):28-33
俄罗斯在推动发展高等教育过程中,为提升高等教育质量,组建了专门的绩效评价制度,遵循一定的原则,设置了合理的评价指标体系,对评价内容、评价方法进行明确规范,经由评价的实际运作,使各方经由评价结果给出正确的判断,也提升了高等教育资金的使用,推动高等教育的持续发展。 相似文献
15.
在高等教育国际化背景下,俄罗斯为加快与国际接轨的步伐,进行了一系列改革和创新,如积极加入博洛尼亚进程,实行国家入学统一考试,强化高等工程教育,改革专业设置与课程教学内容,实施创新型高校发展战略,完善高等教育质量评估体系,这些策略在很大程度上提升了俄罗斯高等教育的国际地位和竞争力。中国要借鉴其成功经验,积极转变教育理念,增强高校创新能力,完善质量保障体系,营造良好育人环境,推进高等教育国际化进程,着力培养创新人才。 相似文献
16.
俄罗斯非国立高等教育质量保障机制探析 总被引:1,自引:0,他引:1
乔莉莉 《东北农业大学学报(社会科学版)》2008,6(4):16-19
社会转型以来,俄罗斯非国立高等教育迅速发展。与此同时,非国立高等教育质量问题也受到了社会各界的普遍关注。为此,俄罗斯政府出台了一系列政策,非国立高校自身也对教育质量进行改进,进一步完善非国立高等教育质量保障机制,以促进和提高非国立高等教育质量。 相似文献
17.
18.
20世纪末以来,世界高等教育的发展一直面临着两方面的压力:一是扩大高等教育机会的需求持续增长,二是关注高等教育质量的呼声日益高涨,二者构成高等教育发展中的一个世界性难题。本文分析了俄罗斯高等教育在处理数量和质量关系中的具体措施,以便为中国高校在扩招时保障教育质量提供一些借鉴和参考。 相似文献
19.
《江汉大学学报(社会科学版)》2019,(5)
随着世界高等教育的发展和经济全球化进程的加快,高等教育国际化日益成为各国高等教育发展的重要战略,并且迎来了创建世界一流大学的热潮,各国纷纷出台创建世界一流大学的相关政策以增强本国大学的综合实力和国际竞争力,如日本"21世纪COE计划"和"全球COE计划"、俄罗斯"5-100计划"、法国"卓越大学计划",这些高等教育计划主要包括政策目标、周期和经费、实施管理部门、资助对象和研究领域、评估考核等,有效地推动了各国高等教育的发展,同时也为我国创建世界一流大学提供了经验借鉴。 相似文献
20.
柳泳 《陕西学前师范学院学报》2020,36(3):118-121
为振兴俄罗斯的高等教育,俄罗斯总统签署法令分别授予国立莫斯科大学和国立圣彼得堡大学为特殊地位大学,两所特殊地位大学同时获得了政府多项特殊的权利,而我国地方新型大学在转型发展的过程中也需要得到政府的充分支持。本文基于政府与大学关系的新视角,从政府的经费投入、办学自主权、政府的法律与政策等方面论述了俄罗斯特殊地位大学制度对我国地方新型大学转型发展的启示。 相似文献