论新世纪东西方领导思想的融合与创新

本文指出，进入新世纪，西方领导思想正经历着向东方领导思想的历史回归，东西方领导思想的融合与发展是一种必然趋势．未来中国领导科学的发展取向，应以东方领导文化为核心，吸收西方领导文化的科学成果，促进东西方领导文化的大融合大发展，进而建立中国特色的领导科学理论体系。——编者     

东西方管理思想哲学发展

从人类有了文明以后,管理就从此产生了,随着历史的向前发展,不同地区以及不同的文明产生了不一样的管理思想,经济全球化的今天中西方管理思想也在发生碰撞和共融。     

什么样的领导值得信任:本土与西方的共性与差异

<正>值得信赖的领导者,对于任何组织和下属,都是至关重要的。那么,为什么有的领导者被下属认为是可信的,而有的却不行?对于中西方的领导者,下属评判上司可信与否的标准是相同的吗?不同文化下领导者的可信性具有怎样的共性与差异?本文对这些问题进行了初步探索与回答,以期对本土与跨文化的领导管理提供一些启示。一、西方有关领导者可信性的研究     

东西方家庭婚外情调查

从东方到西方,各国的调查几乎无一例外地显示,婚外情成了现代人＂婚姻的头号杀手＂。有专家说,婚外情是毒品,也是困境,它就像是人类的天生缺陷,难以抵御地冲击着各国家庭。     

中西方的“领导”

在《现代汉语词典》中，“领导”动词的意思是率领并引导朝一定方向前进；名词意思为担任领导的人，这和英语中的领导——leader基本相同（1eader的意思是领袖、首领、指挥者甚至首席演奏者）。在美国，“领导”指的是行动者，常常是企业经理。     

西方领导理论演变综述

领导是组织行为的一个重要方面。随着社会的发展、管理复杂性的增加和对管理研究的深入,西方领导理论经历了从20世纪的领导特质及行为理论、领导环境理论到20世纪末21世纪初的当代领导理论三个阶段。一、20世纪西方领导理论回顾20世纪上半叶,西方领导理论处于研究的起步阶段,领导理论界一直将领导者的个人品质作为描述和预测其领导行为成效的因素,由此产生了以领导者特有的个人品质为研究重点的领导素质理论,即伟人论观点(又称领导特质理论)。斯多基乐、切斯利、本尼斯等人对此理论的发展做出了较大贡献。从20世纪40年代开始到60年代中期,关…     

中西方的“领导”

领导最先登台 开一场会需要致辞。在中国，领导总是第一个上台，如果是行业会议就是行业的主管领导，如果是地方会议就是地方领导，谁官大谁讲话时间最长，这成了长久以来形成的规矩。而在西方，讲话长短、上台先后是根据参会者与会议关联大小而定的。     

纠结于东西方之间的俄罗斯

俄罗斯到底应该以什么样的身份融入全球进程呢?俄罗斯算东方还是算西方,算欧洲还是算亚洲,是融入欧洲还是走向亚太,俄罗斯的外交是向东还是向西?俄罗斯外交走向是大西洋主义还是斯拉夫主义,抑或是欧亚主义?——这不仅是俄罗斯高层多年来经常思考的问题,也是时常让俄精英层和民众纠结的话题。     

东西方评价方法论对比研究

评价方法论是一种思想体系 ,其实质就是以一种系统的观点将众多的评价方法以某种形式组织起来 ,便于理解和选择具体的评价方法 .本文分别介绍了东、西方评价方法论的发展历程和主要内容 ,并详细介绍了在东方社会背景下发展起来的物理 -事理 -人理 ( WSR)评价方法论 .东、西方评价方法论发展至今 ,目前所关注的焦点都是如何协调评价过程所涉及到的群体之间的关系 ,即人理 .有效的人理分析可以确保评价结果能够被采纳使用 .为此 ,在进行调查研究之后 ,我们尝试使用软系统方法论中的 CATWOE分析和战略假设表面化验证 ( SAST)来有效地处理评价工作中人的主观性的影响     

论领导与管理的差异

区分领导与管理的差异不仅对领导学的学科发展具有重要意义,更是领导行为在实际工作中得以发挥的基本前提。本文认为领导与管理的差异主要有五个方面：第一,领导与管理的对象不同。第二,领导与管理的作用方式不同。第三,领导与管理的作用范围不同。第四,领导能力与管理能力的习得途径不同。第五,领导效果与管理效果的评估不同。     

中西方饮食文化差异比较

古人云：民以食为天。在人类社会的发展中,各国的饮食也逐渐形成了自己独特的文化。不同的地区有着不同的饮食习惯,不同的饮食习惯造就了不同的饮食文化。本文首先介绍了中西方饮食文化的总体情况,分析了中西方饮食文化差异产生的原因,而后重点探讨了中西方饮食中的观念差异,饮食方式差异,饮食习惯差异,饮食对象差异,从而最终说明中西方饮食文化的差异。     

中式管理:东西方的巧妙均衡

不管是在日本还是在美国,人们对约翰·莱菲尔德先生并不陌生。这位曾先后就任东芝公司副总裁、总经理,曾在美国国际商用机器公司、美国国际电话电报公司、美国国际数据公司任职,现任精工仪器美国公司总裁,在日本工作了20多年的美国人,是个地道的日本通,又是美国企业界的管理理论权威。前不久.约翰·莱菲尔德先生不远万里,飞到上海,以“东西方企业管理技巧”为     

东西方国家都容不下社会戾气

一股股暴戾之气正像幽灵一样在很多国家蔓延——有人为发泄不满采取的极端言行,居然在网络时代可以引来一些人的叫好甚至欢呼。在中东,有网民为美国驻利比亚大使在9月11日的抗议潮中被炸死拍手称快。在日本,变态的女网民把滥杀无辜者捧为型男,纷纷示爱。在美国,穆斯林无端承受着社会戾气带来的歧视。在欧洲,趁火打劫有时竟成正义之举。在中国,一些确有冤屈的人报复社会时采取的极端行为,也会得到某些人的赞许。这股不良社会风气产生的原因在促使各国政     

中西领导学研究之差异

学习借鉴西方领导学相关理论,是中国领导学研究的重要组成部分,也是中国领导学发展的重要保证。而要做好对西方领导学理论的消化和吸收,前提之一就是要正确地认识中西领导学研究的差异,在对比分析中明确学习借鉴的对象,在甄别评判中找寻中国领导学的发展路径。     

论老子的领导思想

老子，春秋时期的思想家，道家学派的创始人，是楚国若县人，著有《道德经》，“天人和一”‘无为而治”，“用人之力”和“圣人无私”的领导思想，是《道德经》的重要组成部分。研究《道德经》，探索老子的领导思想，对于提高各级各类领导者的领导能力，构建和谐社会，具有重要的现实价值。     

浅谈西方领导概念在中国的局限性

随着中西方交流的日益频繁,西方多种关于领导的概念被介绍到了国内,各类机构纷纷各取所需,将这些领导概念,运用到实际,但效果差强人意,本文试图从中西方文化差异背景下分析造成这种局面的原因。     

浅析中西方高等教育理念的差异

从构建和谐社会和教育公平的角度看,我国高等教育的大众化无疑是顺应了社会发展的潮流,但在历年世界大学排名中欧美大学屡居显要位置,中国大学排名则比较靠后,由此可见,中国与西方的高等教育之间的差距还是非常巨大的。笔者以自己在英国旺西大学学习经历来剖析中西方高等教育理念的差异,从而立足于本身,借鉴西方高等教育的经验。     

中西方领导文化的冲突与中国领导文化的现代重构

受历史发展、民族文化、价值观标准、思维情感规则等因素的影响,中西方领导文化呈现出显著差异。经济全球化的深入发展促进了中西方领导文化的相互融合,二者的融合发展为我国领导文化的现代性重构提供了借鉴思路。通过对中西方领导文化进行比较发现,中西领导文化体系中的各项冲突点都令人信服地具有文化根性特点。为此,应以中西方领导文化交流互鉴为动力,以社会主义核心价值观为指引,不断创新发展领导文化,在求同存异中推进中国领导文化,实现领导文化的现代法治化、民主化转变。