发挥辅导员优势,做好高职学生就业指导工作

国际经济的振荡对我们高校最直接的的影响就是学生就业问题.如何应对就业难的难题是我们学生教育工作者当前思考最多的问题.不管就业路上有多少困难,我们都应该努力寻找机遇,勇敢面对挑战,充分发挥教师的职业优势,做好职业指导这项最基础的工作.辅导员作为与学生接触最多的老师,在学生在校学习的整个阶段都肩负着指导学生进行自己人生规划,为学生毕业后的就业设计出科学、有效的职业生涯规划的重任.     

浅谈初中生如何做好职业生涯规划

“无论你是中学生、大学生还是硕士生、博士生，职业生涯规划应该是第一门课也是最后一门课。”据调查，中学生中很多人都有理想，但意识到如何实践自己人生理想的学生只有极少数。初中学生在成长的这个阶段一个最突出的特点就是独立意识的增强，比如，有些初中生对星座特别感兴趣，这表明他们在努力寻找个性特色。如果初中阶段开设了学业规划与升学指导课，通过大量的社会实践活动，使学生们有意识的思考，他们一定会在初中毕业时，对自己的兴趣、爱好及志向有个初步的判断。现在，大学生有70%对自己的专业不满意，甚至毕业时也不知道要从事什么职业，为了避免走弯路，规划要趁早，所以，初中生做好职业生涯规划显得非常必要。     

浅谈如何上好就业指导课

就业指导就是按照社会发展状态和对人员素质的要求,帮助学生分析自我、了解社会需求,选择适合自己的专业和未来职业,并在学习和实践过程中找出自身差距,努力塑造自己、完善自己以适应社会要求,     

拓展式体验活动对中职学生职业素质的提升初探

随着职业的分工越来越精细，要求越来越高，中等职业学校教育要解决更多的校企之间的供需矛盾和过渡问题，在做好学历教育的同时也须做好学生职业素质的培训和训练。中职学生必须面对就业市场上职业结构的变化，岗位的轮换，需要他们有更高的能力去适应社会的发展，适应新的工作环境，新的人际关系，因此，在中职学生的学校教育中引进一种新的体验式学习的学习方式对学生的职业素质的提升大有裨益。     

浅析中职学校班级管理与家庭教育的结合

中等职业教育是现代教育体系的重要组成部分，也是培养专业技能的摇篮。随着中职教育的改革，中职学校的生源发生了很大的变化，中职学生整体基础较差，大部分学生文化基础不好、怕考试；学习习惯不良，他们渴望学有所成，但学习上又表现得非常松懈、不自信；部分学生因没有良好的学习习惯和学习方法，缺乏刻苦学习、勇于挑战自我的精神，学习起来总觉困难。厌学、不学的情况屡屡发生。     

学生成才的摇篮——潍坊第一职业中等专业学校

潍坊第一职业中等专业学校（潍坊市对外经济贸易学校）位于潍坊市北宫大街205号，是一所综合性国家级重点中等专业学校。学校始建于1958年，1981年开办中等职业技术教育，1996年经山东省人民政府批准成立潍坊市对外经济贸易学校。经过26年职业教育办学历程，学校已发展成为集普通中专、     

中职教育应抓好几个关键

当社会发展到21世纪时,我国的经济虽然不是非常发达,但经济的增长速度是惊人的,工业的发展变化可以说得上是日新月异。这就导致了我国在近二十年内需要大量的技工人员。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也