应用性本科教育人才培养模式研究——在“应用型本科院校人才培养模式改革与创新论坛”上的报告

当前,应用性本科教育已成为高等教育体系发展完善的重要方面,研究高等教育的发展规律和各类人才的培养规律,创新应用性本科人才培养模式是实施质量工程、提高本科教学质量的重要任务。高等教育分类发展和教学质量提高,归根结底要落实到人才培养过程中。北京联合大学近年来对应用性本科教育人才培养模式进行了卓有成效的实践探索与研究。     

应用性高等教育课程模式研究

在研究借鉴德国、澳大利亚等发达国家以及我国台湾地区发展本科以上层次应用性高等教育和高等技职教育的经验,以及北京联合大学专业教学改革试点实践的基础上,提出了我国本科应用性高等教育的一个新的课程模式(NCM),涉及应用性高等教育的培养对象、培养目标、课程体系,在已经试点的专业基础上,按照NCM的理念,经过改进给出了两个NCM专业课程方案案例。     

2008海峡两岸应用性（技术与职业）高等教育学术研讨会召开

由北京联合大学、上海第二工业大学、深圳职业技术学院和台北科技大学联合主办、北京联合大学承办的“2008海峡两岸应用性（技术与职业）高等教育学术研讨会”于11月4～5日在北京九华山庄举行，来自海峡两岸34所院校的148位专家学者和代表参加了会议。自1999年举办首届海峡两岸高职（技职）教育学术研讨会以来，     

北京联合大学建设应用性大学的原因及实施路径

北京联合大学建设应用性大学的总体发展战略应从市场营销战略的角度出发,依据首都市场的人才需求变化趋势,结合学校自身的特点,学习国外应用性大学办学模式的成功经验,并要制订北京联合大学建设应用性大学的战略步骤和具体策略.     

应用型大学建设发展之实践

随着科学技术和社会经济的不断发展,高等教育与社会发展结合更加紧密,出现了为生产领域培养各种一线技术人才的以技术教育为主体的应用性高等教育,与原有以工程教育为主体的应用性高等教育并存,使应用性高等教育的范畴大为延伸。培养“应用性人才”、发展“应用性教育”是高等教育的历史使命,这一使命为“应用型大学”的产生提供了良好的平台和基础。“应用型大学”是对中国高等学校分类方式的一种突破和创新,以人才培养类型和层次作为学校分类的主要依据,将高校分为学术型大学、应用型大学和高等职业院校,改变了原有分类方式导致的类型定位重学术、层次定位层层攀高、学科定位综合求全的局面。应用型大学是新建地方大学众多选择中的现实选择,北京联合大学在建设应用型大学的实践和理论研究过程中,逐步明确了应用型大学的发展之路。     

庆祝北京联合大学建校30周年

北京联合大学创建于1985年，其前身是1978年北京市依托北京大学、清华大学等在京的重点大学创建的30多所大学分校。作为以本科为主、学科门类较为齐全的培养应用性人才的一所大学，学校坚持“办学为民，直用为本”的办学理念，大力培养社会急需的生产、建设、管理、服务一线的应用性人才。北京联合大学历经30年的发展与积累，己今非昔比。     

地方院校发展应用性教育动力分析——北京联合大学探索应用性发展道路案例研究

力的作用是事物发展变化的根本原因。以北京联合大学为典型案例,分析应用性教育的发展动力:教育思潮、社会需求、政策导向、自身条件等“四大因素”共同作用,确定了培养应用性人才的发展方向;产学研结合、以市场为导向、特色办学等“三大战略”推动了应用性教育的迅速发展;全面提升“三个应用”办学理念、开拓大众化与国际化背景下的应用性教育、制定新的质量标准等多项“改革创新措施”是应用性教育发展的不竭动力。北京联合大学探索应用性发展道路的案例对地方普通高等院校发展应用性教育有很好的借鉴作用。     

2008海峡两岸应用性(技术与职业)高等教育学术研讨会综述

由北京联合大学、上海第二工业大学、深圳职业技术学院和台北科技大学联合主办、北京联合大学承办的"2008海峡两岸应用性(技术与职业)高等教育学术研讨会"于11月4-5日在北京九华山庄举行.台湾地区代表主要来自台北科技大学、朝阳科技大学、建国科技大学、龙华科技大学、岭东科技大学、育达商业技术学院、华夏技术学院等院校;     

关于征集《北京联合大学学报》封面设计的启事

《北京联合大学学报》是由北京联合大学主办的综合性学术理论刊物,创刊于1987年,1993年在国内外公开发行。2003年6月,《北京联合大学学报》分刊为人文社会科学版和自然科学版。学报定位于应用性学术理论刊物,走特色化的发展道路。为进一步提升《北京联合大学学报》的影响力,增加装祯美感,特面向社会征集2008年封面(含封底)设计方案。一、设计总体风格要求1、立意新颖,凸显人文内涵和学术性,符合学术期刊的品质和定位,符合北京联合大学“应用性”的办学特色。具有视觉冲击力,简洁、大气、美观。2、可根据总体风格选择与之相适应的纸张和印刷…     

北京联合大学召开“建设应用性大学”研讨会

2004年7月10日，由北京联合大学高教研究室／发展规划处承办的“建设应用性大学”研讨会在校本部南院报告厅召开。北京联合大学党委书记席文启、校长张妙弟、北京教科院副院长吴岩博士、各学院院长、书记、主管教学的副院长、教务处长、各试点或重点专业的负责人及校本部主要职能处室的负责人等200余人参加了会议。研讨会由孙权副书记主持。     

重温邓小平教育理论 奋力改革锐意创新——纪念大学分校建立暨北京联合大学30华诞

北京联合大学是邓小平教育思想结出的硕果,自创办之日起就突破传统办学模式,进行大胆探索,走出了一条新型办学之路。进入21世纪,北京联合大学坚持“发展应用性教育,培养应用性人才,建设应用型大学”的办学宗旨,秉持“办学为民,应用为本”的办学理念,统筹学科、专业、课程,统筹结构、质量、规模,统筹人力、资金、物质资源,朝着建设一流应用型大学的目标迈进。     

2008应用性本科教育国际研讨会会议综述

2008年10月18日至19日，中国高等教育学会、北京联合大学共同举办了“2008应用性本科教育国际研讨会”，北京联合大学承办了本次会议。中国工程院原常务副院长、原邮电部副部长朱高峰院士，中国高教学会常务副会长张晋峰教授，教育部高教司刘桔副司长，北京市教委郭广生副主任，教育部理工处吴爱华处长等领导出席了本次研讨会。来自上海工程技术大学、上海电机学院、合肥学院、南京工程学院、天津理工大学、     

《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2010年征稿启事

《北京联合大学学报（人文社会科学版）》（标准刊ISSN1672．4917／CN11-5117／C，大16开本，128页，季刊），由北京联合大学主办的学术理论刊物，面向国内外公开发行。本刊贯彻理论联系实际和为社会主义建设服务的原则，提倡和鼓励综合学科、交叉学科、边缘学科，特别是应用学科的研究，本刊以开放性、创新性、综合性、应用性为办刊特色，设立的主要栏目有：北京学研究、     

旅游院校人文教育的思辨与实践

旅游高等教育人才培养需要提升旅游人才的人文素养和综合素质。加强对学生的人文教育,培养具有人文情怀的"职业人",不仅是学生职业生涯发展的需要,也是旅游高等教育和旅游业健康发展的应然。北京联合大学旅游学院以培养适应国家特别是首都经济社会发展需要的高素质应用性人才为使命,以"宽广的知识、完善的人格、旅游的情怀、国际的视野"作为旅游人才培养的核心目标。学院为实现培养目标,不断探索和实践文化育人,推进和完善人文教育。以专业建设和旅游教育品牌塑造为依托,全过程、全方位实施文化育人,培养全面发展的旅游"职业人",为社会输送高素质人才。     

庆祝《北京联合大学学报》创刊20周年暨2007年顾问、编委联席会议隆重举行

2007年是《北京联合大学学报》创刊20周年。12月2日，庆祝《北京联合大学学报》创刊20周年暨2007年学报顾问、编委联席会议在北京联合大学隆重召开，来自上级主管部门的领导、相关学科的专家学者、期刊学会代表、兄弟学报代表及《北京联合大学学报》顾问、编委等50余人出席了会议。会议由北京联合大学副校长、学报编委会副主任高林主持。北京联合大学校长、学报编委会主任柳贡慧首先致词，他简要介绍了北京联合大学的发展状况，充分肯定了《北京联合大学学报》在学校教学和科研中的窗口作用，向20年来为《北京联合大学学报》的发展付出了艰…     

高等学校应用性学科在人才培养中存在的问题及对策

随着市场经济的建立和发展，应用性学科在我国高等教育中得到长足发展，在一定程度上满足了社会的需求。但是，应用性学科的迅猛发展，也带来了一些问题，如一哄而上，基础不稳，强调某一方面能力的培养，忽视了学生的全面发展等等。必须采取一些切实可行的措施，使高校应用性学科建设沿着健康的道路发展。     

北京学研究必须关注北京的发展

北京联合大学与首都图书馆合作举办北京学研究所,可以充分发挥北京联合大学和首都图书馆的人才智力优势和信息资源优势,实现双方的优势互补,为北京的现代化建设提供高水平的研究成果,促进北京的经济建设和社会进步.北京学研究有两个突出特点:一是重视应用性理论的研究,二是注重对北京的研究.     

联众学博采百家 合时用精编廿年——庆祝《北京联合大学学报》创刊20周年

《北京联合大学学报》是由北京联合大学主办的人文社会科学和自然科学综合类学术期刊。伴随着北京联合大学的发展壮大，《北京联合大学学报》走过了20年的风雨历程。20年来，《北京联合大学学报》从最初的人员少、条件简陋，发展到现在合理的人员结构和齐备的软硬件设施；     

应用型高等教育基本问题探析

从多个方面分析了发展应用型高等教育（应用性本科高等教育）的重要性,探讨了应用型高等教育发展的内在规律,联系安徽省实际情况,对应用型高等教育建设提出建议。     

北京联合大学学院介绍特殊教育学院

北京联合大学特殊教育学院于2000年9月正式成立。学院承担特殊教育师资培养、培训，残疾人高等教育和指导北京市特殊学校教研、科研等多项任务。学院占地37．8亩，位于南二环路玉蜒桥畔，北邻天坛公园，交通便利。