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《共产党宣言》是一部指导共产主义运动的伟大文献,但其中蕴含的教育思想很值得我们深入思考,仔细研读其中的教育思想,发现其对我国当前正在进行的教育改革也具有重要启示意义。 相似文献
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<共产党宣言>(以下简称<宣言>)是全世界共产党人最早的党纲,在马克思主义的发展史和共产主义运动史上,都占有极其重要的地位.它既标志着整个马克思主义的诞生,也标志着国际共产主义运动的开始.<宣言>不仅阐明了无产阶级的历史使命、共产党人的性质和任务,而且揭示了资本主义的产生、发展及其必然灭亡的规律,揭示了人类社会变化发展的根源.这个<宣言>也就是唯物史观宣言.<宣言>所阐述的马克思主义的基本原理不仅对中国特色社会主义建设有指导意义,而且其马克思主义立场、观点和方法,对我们今天的实践同样具有重要的启示意义. 相似文献
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文风无小事,文风反映党风,亦折射政风。一种优良的文风不仅能反映出一个政党和政府的作风和形象,而且在很大程度上能够影响社会风气。160多年前横空出世的《共产党宣言》以其娴熟的文章结构布局艺术和语言运用艺术展示出了无产阶级政党的优良文风。在新的历史条件下,研究《宣言》的文风,对于我们改善党风政风,践行密切联系群众的八项规定,深入落实群众路线,带动优良社会风气,坚定中国特色社会主义道路具有重大现实意义。 相似文献
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《共产党宣言》是理解马克思主义公正观的一部基础性著作。在这部著作中,马克思和恩格斯以唯物史观作为考量正义问题的理论基石,以现实批判作为剖析公正问题的方法维度,以"自由人联合体"作为解决公正问题的价值诉求,内在地生成了其公正思想的逻辑轨迹,科学构建了马克思主义公正观的基本内容。 相似文献
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雷蕾 《佳木斯大学社会科学学报》2021,39(5):39-43
《共产党宣言》作为指导工人实践的思想武器,其本身就是向世界公开说明无产阶级意识形态的"宣言".马克思、恩格斯以资产阶级意识形态批判作为抓手,揭示了资产阶级意识形态的局限性、利己性、虚伪性等弊端,从无产阶级意识形态的形成基础、建设任务、建设要求以及面临的发展挑战等方面,勾画出了系统的无产阶级意识形态轮廓.当代我们要从坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、稳筑意识形态的现实根基、警惕错误社会思潮的冲击风险、防范资产阶级意识形态的渗透危机等方面来维护我国意识形态安全. 相似文献
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《共产党宣言》对毛泽东完成世界观的转变起了决定作用 ,对毛泽东一生理论创作和革命实践产生了深远影响。毛泽东读《共产党宣言》、用《共产党宣言》的历史过程是实现马克思主义中国化的过程。 相似文献
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《共产党宣言》作为国际共产主义运动的纲领性文献,蕴含着内涵丰富、意义深刻的创新精神。党的十八大以来,习近平总书记从党和国家事业发展全局的战略高度,围绕“创新”进行了系列重要论述。新时代历史方位下,我们要在厘清“创新”概念的基础上,再次回望《共产党宣言》,挖掘《共产党宣言》中的创新精神,为推进我国现代化建设的创新实践提供当代启示。 相似文献
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高校推进当代中国马克思主义大众化实践路径创新研究 总被引：1，自引：1，他引：0
当代中国马克思主义大众化是高校德育教育的重要目标和任务,改善马克思主义大众化实践效果应重视推进实践路径创新,本研究着眼高校推进马克思主义大众化的实践存在的问题,遵循教育本质和主客体心理接受规律,通过如红色经典渗透教育、榜样力量示范教育、自创箴言内化教育、班级心理之家融入教育和信仰共建小组互助教育等创新实践路径,切实改善了高校推进马克思主义大众化实践的效果。研究采用对比实验研究方法,验证了创新实践路径的推进显著提高了大学生对当代中国马克思主义理论的内容体系的掌握程度,增强了大学生的政治理论觉悟水平;改善了大学生对当代中国马克思主义的认同态度,强化了科学社会主义的理想信念;扩展了大学生的人生目标,使大学生的人生观更加积极更有追求。 相似文献
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《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。这部里程碑性的历史文献具有丰富的思想和深远的价值,科学批判精神就是《共产党宣言》的先进思想内容。《共产党宣言》的科学批判精神主要体现为科学理论的自我批判精神、共产党人的勇于批判精神、对资产阶级旧社会的批判和对伪科学社会主义的批判。深入挖掘《共产党宣言》的科学批判精神,无疑会有助于我们深刻把握马克思主义的精神品质和理论品格,同时有助于我们运用马克思主义的科学批判精神发展马克思主义理论和有助于社会主义现代化建设实践。 相似文献
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从马克思主义技术哲学的视野来看,大数据的本质是人的实践活动,其引发了人们认识方式的变革,具有不可估量的价值.大数据与马克思主义大众化在科学性、人民性、实践性方面的紧密契合,决定它必将推进马克思主义大众化的进程.充分运用大数据正确认识高校马克思主义大众化的现状,创新马克思主义大众化路径.通过不断完善高校马克思主义大众化的大数据环境,推进高校马克思主义大众化的深入发展. 相似文献
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管小青 《山西高等学校社会科学学报》2009,21(7):112-114
《共产党宣言》中蕴含的职业教育思想,主要包括关于教育应同生产劳动相结合、人的全面发展理论以及综合教育等内容。这些职业教育思想在今天更有重要的理论价值和现实意义,对当代职业教育也更有指导和启迪作用。 相似文献
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马克思主义中国化、大众化是同一过程的两个方面。实现马克思主义大众化．须臾也离不开马克思主义中国化。不断实现马克思主义中国化是中国实践发展的客观必然要求。马克思主义中国化是马克思主义大众化的逻辑前提和基础。新的历史条件下,必须在与时俱进的理论创新中、在不断实现马克思主义中国化的进程中推进马克思主义大众化。 相似文献
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《共产党宣言》中蕴含的思想政治教育理念探究 总被引：1，自引：0，他引：1
宫文 《山西高等学校社会科学学报》2010,22(11):15-17,116
《共产党宣言》作为马克思主义的经典著作,其中蕴涵着思想政治教育的一系列理念,如思想政治教育存在的合理性、思想政治教育的基本原则和基本精神等内容。探究经典著作中相关理论的最初表述及其含义,是我们正确审视思想政治教育理论体系的起点。 相似文献
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王建明 《长春理工大学学报(社会科学版)》2006,19(5):56-58
加强高校党的执政能力建设,是新时期高校建设的一项重要任务。从加强高校党的执政能力建设的重要意义、主要内容及加强高校党的执政能力建设的基础和保证三方面进行了阐述。 相似文献
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《共产党宣言》修辞形态繁复,喜用多种特殊修辞,并将其放置于阶级关系体系中完成修辞的言说功能。通过特殊修辞,给对立阶级以足够的强词夺理的话语空间,并以此为基础强力揭示他们被社会淘汰的不可更改的历史命数。《共产党宣言》 的结构形态是全景敞视主义的,共产党人观察他者的视角是全知全能的,这可从共时性全景敞视和历时性全景敞视两个维度加以解释,它映射着马克思、恩格斯的社会历史体验、精神结构和思维方式。《共产党宣言》的言语形态是压制性的,共产党人和他者建构的是对话关系,而不是对等关系。它把话语权力变成一种民主的、节制的、自律的权力运用,但其言说本质是封闭的、完成的。它看似在多声共语中建构协商的机制,实则在开阔的话语空间里强力达成话语的论定性和权威性,以此承担意识形态统摄和政治纲领化育功能。 相似文献
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李海春 《浙江树人大学学报》2007,7(1):64-68
从马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中强调人的主体性和实践概念出发，尝试性地提出了“文化来源于实践，是指内涵在实践相关事物中的相对稳定的精神内容”这一定义；同时分析了马克思对全球化的理解，提出汇通融合是当今全球化时代文化的特征。 相似文献
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海珍 《山西高等学校社会科学学报》2013,25(4):7-10
苏共对马克思主义中国化的历史进程影响深远,而中国共产党对苏联模式的因循与超越勾画出马克思主义中国化的基本轨迹。经考察毛泽东半个多世纪对苏共的心路历程,就找到了整体性理解马克思主义中国化研究中的两个核心概念———＂马克思主义中国化＂和＂毛泽东思想＂提法嬗变的锁钥。从提出＂马克思主义的中国化＂的＂新话＂,到新中国成立前后一段时间的弃而不用,再到＂后中国化＂语境中,＂中国特色社会主义＂的提出,以及纪念语境下对＂马克思主义中国化＂提法的重新使用,苏共因素像一条金线贯穿始终。由此可以得到的启示有：对外学习要有一种平等心态;社会主义发展模式是多样的;坚持道路自信,跨过＂卡夫丁峡谷＂。 相似文献