谈谈教育思想的转变问题

党的十一届三中全会以来,中央通观全局,先后作出了经济体制改革、政治体制改革、科技体制改革、教育体制改革的决定,把教育提到了前所未有的高度,表明了对教育问题的高度重视。 当前,我国教育的主要弊端是教育脱离经济发展和社会发展的需要,缺乏主动适应四化建设的活力。之所以如此,既有体制方面的原因,也有指导思想方面的问题。因而教育改革,必须从改革教育体制和端正教育思想入手,这两方面是相辅相成,密切联系的。如果体制不解决,端正教育思想就容易流于空谈;如果只着眼于体制的改革,不端正教育思想,就等于埋头拉车,也会迷失方向,甚至重蹈覆辙。从这个角度看,端正教育思想是实现教育体制改革的前提条件。 所谓教育思想,就是培养人才的理论和观念的总和,即一定历史时期人们对教育带倾向性的看法     

改革发展与稳定——学习《邓小平文选》的体会

正确处理改革、发展与稳定的关系,是把握当代中国大局的首要问题。邓小平对这个根本问题作了许多精辟论述。认真学习邓小平关于改革、发展与稳定关系的理论,对坚持党的基本路线,提高贯彻执行建设有中国特色社会主义理论的自觉性,有着极为重要的意义。 改革、发展、稳定的相互关系 邓小平所说的改革,包括经济体制改革、政治体制改革、科技体制改革、教育体制改革、文化体制改革等方面的内容,首要的是经济体制改革;发展包括经济发展、社会发展、人自身的发展等内容,中心是经济发展;稳定包括政局稳定、人心稳定、社会秩序安定、世界和平等内容,压倒一切的是国内政局稳定。由此可见,改革、发展、稳定三者的关系,主要是指经济体制改革、经济发展、政局稳定的关系。 经济体制改革、经济发展、政局稳定的相互关系主要表现在三个方面: (一)改革是发展、稳定的动力之源     

高校贫困生工作问题及对策研究

随着高等教育体制改革的开展,尤其是高校学费制度改革的实施,家庭困难学生进入高校后,学习、生活以及就业等方面的压力使得贫困生问题日益突出。本文在分析高校贫困生问题现状的基础上,从贫困生认定、思想教育、心理教育、学习帮扶、经济资助、就业服务等方面提出了解决贫困生问题的对策。     

高教改革必须主动适应市场经济

随着经济体制改革的深入和发展,高校教育如何主动适应社会主义市场经济是一个亟待研究和解决的问题。作者从换脑筋端正办学思想,转变政府职能深化教学改革,强化科技体制改革,建立科技进入经济建设的主战场等方面,对高校教育改革进行了探讨。     

实行法人制度推动经济体制改革

<正> 当前,我国正在进行国民经济调整,同时,在调整中有领导、有步骤地进行经济体制改革。为了推动企业的经济体制改革,从理论和实践方面探求调动企业积极性的办法,我国经济界开展了关于经济体制改革的讨论,各地普遍进行了扩大企业自主权的试点。各地扩权试点都在不同程度上调动了企业的生产积极性,取得了较好的经济效果,这说明进行经济体制改革的方向是正确的。但是,从民法角度来看,经济管理体制改革所要解决的问题,不仅是中央、地方和企业在财产关系上如何分权的问题,而且是要确认企业作为生产的基本单位在国民经济     

农民政治不公平问题研究

农民政治不公平主要表现为:政治选举权的不公平;政治参与权的不公平;政治表达权的不公平。其产生的原因主要有:经济与教育的落后;城乡对立的二元社会结构;观念上的误区。而解决农民政治不公平问题主要应在以下三个方面着手:加快农村经济发展;深化农村政治体制改革;发展农村教育。     

毛泽东对我国经济体制改革的艰辛探索及启示

毛泽东总结了我国现代化建设的经验,以苏为鉴,率先提出了经济体制改革的问题,在经济体制、经济结构、经济管理等方面提出了许多真知灼见,对我国经济体制改革做了艰辛的探索。尽管由于复杂的社会历史原因,许多东西停留在理论上未付诸实施,但他的探索开创了中国经济体制改革的先河。     

小议当前农村教育

我国农村正处于一个激剧变化的时期。随着农村经济体制改革和农村经济由生产型向商品型转化时,农村教育也面临着一场深刻的变革。笔者认为,当前农村教育的改革应该适应农村经济形势的发展,注重如下几个方面的问题。一、农村教育必须坚持普通教育与职业技术教育相结合。普通教育是一切教育的基础。在农村实现九     

对改革战略的思考

本文认为,所谓改革战略,就是要求我们从全局和整体着眼,把握改革的方向和进程,正确处理经济体制改革、政治体制改革、教育体制改革、科技体制改革、文化体制改革等各个方面的关系。改革战略的核心问题,是经济体制改革和政治体制改革的协调发展。邓小平同志关于经济体制改革和政治体制改革要相互依赖、相互配合的战略指导思想,是对我国改革实践的科学总结,也是对当代社会主义改革的理论概括。     

建立新型的国有资产管理体制

十六大报告中讨论经济建设和经济体制改革时,重点阐述了国有资产管理体制改革,将其作为深化经济体制改革的重大任务,体现了国有资产管理思路的重大变化。明白了以上问题后,我们便可以从构建新型的国有资产管理体制框架、明确国资委的职能、建立完善的委托人代理人机制和创建改革的良好外部环境四个方面来探讨国有资产管理体制改革。     

当前我国高等教育管理体制存在的问题及对策

高等教育管理体制改革是一项复杂的教育活动 ,它涉及教育行政管理体制和高校内部管理体制的许多方面。就我国高等教育管理体制而言 ,教育行政管理体制上政府对高校的管理理念、管理模式陈旧 ,高校办学自主权缺乏 ;高校内部管理体制上学校领导自主权的“外控” ,党政权力的扩张和难监督 ,党、政、学关系未能得到有效理顺 ,人事管理体制落后等。对此 ,文章提出了一些解决的策略。     

学年制向学分制过渡时期选课制教务管理工作的变化

选课制是学分制一个重要内容。在学年制向学分制过渡时期,实施选课制使教务管理的内容与形式发生了很大变化,静态、批量、划一的教务管理模式变为动态的、个量的、灵活的模式。管理工作过程中出现了许多新问题、新情况,是传统的教学理念、管理行为和管理手段无法完全适应的。各校要在具体的策划和实际操作中,边实行、边改革、边完善,使选课制真正落在实处。     

论我国教育管理方式转变的途径

深化教育管理体制改革是实现教育发展方式转变的客观需要和主要途径。当前教育管理方式存在的政府整体统筹不力、教育拨款制度不合理、学校人事管理制度落后等问题已成为制约我国教育可持续健康发展的瓶颈。迫切需要破解教育管理中的深层次矛盾，消除教育发展的体制机制障碍，以增强教育发展的活力。具体对策如下：要加强宏观调控，改革教育行政管理方式；转变政府管理职能，理顺政校关系；建立现代学校制度，完善学校内部治理结构。     

教学管理信息化建设中存在的问题及对策

随着教学改革的不断深入和网络信息技术的发展,建立和应用教学管理信息系统已成为高校教务管理的必然选择。当前高校教学管理信息化工作中存在着一定的问题,为此,教学管理人员应树立“以人为本”的管理思想,决策者应高度重视、积极参与,高校应通过科学规划与合理实施,确保基础信息的准确性,并不断提高教务管理队伍的整体素质,更新教务管理的硬件配套设施,使教务管理工作实现科学化和现代化。     

深化行政审批制度改革与治理商业贿赂的基本目标与对策

行政审批制度改革是行政管理体制改革的重要组成部分，也是从源头上治理商业贿赂重要举措。我国行政审批制度改革以及治理商业贿赂工作已取得了重要进展和明显成绩，但仍存在着一些亟待解决的问题。只有通过对治理商业贿赂问题基本目标的深入探讨，才能在深化行政审批制度改革的方面制定出有效的对策。     

精英流动与中国引入近代教育的首次尝试——兼论科举制度对中国近代教育改革的阻碍

在19世纪,中国饱受了外来侵略,国内的行政和社会处于崩溃边缘。知识分子与执政精英之间形成了一个共识:即为了挽救国家,他们必须考虑前所未有的改革。鉴于儒家政治传统的重负和人才是有效性管理的关键,改革所采取的方式是建立能够培养出更好地应付一套新型问题的人才和系统。由于中国已经具有一个漫长而古老的传统的教育和招募官吏的机制,这使得问题变得复杂化。传统系统实际上是学生与资源的一种竞争,它很大程度上满足了服务大部分中国人的需要。改革家很快发现,建设新系统不容易,建设新系统必须在传统系统这一特定背景和领域内发展。所以,中国的第一次实施教育和官吏招募的改革遇到了强大的阻力。中国的传统教育和科举制度成为近代教育改革的巨大阻碍。     

我国高等学校行政化体制弊端分析

我国高等教育体制的基础是行政化体制。随着市场经济的发展,这种行政化体制已经越来越不适应我国高等学校的发展。目前我国高等教育改革未能突破行政化体制的束缚,使得高等学校行政化体制的弊端比较明显地表现出来,主要体现在高等学校的权力倒错、主体倒错、价值倒错、伪劣现象、冗员堆积、资源浪费等方面。     

行政权力视阈下的房地产登记制度

突破传统的民商法范式,从行政权力的视角,开展房地产登记制度的研究,适应了深化行政管理体制改革的现实需要.从行政权力的视角看,我国房地产登记制度面临三重困境,即观念层面的官本位、体制层面的改革不彻底、制度层面的法治不完备.改革完善我国房地产登记制度可以从以下方面着力:树立服务理念,理顺权力与权利的关系,统一登记制度,强化法治监督,完善权利救济.     

论中国教育行政部门问责制度的构建

教育行政问责是当前发达国家提升公共教育资源使用效率、提高教育质量的方式之一。实施教育行政部门问责制有利于提高教育官员的责任意识,为教育改革与发展提供重要的制度保障。中国的教育行政部门问责也不断推展。借鉴国内外行政问责制及教育问责制的理论方法,研究目前中国教育行政部门问责过程中出现的问题,建构中国教育行政部门问责制的理论和操作框架,力求对教育行政部门问责制的发展发挥指导作用。教育行政绩效问责需要以科学评估为依据,以责任追究为最后手段。教育行政问责制要想取得实效,需要加强政治、社会、文化方面的配套改革。     

关于行政性收费的几点思考

行政性收费改革是我国税制改革的重要组成部分。了解行政收费的含义,对存在的行政收费进行分析,从而对行政收费进行改革,这对于解决当前税制改革有着很重要的意义。