行业之窗

●江苏省常州技师学院国家中等职业教育改革发展示范校建设方案及任务书通过评审复核7月25日,教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅联合下发《关于下达国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第一批项目学校建设方案及任务书的通知》(教职成厅函〔2011〕48号),江苏省常州技师学院建设方案及任务书顺利通过评审复核,成为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划获准建设的第一批项目     

江苏省常州技师学院：国家中等职业教育改革发展示范校建设方案及任务书通过评审复核

7月25日,教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅联合下发《关于下达＂国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划＂第一批项目学校建设方案及任务书的通知》（教职成厅函〔2011〕48号）,江苏省常州技师学院建设方案及任务书顺利通过评审复核,成为＂国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划＂获准建设的第一批项目建设学校，学校近期将按照相关文件下达的项目建设方案及任务书，正式启动项目建设工作。     

江苏省扬州技师学院邀请中职示范校建设专家举办专题讲座

近日,江苏省扬州技师学院邀请厦门凤凰创壹软件有限公司技术专家、泰州机电高等职业技术学校“国示范”项目办主任朱仁盛教授到校,开展了一场“国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设实践与思考”的专题讲座。学校示范校建设子项目负责人及专兼职教师参加了讲座。     

创建国家示范校培养技工“博士”--惠州市技师学院创新发展纪实

广东省惠州市技师学院（广东省惠州市高级技工学校）整合办学4年来，硕果累累，成绩斐然，桃李纷繁。自2013年被确定为第三批“国家中等职业教育改革发展示范校”建设单位以来，惠州技师人更是高扬风帆，不断追求、不断进取，勇于探索创新，给就职业教育新蓝图。     

中职院校示范校建设中模具专业建设思考

2010年以来,国家逐步启动了中等职业院校示范校建设工程,确立了一批示范建设学校及示范专业,宁波技师学院模具专业有幸成为首批示范建设重点专业。本文作者作为学院模具专业一线教学人员,通过对示范校建设文件的学习和理解,结合参与学校示范校建设的亲身感受,就中职院校在示范校建设中如何加强模具专业建设谈谈自己的想法和体会。     

理事之窗

广州市轻工技师学院：成功入选“广州市博士后创新实践基地”
　　日前，广州市轻工技师学院成功申报入选“广州市博士后创新实践基地”。这是广州市轻工技师学院在继成功申报国家职业教育改革发展示范校、国家级技能大师工作室、国家高技能人才培训基地、国家级制冷维修良好操作培训中心、广州市非物质文化遗产基地之后，又一次成功而有意义的申报。     

行业之窗

常州技师学院 选手通夺全国数控技能竞赛冠军;城技师学院 跻身国家教改示范校行烈;佛山 市顺德区郑敬诒职业技术学校 《青荇》校刊喜获全国一等奖;马鞍山技师学院 世行贷款“农民工培训与就业”项目30万美元设备自行询价开标顺利完成;黑江技师学院 承所有涉农教材顺利通过审纲;杭州第一技师学院 一位教师被评为高技能人才师资培训示范项目优秀学员     

嘉兴技师学院

嘉兴技师学院是经浙江省人民政府批准设立,融学制教育、技能培训、社会服务为一体,以高技能人才培养培训为特色的全日制高等技工院校,并被教育部立项成为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"建设学校。学院现占地300亩,建筑面积达11.7万平方米,设有机械制造、电气工程、信息技术、财经管理、商贸旅游五个专业大系,17个专业22个专业(技能)方向。学院共有150个教学班,在校学生达6300多人,在编教职1375人,其中专任教师325人,专业课教师198人,"双师型"教师占90%以上。     

嘉興技師學院

嘉兴技师学院是经浙江省人民政府批准设立,融学制教育、技能培训、社会服务为一体,以高技能人才培养培训为特色的全日制高等技工院校,并被教育部立项成为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"建设学校。学院现占地300亩     

牡丹江技师学院:注重强化师资素养提升

刚过去的寒假,牡丹江技师学院结合示范校建设工作的全力推进,选派了28名一线教师到天津中德职业技术学院和四川旅游学院,对数控加工专业、电子技术专业及烹饪、面点专业进行了为期15天的骨干教师培训。     

常州技师学院：参加江苏省首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目启动会

为落实中央三部门关于“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”相关要求,8月中旬,江苏省教育厅在镇江召开首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目启动会,常州技师学院陈立群副校长参加会议并作交流发言。     

优化资源配置 打造工厂式校区

2010年,教育部、人力资源社会保障部、财政部三部委决定实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目,从2010年至2012年,累计立项建设示范校1000所。2013年底,国家中等职业教育改革发展示范学校建设现场交流会在上海举行,会上24所学校校长代表首批中职示范校发言,交流示范校建设成果、经验与感悟。各所示范校的发展道路各具特色,无论对于正在建设示范校的项目学校,还是非示范校项目建设学校,都很有借鉴意义。     

基于国家中等示范校建设构建电子商务专业教学团队——以江西某职业学校示范校建设为例

江西省冶金技师学院是第一批国家中等改革与发展示范校,学校积极遴选建设专业,把电子商务专业作为重点建设专业,但是在建设期间遇到了教学团队建设的瓶颈.本文以江西某职业学校示范校建设为例,试从教学团队构建的角度,论述如何破解电子商务专业建设的核心问题.     

改革示范校应该示范什么

盛夏来临之际，国家中等职业教育改革发展示范学校第二批建设学校即将迎来验收。在为期两年的建设期中，这些学校进行了哪些探索，收获了什么成果，又有哪些宝贵心得与经验？本期“示范校建设”专栏横跨中、东、西部，专访多所第二批建设学校，与校长、教师畅谈，就示范校建设如何因地制宜、示范校内涵建设、后示范时代如何可持续发展等热点话题展开探讨。     

基于“四个嵌入”人才培养模式的中职旅游服务与管理专业课程体系改革探索

本文围绕嘉兴技师学院在进行国家中等职业教育改革发展示范学校建设中旅游服务与管理专业的建设。就改革、发展、示范、引领等核心问题,以培养高素质技术技能型人才为总目标,在创新人才培养模式方面进行探索。并着重从专业基于“四个嵌入”人才培养模式的中职旅游服务与管理专业课程体系改革入手,来探讨建设人才培养模式的新途径。     

以特色创优势,以创新求发展——记杭州市第一技师学院成功办学实践

作为国家重点技工院校,杭州第一技师学院坚持自身发展原动力,优化建设专业群,名师队伍星光闪耀,校企合作硕果累累,先后成为全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖获得单位、国家中等职业教育改革发展示范项目学校、国家级高技能人才培训基地项目单位、全国职工职业技能实训基地和浙江省文明单位.     

杭州技师学院

杭州技师学院(杭州交通高级技工学校)是一所专业培养汽车维修高技能人才的国家重点技校,浙江省省级文明单位。学院占地面积306亩,建筑面积6.7万平方米,在校学生3780人。学院以“贴近市场、突出技能、提高素质、争创名牌”为质量方针,努力为社会培养高技能人才。一、优化办学环境,强化规范管理。近年来学院加快了教学设施建设,新建了8760平方米的实验大楼,12480平方米的学生公寓,4000平方米的学生运动场和25000平方米的汽车驾驶教练场,学院办学环境进一步得到优化。为规范学院管理,2004年学院通过了ISO9001:2000质量管理体系的认证和国家重点技校复评。二、加强师资培养,提高办学实力。学院每年选送教师在国内或到国外培训,先后选送了8名教师到德国进行为期三个月的技术培训.同时与浙大等高校联合开办教师学历培训进修班,大部份教师都在参加各类学习,教师素质得到了进一步提高。教师中现有高级职称19人,高级技师7人,德国机动车技术服务总监8人,中级职称73人,技师73人,其中“双师型”教师135人,学院教师主、参编的全国交通类通用教材30种,开发校本教材8种。三、突出技能训练,培养良好品德。2006年,学院汽车维修...     

校办企业就应该这样办——天津市机电工艺学院产学研中心发展侧记

在国家职业教育改革创新示范区天津海河教育园区内，有一所国家首批中等职业教育改革发展示范校建设单位——天津市机电工艺学院，凡来此参观考察的人，必不可少地都要到他们的校办企业——产学研中心（以下简称中心）走上一遭、看上一看。参观之后，大家都会赞赏到：“学院中有企业、有产品，这才是职业院校的特色啊!”     

踔厉奋发创一流 风正帆满再启航——聊城市技师学院推动职业教育高质量发展纪实

作为国家级重点技工院校、国家职业教育改革发展示范校,近年来,聊城市技师学院围绕“争创一流、走在前列”的目标定位,坚持以党建为引领,全面加强内涵建设,各项工作取得了新成绩、新突破。2022年,聊城市技师学院有24项工作取得了创新和突破,其中有9项工作走在了全国职业院校的前列,其余15项也都走在了全省前列。     

理实一体化教学模式的实践与探索(以电工电子课程为例)——工业自动化仪表及应用专业典型案例

自2013年创建国家中等职业教育改革发展示范校以来,迁安市职教中心工业自动化仪表及应用专业作为学校五个重点建设专业之一,不断深化理实一体化教学模式改革的实践与探索,已取得了一定成效。